Further examination of the means fo

Further examination of the means for job dissatisfaction, commitment and health and wellbeing variables revealed they were above the mid-point level. These results indicate that the participants had a high level of engagement, despite a high level of job stressors and job dissatisfaction. The influence of job dissatisfaction on commitment was not found. This finding is contrary to previous evidence (Cass et al., 2003) that job stressors have negative effect on employees’ commitment to the organisation. It implies that job satisfaction does not affect commitment and health and wellbeing in the Chinese higher education sector. This finding may be explained by the existence of the ‘iron rice bowl’ syndrome of employment relationship in China that guarantees lifetime employment to public-sector employees. It could also be explained by the cultural values of the Chinese society (Hofstede, 1984) in which employees have a strong sense of commitment and loyalty to their organisation, despite increasingly stressful working conditions (for example, effective teaching and greater research outputs). In addition, during the 1990’s, there was a trend whereby university staff in China who experienced low job satisfaction tended to leave the sector for a career in industry or as entrepreneurs. Due to the high level of autonomy of academic staff and low turnover in Chinese higher education institutions, there might be other factors that are important influences on commitment in the sample of higher education institution staff. Further research should be conducted to improve understanding of the relationship between job stressors, job satisfaction, commitment and health and wellbeing.

Kết quả (Việt) 1:

Các xét nghiệm thêm của các phương tiện cho việc làm sự bất mãn, cam kết và biến sức khỏe và phúc lợi cho thấy họ bom mực giữa điểm. Các kết quả cho thấy rằng những người tham gia có một mức độ cao của sự tham gia, mặc dù một mức độ cao của công việc căng thẳng và công việc không hài lòng. Ảnh hưởng của sự bất mãn công việc cam kết không tìm thấy. Phát hiện này là trái ngược với trước bằng chứng (Cass và ctv., 2003) rằng công việc căng thẳng có tác động tiêu cực của nhân viên cam kết để tổ chức. Nó ngụ ý rằng sự hài lòng của công việc không ảnh hưởng đến cam kết và sức khỏe và hạnh phúc trong lĩnh vực giáo dục đại Trung Quốc. Tìm kiếm này có thể được giải thích bởi sự tồn tại của các hội chứng 'sắt rice bowl' của mối quan hệ việc làm tại Trung Quốc là đảm bảo việc làm đời để khu vực công nhân viên. Nó cũng có thể được giải thích bởi các giá trị văn hóa của xã hội Trung Quốc (Hofstede, 1984), trong đó nhân viên có một cảm giác mạnh mẽ của cam kết và lòng trung thành với tổ chức của họ, mặc dù điều kiện làm việc ngày càng căng thẳng (ví dụ, có hiệu quả giảng dạy và nghiên cứu lớn hơn kết quả đầu ra). Ngoài ra, trong những năm 1990, đã có một xu hướng theo đó nhân viên nhà trường tại Trung Quốc đã có kinh nghiệm sự hài lòng của công việc thấp có xu hướng rời khỏi khu vực kinh tế cho một sự nghiệp trong ngành công nghiệp hoặc là doanh nhân. Do mức độ cao của tự chủ của giảng viên và các doanh thu thấp trong các tổ chức giáo dục đại Trung Quốc, có thể có các yếu tố khác có ảnh hưởng quan trọng trên cam kết trong mẫu của giáo dục cơ sở giáo dục nhân viên. Nghiên cứu sâu hơn nên được thực hiện để cải thiện sự hiểu biết về mối quan hệ giữa công việc căng thẳng, sự hài lòng của công việc, cam kết và sức khỏe và phúc lợi.

Kết quả (Việt) 2:

Kiểm tra kỹ hơn trong những phương tiện cho việc không hài lòng, sự cam kết và sức khỏe và an sinh biến tiết lộ họ trên mức điểm trung bình. Những kết quả này chỉ ra rằng những người tham gia đã có một mức độ cao của sự tham gia, mặc dù mức độ căng thẳng công việc và công việc không hài lòng. Sự ảnh hưởng của việc không hài lòng về cam kết không được tìm thấy. Phát hiện này là trái với bằng chứng trước đó (Cass et al., 2003) rằng những căng thẳng công việc có ảnh hưởng tiêu cực đến sự cam kết của nhân viên với tổ chức. Điều đó ngụ ý rằng sự hài lòng công việc không ảnh hưởng đến cam kết và sức khỏe và phúc lợi trong lĩnh vực giáo dục đại học Trung Quốc. Phát hiện này có thể được giải thích bởi sự tồn tại của "vựa lúa sắt 'hội chứng của quan hệ lao động ở Trung Quốc mà đảm bảo việc làm suốt đời cho người lao động trong khu vực công. Nó cũng có thể được giải thích bởi các giá trị văn hóa của xã hội Trung Quốc (Hofstede, 1984), trong đó người lao động có một ý thức mạnh mẽ về cam kết và lòng trung thành với tổ chức của họ, mặc dù điều kiện ngày càng căng thẳng làm việc (ví dụ, giảng dạy hiệu quả và kết quả nghiên cứu lớn hơn). Ngoài ra, trong những năm 1990, đã có một xu hướng theo đó nhân viên các trường đại học ở Trung Quốc đã trải qua sự hài lòng công việc thấp có xu hướng rời khỏi khu vực này cho một sự nghiệp trong ngành công nghiệp hoặc các doanh nhân. Do mức độ tự chủ cao của đội ngũ giảng viên và doanh thu thấp trong các cơ sở giáo dục đại học Trung Quốc, có thể có các yếu tố khác có ảnh hưởng quan trọng về cam kết trong các mẫu của cán bộ cơ sở giáo dục đại học. Nghiên cứu sau này nên được tiến hành để cải thiện sự hiểu biết về mối quan hệ giữa các yếu tố gây stress công việc, sự hài lòng công việc, cam kết và sức khỏe và hạnh phúc.