There are varying degrees of biling

There are varying degrees of bilingualism, and you don't have to speak both languages with equal fluency to be considered bilingual. In fact, native-like proficiency in both languages is rare. Most people will have a 'dominant' language.
This doesn't stop children from reaching a level of bilingualism that suits their lifestyle and needs. A child may be a passive bilingual - he or she has the ability to understand a second language but is unable to reply in that language.
A child may have basic bilingualism - when they can speak with family members and other adults but are behind monolingual children of the same age. Or they may have native-like ability - where their level of spoken language is hard to tell apart from their monolingual peers.
Whatever degree of proficiency you achieve, bilingualism or multilingualism can be a positive and enriching part of life. Especially for children and families who speak two or more languages either in the home or in the community.

Kết quả (Việt) 1:

Có mức độ khác nhau của ý, và bạn không cần phải nói chuyện cả hai ngôn ngữ với trôi chảy bằng được coi là song ngữ. Trong thực tế, giống như nguồn gốc thành thạo trong cả hai ngôn ngữ là hiếm. Hầu hết mọi người sẽ có một ngôn ngữ 'chính'.Điều này không ngăn cản các trẻ em đến một mức độ ý phù hợp với lối sống và nhu cầu của họ. Một đứa trẻ có thể là một vị thụ động - họ có khả năng hiểu một ngôn ngữ thứ hai nhưng không thể trả lời bằng ngôn ngữ đó.Một đứa trẻ có thể có cơ bản ý - khi họ có thể nói chuyện với gia đình và những người lớn khác nhưng đằng sau các trẻ em sử của cùng lứa tuổi. Hoặc họ có thể có khả năng nguồn gốc giống - nơi mà mức độ ngôn ngữ nói là khó có thể nói ngoài đồng nghiệp sử của họ.Bất kỳ mức độ thành thạo bạn đạt được, ý hoặc đa ngôn ngữ có thể là một tích cực và làm phong phú thêm một phần của cuộc sống. Đặc biệt là cho trẻ em và gia đình những người nói hai hoặc nhiều ngôn ngữ ở nhà hoặc trong cộng đồng.