Toh, Quek, Leong, Dindyal, and Tay, in chapter 3, introduce their so-called “mathematical practical worksheet” as both a learning and an assessment instrument.
Toh, Quek, Leong, Dindyal, và Tây, trong chương 3, giới thiệu cái gọi là "bảng tính thực tế toán học" của họ như là cả một học tập và công cụ đánh giá.