These findings in the case of Tami a

These findings in the case of Tami and Gila (Case 3) concur with those of Behr and Harel (1995) who observed that students often resolved conflicts through application of erroneous procedures.

Kết quả (Việt) 1:

Các findings trong trường hợp của Tami và Gila (trường hợp 3) đồng tình với Behr và Harel (1995) người quan sát thấy rằng học sinh thường giải quyết conflicts thông qua các ứng dụng của thủ tục sai.

Kết quả (Việt) 2:

Những những phát hiện fi trong trường hợp của Tami và Gila (Trường hợp 3) đồng tình với những người của Behr và Harel (1995), người quan sát thấy rằng sinh viên thường giải quyết mâu đột thông qua áp dụng các thủ tục có sai sót.