Operant Conditioning Behavior is a

Operant Conditioning Behavior is a function of its consequences, according to the theory of operant conditioning.46 People learn to behave to get something they want or to avoid something they don’t want. The developer of operant conditioning, Harvard psychologist B. F. Skinner, argued that creating pleasing consequences to follow specific forms of behavior would increase the frequency of that behavior. He demonstrated that people will most likely engage in desired behav- iors if they are positively reinforced for doing so; that rewards are most effective if they immediately follow the desired response; and that behav- ior that is not rewarded, or is punished, is less likely to be repeated. The concept of operant conditioning was part of Skinner’s broader concept of
behaviorism, which argues that behavior follows stimuli in a relatively unthinking manner. In Skinner’s form of radical behaviorism, concepts such as feel- ings, thoughts, and other states of mind are rejected as causes of behavior. In short, people learn to associate stimulus and response, but their conscious awareness of this association is irrelevant.47
Any situation in which it is either explicitly stated or implicitly suggested that reinforcements are contingent on some action on your part involves the use of oper- ant learning. Your instructor says that if you want a high grade in the course you must supply correct answers on the test. A commissioned salesperson wanting to earn a siz- able income finds that doing so is contingent on generating high sales in her territory. Of course, the linkage can also work to teach the individual to engage in behaviors that work against the best interests of the organization. Assume that your boss tells you that you’ll be compensated at your next performance appraisal if you will work overtime during the next three-week busy season. However, when performance- appraisal time comes, you find that you are given no positive reinforcement for your overtime work. The next time your boss asks you to work overtime, what will you do? You’ll probably decline! Your behavior can be explained by operant conditioning: If a behavior fails to be positively reinforced, the probability that the behavior will be repeated declines.

Kết quả (Việt) 1:

Hành vi operant lạnh là một chức năng của hậu quả của nó, theo lý thuyết của operant conditioning.46 người học cách ứng xử để có được một cái gì đó họ muốn hoặc để tránh một cái gì đó họ không muốn. Các nhà phát triển của operant lạnh, nhà tâm lý học Harvard B. F. Skinner, lập luận rằng việc tạo ra các hậu quả làm hài lòng thực hiện theo các hình thức cụ thể hành vi nào tăng tần số của hành vi đó. Ông đã chứng minh rằng người có nhiều khả năng sẽ tham gia vào các behav-iors mong muốn nếu họ tích cực được gia cố để làm như vậy; phần thưởng là hiệu quả nhất nếu họ ngay lập tức theo phản ứng mong muốn; và rằng behav-ior là khen thưởng không, hoặc là bị trừng phạt, ít có khả năng được lặp đi lặp lại. Khái niệm về operant lạnh là một phần của của Skinner rộng hơn khái niệmBehaviorism đó lập luận rằng các hành vi sau kích thích một cách tương đối không suy nghi. Trong hình thức của Skinner behaviorism triệt để, các khái niệm như cảm giác-ings, suy nghĩ và các tiểu bang khác của tâm trí bị từ chối như là nguyên nhân của hành vi. Trong ngắn hạn, những người học kết hợp kích thích và phản ứng, nhưng ý thức ý thức của Hiệp hội này là irrelevant.47Bất kỳ tình huống mà trong đó nó được quy định rõ ràng hoặc ngầm đề nghị lực lượng tăng cường được đội ngũ trên một số hành động trên một phần của bạn liên quan đến việc sử dụng các oper-ant học tập. Hướng dẫn của bạn nói rằng nếu bạn muốn có một cao cấp trong khóa học, bạn phải cung cấp câu trả lời đúng trên các bài kiểm tra. Một nhân viên bán hàng ủy mong muốn kiếm được một kích - thu nhập có thể thấy rằng làm như vậy là đội ngũ trên tạo ra doanh thu cao trong lãnh thổ của mình. Tất nhiên, mối liên kết cũng có thể làm việc để dạy các cá nhân để tham gia vào các hành vi làm việc chống lại lợi ích tốt nhất của tổ chức. Giả sử rằng ông chủ của bạn sẽ cho bạn biết rằng bạn sẽ được đền bù tại thẩm định hiệu suất tiếp theo của bạn nếu bạn sẽ làm việc thêm giờ ở mùa giải tiếp theo ba tuần bận rộn. Tuy nhiên, khi thẩm định hiệu suất thời gian đến, bạn thấy rằng bạn được cung cấp không có tăng cường tích cực cho công việc làm thêm giờ của bạn. Trong thời gian tới, ông chủ của bạn sẽ yêu cầu bạn làm thêm giờ, bạn sẽ làm gì? Bạn sẽ có thể từ chối! Hành vi của bạn có thể được giải thích bởi operant lạnh: nếu một hành vi không được tích cực tăng cường, xác suất rằng hành vi sẽ lặp đi lặp lại từ chối.

Kết quả (Việt) 2:

Operant độ Hành vi là một chức năng của hậu quả của nó, theo lý thuyết của conditioning.46 operant dân học cách cư xử để có được một cái gì đó họ muốn hoặc để tránh một cái gì đó mà họ không muốn. Các nhà phát triển của điều operant, Harvard tâm lý học BF Skinner, lập luận rằng việc tạo ra những hậu quả làm đẹp lòng làm theo các hình thức cụ thể của hành vi sẽ tăng tần suất của hành vi đó. Ông đã chứng minh rằng những người có nhiều khả năng sẽ tham gia vào iors behav- mong muốn nếu họ đang tích cực tăng cường để làm như vậy; mà phần thưởng là hiệu quả nhất nếu họ ngay lập tức làm theo các phản ứng mong muốn; và rằng behav- ior mà không thưởng, hoặc là bị trừng phạt, ít có khả năng được lặp đi lặp lại. Khái niệm về điều operant là một phần của khái niệm rộng hơn Skinner của
behaviorism, mà lập luận rằng hành vi sau kích thích một cách tương đối thiếu suy nghĩ. Trong hình thức behaviorism triệt Skinner, khái niệm như ings feel-, suy nghĩ, và các bang khác của tâm đều bị từ chối là nguyên nhân của hành vi. Trong ngắn hạn, mọi người tìm hiểu để kết hợp kích thích và phản ứng, nhưng nhận thức ý thức của họ về sự kết hợp này là irrelevant.47
Bất kỳ tình huống trong đó nó có thể được quy định rõ ràng hoặc ngầm cho rằng quân tiếp viện là ngũ trên một số hành động trên một phần của bạn liên quan đến việc sử dụng các oper- học tập kiến. Hướng dẫn của bạn nói rằng nếu bạn muốn có một lớp cao trong khóa học, bạn phải cung cấp câu trả lời đúng trong bài thi. Một nhân viên bán hàng ủy muốn kiếm được một thu nhập có thể siz- thấy rằng làm như vậy là ngũ tạo doanh số cao trong lãnh thổ của mình. Tất nhiên, các mối liên kết cũng có thể làm việc để dạy cho các cá nhân tham gia vào các hành vi hoạt động chống lại lợi ích cao nhất của tổ chức. Giả sử rằng sếp của bạn nói với bạn rằng bạn sẽ được đền bù theo đánh giá hoạt động tiếp theo của bạn nếu bạn sẽ làm việc thêm giờ trong suốt ba tuần mùa bận rộn tiếp theo. Tuy nhiên, khi performance- thời gian thẩm định đến, bạn thấy rằng bạn đang đưa ra không có tăng cường tích cực cho công việc làm thêm của bạn. Thời gian tới, ông chủ của bạn yêu cầu bạn làm thêm giờ, những gì bạn sẽ làm gì? Bạn có lẽ sẽ giảm! Hành vi của bạn có thể được giải thích bởi điều operant: Nếu một hành vi không được củng cố tích cực, xác suất mà các hành vi sẽ được lặp đi lặp lại giảm.