Many A students may not need homewo

Many A students may not need homework but what about college applications they are handy there since many good colleges are trying to decide between two students and will look at the homework load. Colleges have huge workloads to see if the student is able to handle they may look at homework. Homework isn't always neccessary, but we should have it. Homework is good because it gives children practice on the subject. Kids can be lazy. If they aren't doing their homework, they most likely aren't looking and reviewing notes, either. If all kids had the drive or passion for school and learning as they should, then they would pay attention, take notes, and review the notes, but that isn't likely, so we are stuck with giving out homework. The overwhelming amounts of homework isn't necessary though. Most students feel as though homework is some sort of punishment, however in reality it's just the opposite. It's an opportunity to go over anything that may have seemed unclear in class or a chance to practice exercises that enable you to better understand the information. In grade school I could understand not overloading a first grader with four hours of homework, however for a college student and possibly even for some high school classes it's extremely important to study and devote time outside of class to learning the information.

Homework helps students both inside and outside the class. Homework reinforces the students' understanding of what was taught in class. Along with that, homework is a valuable tool for the teacher. It give the teacher an opportunity to measure her students' academic success and knowledge. For example, a teacher cannot review 75 math problems in class. But, by giving each student 20 problems for homework, the teacher can ensure herself that her students understand the concepts. If anyone has any questions, the students can ask her and she will explain it the next day. This way, she can spend more time teaching. Homework also steps away from...
SHOW MORE

Kết quả (Việt) 1:

Nhiều A sinh viên có thể không cần bài tập ở nhà nhưng những gì về các trường đại học ứng dụng họ có tiện dụng vì nhiều trường cao đẳng tốt đang cố gắng để quyết định giữa hai sinh viên và sẽ xem xét tải bài tập về nhà. Trường cao đẳng có khối lượng công việc khổng lồ để xem nếu học sinh có thể xử lý, họ có thể nhìn vào bài tập ở nhà. Bài tập ở nhà không phải luôn luôn cần thiết, nhưng chúng tôi cần phải có nó. Bài tập ở nhà là tốt vì nó mang lại cho trẻ thực hành trên các chủ đề. Trẻ em có thể là lười biếng. Nếu họ không phải làm bài tập ở nhà của họ, họ có nhiều khả năng không phải là tìm kiếm và xem xét các ghi chú, hoặc là. Nếu tất cả các trẻ em đã có ổ đĩa hay niềm đam mê cho các trường học và học tập như họ nên, sau đó họ sẽ chú ý, ghi chú, và xem lại các ghi chú, nhưng đó không phải là có khả năng, do đó, chúng tôi đang mắc kẹt với đưa ra các bài tập ở nhà. Số lượng quá nhiều bài tập ở nhà là không cần thiết mặc dù. Hầu hết học sinh cảm thấy hình như bài tập ở nhà là một số loại hình phạt, Tuy nhiên trong thực tế nó là chỉ là đối diện. Nó là một cơ hội để đi qua bất cứ điều gì mà có vẻ không rõ ràng trong lớp hoặc một cơ hội để các bài tập thực hành cho phép bạn để hiểu rõ hơn về các thông tin. Ở trường lớp tôi có thể hiểu không quá tải một học sinh lớp đầu tiên với bốn giờ bài tập ở nhà, Tuy nhiên đối với một sinh viên đại học và có thể thậm chí đối với một số trường trung học các lớp học đó là vô cùng quan trọng để nghiên cứu và dành thời gian bên ngoài lớp học cho học tập thông tin. Bài tập về nhà giúp học viên trong và ngoài lớp học. Bài tập củng cố các sinh viên tìm hiểu về những gì được dạy trong lớp học. Cùng với đó, bài tập ở nhà là một công cụ có giá trị cho các giáo viên. Nó cung cấp cho giáo viên một cơ hội để đo lường thành công học tập và kiến thức của học sinh của mình. Ví dụ, một giáo viên không thể xem xét 75 vấn đề toán học trong lớp học. Tuy nhiên, bằng cách cho mỗi vấn đề sinh viên 20 cho bài tập ở nhà, các giáo viên có thể đảm bảo mình là học sinh của mình hiểu các khái niệm. Nếu bất cứ ai có bất kỳ câu hỏi nào, các sinh viên có thể yêu cầu cô ấy và cô ấy sẽ giải thích nó ngày hôm sau. Bằng cách này, cô có thể dành nhiều thời gian giảng dạy. Bài tập về nhà cũng bước ra khỏi...HIỂN THỊ NHIỀU HƠN

Kết quả (Việt) 2:

Nhiều sinh viên A có thể không cần phải làm bài tập, nhưng những gì về ứng dụng đại học chúng tiện lợi có từ nhiều trường đại học tốt đang cố gắng để quyết định giữa hai sinh viên và sẽ xem xét các tải bài tập về nhà. Cao đẳng có khối lượng công việc rất lớn để xem nếu học sinh có thể xử lý họ có thể nhìn vào bài tập về nhà. Bài tập về nhà không phải là luôn luôn cần thiết, nhưng chúng ta cần phải có nó. Bài tập về nhà là tốt vì nó mang lại cho trẻ thực hành về đề tài này. Trẻ em có thể được lười biếng. Nếu họ không phải làm bài tập về nhà của họ, họ rất có thể không phải tìm kiếm và xem lại các ghi chú, hoặc. Nếu tất cả các trẻ em có ổ đĩa hay niềm đam mê cho các trường học và học tập như họ cần, sau đó họ sẽ chú ý, ghi chép, và xem lại các ghi chú, nhưng điều đó không có khả năng, vì vậy chúng tôi đang mắc kẹt với việc cho ra bài tập về nhà. Số tiền áp đảo của bài tập về nhà là không cần thiết mặc dù. Hầu hết các sinh viên cảm thấy hình như bài tập về nhà là một số loại hình phạt, tuy nhiên trong thực tế nó chỉ là ngược lại. Đây là cơ hội để đi qua bất cứ điều gì mà có thể có vẻ không rõ ràng trong các lớp học hoặc một cơ hội để thực hành các bài tập giúp bạn có thể hiểu rõ hơn về thông tin. Ở trường cấp I có thể hiểu được không quá tải học sinh lớp đầu tiên với bốn giờ bài tập về nhà, tuy nhiên đối với một sinh viên đại học và thậm chí có thể cho một số lớp học đó là cực kỳ quan trọng để nghiên cứu và dành thời gian bên ngoài lớp học để học tập các thông tin.

Bài tập về nhà giúp học sinh cả bên trong và bên ngoài lớp học. Bài tập về nhà củng cố sự hiểu biết của học sinh về những gì được dạy trong lớp học. Cùng với đó, bài tập về nhà là một công cụ có giá trị cho các giáo viên. Nó cung cấp cho giáo viên một cơ hội để đánh giá thành công và kiến thức của học sinh của mình '. Ví dụ, một giáo viên không thể xem xét 75 vấn đề toán học trong lớp. Nhưng, bằng cách cho mỗi sinh viên 20 vấn đề để làm bài tập, giáo viên có thể đảm bảo mình rằng học sinh của mình hiểu được các khái niệm. Nếu ai có bất kỳ câu hỏi, học sinh có thể hỏi cô ấy và cô ấy sẽ giải thích nó vào ngày hôm sau. Bằng cách này, cô có thể dành nhiều thời gian giảng dạy hơn. Bài tập về nhà cũng là bước đi từ ...
HIỂN THỊ THÊM