Trends in International Student Mig

Trends in International Student Migration
International study continues to draw a considerable number of students from around the world to
other countries. In Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) and Asian
non-OECD countries for which data are available, their number is now well above 3 million, an
increase of more than a third since 2005 (Table 2.1). Note that these figures refer to students in fulldegree
programs, i.e. they do not include the many students who study abroad for just a semester or
two and get credit for this in their home university. Here, too, there have been significant increases
in recent years. Such rather short-term student movements are facilitated by scholarships, such as
the Erasmus Programme in Europe, and other instruments such as the ASEAN University Network
in Asia, which includes a credit transfer mechanism.
Note also that such increases in the stocks of international students often reflect much stronger
increases in new inflows of international students—for which data, however, are scarce—since
international student data refer to students studying in full-degree programs which generally last
several years. In addition, some countries, such as the Republic of Korea, New Zealand, the Czech
Republic, and the Slovak Republic have seen much greater increases. The strongest relative growth
has been observed in the Republic of Korea and the Slovak Republic, where international student
migration grew more than fourfold over the period 2005–2011.
In absolute numbers, the United States is the most important destination country, hosting 25% of
all international students in the OECD, followed by the United Kingdom (15%), France (10%),
and Australia (9%). There is thus significant concentration in the English-speaking countries. Japan
and the Republic of Korea have market shares of 5% and 2%, respectively. The Republic of Korea’s
market share has increased ninefold since 2000, by far the strongest of any country. Relative to the
total tertiary student population, however, the Republic of Korea still has relatively few international
students (Figure 2.1). With about 2% international students, it ranks lowest among the top 10
destination countries. The highest proportions are found in Australia and Austria, with 20%,
followed by the United Kingdom (17%).
Among Asian non-OECD countries, the People’s Republic of China (PRC), Malaysia, and Singapore
are also major receiving countries. With almost 300,000 international students in 2011, the PRC
now ranks as the third main destination country for international students worldwide. It has more
than doubled its number of international students since 2005. In 2010, Singapore hosted 92,000
foreign students, closely followed by Malaysia, with 90,000 foreign students. Malaysia has seen a
strong increase in the number of its foreign students in recent years, with a doubling in 5 years.
A further emerging destination country is Thailand. Although its importance still lags well behind that
of the PRC, Malaysia, and Singapore, the numbers have nevertheless more than tripled since 2005.

Kết quả (Việt) 1:

Xu hướng trong việc chuyển sinh viên quốc tếNghiên cứu quốc tế tiếp tục thu hút một số lượng đáng kể của các sinh viên từ trên toàn thế giớiCác quốc gia khác. Tại tổ chức hợp tác kinh tế và phát triển (OECD) và Châu áQuốc gia OECD mà dữ liệu có sẵn, số của họ là bây giờ cũng ở trên 3 triệu, mộttăng trưởng dân số hơn một phần ba từ năm 2005 (bảng SLIC 2,1). Lưu ý rằng những con số chỉ cho học sinh trong fulldegreechương trình, nghĩa là họ không bao gồm nhiều sinh viên du học cho chỉ là một học kỳ hoặchai và nhận được tín dụng cho điều này trong trường đại học của họ. Ở đây, quá, đã có đáng kể tăngnhững năm gần đây. Các phong trào sinh viên khá ngắn hạn được tạo điều kiện của học bổng, chẳng hạn nhưchương trình Erasmus tại châu Âu, và nhạc cụ khác như mạng lưới đại học ASEANở Châu á, bao gồm một cơ chế chuyển tín dụng.Cũng lưu ý rằng những gia tăng trong các cổ phiếu của du học sinh thường phản ánh rất mạnh mẽ hơntăng trong các luồng vào mới của sinh viên quốc tế — cho dữ liệu, Tuy nhiên, đang khan hiếm-kể từ khisinh viên quốc tế dữ liệu tham khảo cho sinh viên học tập tại đầy đủ độ chương trình mà nói chung cuối cùngmột vài năm. Ngoài ra, một số quốc gia, chẳng hạn như cộng hòa Hàn Quốc, New Zealand, SécCộng hòa, và cộng hòa Slovak đã thấy nhiều tăng lớn hơn. Sự phát triển tương đối mạnh nhấtđã được quan sát trong cộng hòa Hàn Quốc và cộng hòa Slovak, nơi quốc tế sinh viêndi chuyển lớn hơn số trong giai đoạn 2005-2011.Số lượng tuyệt đối, Hoa Kỳ là quốc gia điểm đến quan trọng nhất, lưu trữ 25% củaTất cả sinh viên quốc tế thuộc OECD, theo sau là Mỹ (15%), Pháp (10%),và Úc (9%). Do đó là các nồng độ đáng kể trong các quốc gia nói tiếng Anh. Nhật bảnvà cộng hòa Hàn Quốc có thị trường cổ phần của 5% đến 2%, tương ứng. Cộng hòa Hàn Quốcchia sẻ thị trường đã tăng lên ninefold từ năm 2000, bởi đến nay mạnh nhất của bất cứ nước nào. Tương đối với cácTổng số đại học sinh viên, Tuy nhiên, Cộng hòa Hàn vẫn còn có tương đối ít quốc tếhọc sinh (hình 2,1). Với khoảng 2% sinh viên quốc tế, nó xếp hạng thấp nhất trong top 10điểm đến quốc gia. Tỷ lệ cao nhất được tìm thấy ở Úc, Áo, với 20%,theo sau Anh (17%).Trong số các nước Châu á-OECD, những người Đài Loan (Trung Quốc), Malaysia, và Singapoređều lớn nhận quốc gia. Với 300,000 hầu hết sinh viên quốc tế vào năm 2011, Trung Quốcbây giờ xếp hạng là quốc gia chính điểm đến thứ ba cho sinh viên quốc tế trên toàn thế giới. Đô thị này có nhiều hơn nữahơn tăng gấp đôi số lượng sinh viên quốc tế từ năm 2005. Trong năm 2010, Singapore tổ chức 92.000sinh viên nước ngoài, chặt chẽ theo sau Malaysia, với 90.000 sinh viên nước ngoài. Malaysia đã nhìn thấy mộtmạnh mẽ làm tăng số lượng sinh viên nước ngoài năm gần đây, với một tăng gấp đôi trong 5 năm.Một nước đến hơn nữa đang nổi lên là Thái Lan. Mặc dù tầm quan trọng của nó vẫn còn chậm lại đằng sau đócủa Trung Quốc, Malaysia, và Singapore, những con số có Tuy nhiên nhiều hơn tăng gấp ba lần từ năm 2005.

Kết quả (Việt) 2:

Xu hướng trong International Student Migration
nghiên cứu quốc tế tiếp tục thu hút một số lượng đáng kể của các học sinh từ khắp nơi trên thế giới để
các nước khác. Trong Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) và châu Á
các nước không thuộc OECD mà dữ liệu có sẵn, số lượng của họ bây giờ là cũng trên 3 triệu USD,
tăng hơn một phần ba kể từ năm 2005 (Bảng 2.1). Lưu ý rằng các số liệu tham khảo cho học sinh trong fulldegree
chương trình, tức là họ không bao gồm nhiều sinh viên du học chỉ một hoặc học kỳ
hai và nhận được tín dụng cho điều này trong trường đại học nhà của họ. Ở đây, có sự gia tăng đáng kể
trong những năm gần đây. Phong trào học sinh khá là ngắn hạn này được tạo điều kiện bởi học bổng, chẳng hạn như
các chương trình Erasmus ở châu Âu, và các công cụ khác như Mạng lưới Đại học ASEAN
tại châu Á, trong đó bao gồm một cơ chế chuyển đổi tín chỉ.
Cũng lưu ý rằng tăng như vậy trong các cổ phiếu của các sinh viên quốc tế thường phản ánh mạnh mẽ hơn
sự gia tăng dòng vốn mới của quốc tế sinh viên-mà dữ liệu, tuy nhiên, rất hiếm-kể từ
dữ liệu sinh viên quốc tế tham khảo cho sinh viên học tập tại chương trình toàn bằng mà nói chung cuối cùng
trong vài năm. Ngoài ra, một số quốc gia, chẳng hạn như Hàn Quốc, New Zealand, Czech
Republic, và Cộng hòa Slovak đã thấy tăng lớn hơn nhiều. Tốc độ tăng trưởng tương đối mạnh
đã được quan sát ở Hàn Quốc và Cộng hòa Slovak, nơi sinh viên quốc tế
di cư đã tăng hơn bốn lần so với giai đoạn 2005-2011.
Trong số tuyệt đối, Hoa Kỳ là quốc gia đến quan trọng nhất, lưu trữ 25%
tất cả các sinh viên quốc tế của các nước OECD, tiếp theo là Vương quốc Anh (15%), Pháp (10%),
và Australia (9%). Có như vậy, nồng độ đáng kể ở các nước nói tiếng Anh. Nhật Bản
và Hàn Quốc có thị phần 5% và 2%, tương ứng. Cộng hòa Hàn Quốc
chia sẻ thị trường đã tăng gấp chín lần kể từ năm 2000, đến nay là mạnh nhất của bất cứ nước nào. So với
tổng số sinh viên đại học, tuy nhiên, Hàn Quốc vẫn có tương đối ít quốc tế
sinh viên (Hình 2.1). Với khoảng 2% sinh viên quốc tế, nó đã được xếp thấp nhất trong top 10
nước đến. Tỷ lệ cao nhất được tìm thấy ở Úc và Áo, với 20%,
tiếp theo là Vương quốc Anh (17%).
Trong số các nước không thuộc OECD châu Á, Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa (PRC), Malaysia, và Singapore
cũng là nước nhận lớn. Với gần 300.000 sinh viên quốc tế trong năm 2011, Trung Quốc
hiện đứng như của nước thứ ba đến chủ yếu cho sinh viên quốc tế trên toàn thế giới. Nó đã nhiều
hơn gấp đôi số lượng các sinh viên quốc tế từ năm 2005. Năm 2010, Singapore đã tổ chức 92.000
sinh viên nước ngoài, theo sát Malaysia, với 90.000 sinh viên nước ngoài. Malaysia đã nhìn thấy một
sự gia tăng mạnh mẽ về số lượng sinh viên nước ngoài trong những năm gần đây, với sự tăng gấp đôi trong 5 năm.
Một quốc gia đến mới nổi tiếp tục là Thái Lan. Mặc dù tầm quan trọng của nó vẫn bị tụt lại sau đó
của Trung Quốc, Malaysia, và Singapore, những con số có vẫn hơn gấp ba lần kể từ năm 2005.