Concerning education, we found a ne

Concerning education, we found a negative relationship in all subregions, indicating that
people had less knowledge about useful palms the longer they had received formal education, except in the southern Amazon. In the northern Amazon, southern Andes, and Chocó, people who spoke exclusively the local language or who also spoke Spanish had greater knowledge than people who spoke only Spanish. In contrast, we found the opposite pattern in the southern Amazon and northern Andes.

Kết quả (Việt) 1:

Liên quan đến giáo dục, chúng tôi tìm thấy một mối quan hệ tiêu cực ở tất cả các tiểu vùng, chỉ ra rằngngười dân có ít kiến thức về hữu ích palms còn họ đã nhận được giáo dục chính quy, ngoại trừ ở Amazon phía Nam. Ở phía bắc Amazon, phía nam dãy núi Andes, và Chocó, những người nói ngôn ngữ độc quyền địa phương hoặc người cũng nói tiếng Tây Ban Nha có các kiến thức lớn hơn so với những người nói tiếng Tây Ban Nha chỉ. Ngược lại, chúng tôi tìm thấy các mô hình đối diện trong Amazon miền Nam và miền bắc Andes.

Kết quả (Việt) 2:

Liên quan đến giáo dục, chúng tôi tìm thấy một mối quan hệ tiêu cực trong tất cả các tiểu vùng, chỉ ra rằng
những người có ít kiến thức về lòng bàn tay hữu ích của giáo dục chính quy còn họ đã nhận được, ngoại trừ ở phía nam Amazon. Ở phía bắc Amazon, phía nam dãy Andes, và Chocó, người đã nói chuyện riêng với ngôn ngữ địa phương hoặc những người nói tiếng Tây Ban Nha cũng đã có kiến thức lớn hơn so với những người chỉ nói tiếng Tây Ban Nha. Ngược lại, chúng tôi thấy các mô hình đối lập ở miền nam Amazon và Andes phía bắc.