1 Know about the main features of l

1 Know about the main features of leadership
Types of leadership: leaders in the widest context e.g. prime minister, managing directors of large companies, managers of sports teams; familiar leaders who have formal responsibility for others e.g. head of school/college, tutor, line manager/supervisor, community leaders; informal leadership e.g. sports team captains, prefects/monitors, leaders of project teams, leaders of social groups
Main features of leadership: responsibility for others e.g. making sure other people carry out their tasks or meet goals; giving instructions e.g. allocating work to others, telling people what they need to do; giving and receiving feedback e.g. telling someone they have done something right or that they needed to do something differently, listening to the opinions of others; making decisions e.g. deciding on what the others need to do and how they should do it

2 Know how to make decisions
Types of decisions to be made: e.g. making a decision in order to solve a problem, deciding on the best way of doing a task or activity, deciding which team member will do which activity
Steps needed to make a decision: e.g. consider talents, skills and interests of team members and match them to requirements of the assignment before allocating tasks to individual team members, consider all appropriate solutions before deciding on the best way to solve a problem

3 Know how to give instructions to members of a group
Types of instructions: e.g. allocating tasks or work to team members, showing someone what they need to do to carry out a task or activity, telling someone what they need to do and how to do it, giving deadlines for tasks to be completed
Giving instructions to others: ensuring instructions are clear and correct; giving instructions via most appropriate method of communication e.g. written, verbal, a presentation; giving instructions in an appropriate way e.g. at correct time and in a polite manner

4 Know how to give and receive feedback about a task or activity
Types of feedback: formal e.g. written reports, appraisal; informal e.g. verbal feedback to individuals, feedback to a team on performance of task

Kết quả (Việt) 1:

1 biết về các tính năng chính của lãnh đạoLoại của lãnh đạo: nhà lãnh đạo trong bối cảnh rộng nhất ví dụ như chính phủ, quản lý giám đốc của công ty lớn, nhà quản lý của đội thể thao; quen thuộc lãnh đạo những người có trách nhiệm chính thức cho những người khác ví dụ như đầu của trường học/cao đẳng, gia sư, dòng giám đốc/giám sát viên, lãnh đạo cộng đồng; không chính thức lãnh đạo ví dụ như thể thao đội trưởng đội, prefects/màn hình, nhà lãnh đạo của dự án đội, nhà lãnh đạo của nhóm xã hộiCác tính năng chính của lãnh đạo: trách nhiệm cho những người khác ví dụ như đảm bảo người khác thực hiện nhiệm vụ của họ hoặc đạt mục tiêu; hướng dẫn ví dụ như phân bổ công việc cho người khác, nói cho mọi người những gì họ cần làm; cho và nhận phản hồi ví dụ như nói cho ai đó họ đã làm một cái gì đó phù hợp hoặc rằng họ cần thiết để làm một cái gì đó khác nhau, lắng nghe ý kiến của người khác; đưa ra quyết định, ví dụ như quyết định những người khác phải làm gì và làm thế nào họ nên làm điều đó2 biết làm thế nào để đưa ra quyết địnhCác loại của các quyết định được thực hiện: ví dụ như làm cho một quyết định để giải quyết một vấn đề, quyết định cách tốt nhất để làm một công việc hoặc hoạt động, quyết định thành viên trong đội sẽ làm hoạt động màBước cần thiết để đưa ra quyết định: ví dụ: xem xét tài năng, kỹ năng và lợi ích của thành viên trong đội và kết hợp chúng với yêu cầu của hợp đồng trước khi phân bổ nhiệm vụ cho các thành viên nhóm cá nhân, xem xét tất cả các giải pháp thích hợp trước khi quyết định cách tốt nhất để giải quyết một vấn đề3 biết làm thế nào để đưa ra chỉ dẫn cho các thành viên của một nhómTrong số các loại hướng dẫn: ví dụ như phân bổ nhiệm vụ hoặc làm việc cho các thành viên đội, Đang hiển thị một ai đó những gì họ cần làm để thực hiện một nhiệm vụ hoặc hoạt động, nói với một ai đó họ phải làm gì và làm thế nào để làm điều đó, đưa ra thời hạn cho các công việc được hoàn thànhHướng dẫn cho người khác: đảm bảo hướng dẫn rất rõ ràng và chính xác; hướng dẫn bằng phương pháp thích hợp nhất của truyền thông ví dụ như văn bản, bằng lời nói, bản trình bày; hướng dẫn một cách thích hợp ví dụ như ở đúng thời gian và một cách lịch sự4 biết làm thế nào để cho và nhận được thông tin phản hồi về một nhiệm vụ hoặc hoạt độngLoại thông tin phản hồi: báo cáo chính thức ví dụ văn, thẩm định; không chính thức bằng lời nói ví dụ như thông tin phản hồi cho các cá nhân, thông tin phản hồi cho một nhóm trên hiệu suất của nhiệm vụ

Kết quả (Việt) 2:

1 biết về các tính năng chính của lãnh đạo
Các loại lãnh đạo: các nhà lãnh đạo trong bối cảnh rộng nhất ví dụ như thủ tướng, giám đốc điều hành của các công ty lớn, các nhà quản lý của các đội thể thao; lãnh đạo quen thuộc người có trách nhiệm chính thức cho người khác, ví dụ như người đứng đầu trường / đại học, gia sư, quản lý dòng / người giám sát, lãnh đạo cộng đồng; lãnh đạo không chính thức như thuyền trưởng đội thể thao, huynh trưởng / giám sát, lãnh đạo các đội dự án, các nhà lãnh đạo của các nhóm xã hội
tính năng chính của lãnh đạo: trách nhiệm cho người khác, ví dụ như đảm bảo những người khác thực hiện các nhiệm vụ của mình hoặc đáp ứng các mục tiêu; việc hướng dẫn ví dụ như phân bổ công việc cho người khác, nói với mọi người những gì họ cần phải làm; cho và nhận thông tin phản hồi như nói cho ai đó họ đã làm điều gì đó đúng, rằng họ cần phải làm một cái gì đó khác nhau, lắng nghe ý kiến của người khác; quyết định việc ra ví dụ như quyết định về những gì người khác cần phải làm gì và làm thế nào họ nên làm điều đó 2 biết làm thế nào để đưa ra quyết định loại của các quyết định phải được thực hiện: ví dụ như đưa ra quyết định để giải quyết một vấn đề, ​​quyết định cách tốt nhất để làm một nhiệm vụ hoặc hoạt động, quyết định mà thành viên nhóm sẽ làm mà hoạt động Các bước cần thiết để đưa ra quyết định: ví dụ như xem xét tài năng, kỹ năng và lợi ích của các thành viên trong nhóm và kết hợp chúng với các yêu cầu của nhiệm vụ trước khi giao nhiệm vụ cho các thành viên nhóm nghiên cứu cá nhân, xem xét tất cả các giải pháp thích hợp trước khi quyết định về cách tốt nhất để giải quyết một vấn đề 3 Biết làm thế nào để hướng dẫn cho các thành viên của một nhóm loại hướng dẫn: ví dụ như phân bổ nhiệm vụ hoặc công việc cho các thành viên, cho thấy một người nào đó những gì họ cần phải làm gì để thực hiện một nhiệm vụ hoặc hoạt động, nói với ai đó những gì họ cần phải làm gì và làm thế nào để làm điều đó, cho thời hạn cho công việc phải hoàn Đưa ra hướng dẫn cho người khác: đảm bảo hướng dẫn rõ ràng và chính xác; việc hướng dẫn thông qua phương pháp thích hợp nhất của truyền thông ví dụ như bằng văn bản, bằng lời nói, một bài thuyết trình; việc hướng dẫn một cách thích hợp, ví dụ như tại thời điểm chính xác và trong một cách lịch sự 4 Biết làm thế nào để cho và nhận thông tin phản hồi về một nhiệm vụ hoặc hoạt động loại thông tin phản hồi: báo cáo ví dụ như chính thức bằng văn bản, thẩm định; thức ví dụ như miệng cho cá nhân, phản hồi cho một nhóm trên thực hiện nhiệm vụ