11.2. The four basic tunes and thei

11.2. The four basic tunes and their uses:
11.2.1. The falling tune (The glide- down): ( )
a) Some features:
The falling tune consists of a fall in the voice from a fairly high pitch to a very low one. The fall is on the stressed syllable or from the stressed syllable to a following one:
e.g. `No /nou/ `Definitely /`definitli/





Notice: + Stressed syllable: — (long)
+ Unstressed syllable: – (short)
+ On a single syllable, the voice falls within the syllable.
+ On more than one syllable, the voice either falls within the stressed syllable or it jumps down from that syllable to the next.
+ Unstressed syllables at the end are as low as possible.
Now try ‘No’ /nou/. Sing it on 2 notes: the high one, then the low one as if it had 2 syllables. Then increase your speed, but keep the same tune. Be sure that you finish with pitch as low as possible. Do the same with ‘Definitely’ / `definitli/.
When there is more than one important word in the group, the last one has the fall but the others are treated differently, e.g.:
'What’s `that? /'wƆts ` æt/



'What was `that? /'wƆt wz ` æt/



'What was the 'matter with `that? /'wƆt wz  'mæt wi ` æt/



Notice: + The stressed syllable of the first important word is high and any unstressed syllables following it are on the same pitch.
+ The stressed syllable of the second important word is a bit/ little lower and any unstressed syllables following it are on the same pitch.
+ The fall starts at the same pitch as the syllable just before it. In groups with more than 3 important words, the stressed syllable of each one is a bit lower than the one before. This is why we call The glide- down, e.g.:
'How can I 'possibly 'pay him '3 'thousand `pounds?
/'hau kn ai 'pƆsbli 'pei im 'ri: 'auznd `paundz/



If there are any unstressed syllables before the stressed syllable of the first important word, they are all said on a rather low pitch (as low as you can), e.g.:
I was `sad. /ai wz `sæd/



I was 'very `sad. /ai wz 'veri `sæd/



It was im`portant. /it wz im`pƆ:tnt/



Also, any stressed syllable near the beginning which belongs to a word that is not important is said on this same rather low pitch, e.g.:
He ‚seems 'very `glad. /hi ‚si:mz 'veri `glæd/



(If there is a low- pitched stress near the beginning, it is marked by (‚) as in ‘He ‚seems...’).
And the same mark is used for stressed syllables that come after the fall, e.g.:
He was in an ex`tremely ‚bad ‚temper. /hi: wz in n iks`tri:mli ,bæd ,temp/



With a few remarks, we can show all the features of the glide- down. Be careful to use it in the right way.
b) Its uses:
T23
1) In general, we use the falling tune (or the glide- down) for statements which are complete and definite, e.g.:

He 'liked it 'very `much. /hi 'laikt it 'veri `mʌʧ/


2) The falling tune is commonly used in Wh- question or special question, the type which has interrogative word like Who, What, Why..., e.g.:
Why did he change his mind?
/'wai did hi 'ʧeinʤ hiz `maind/


3) For short questions used as responses, like ‘Did you?, Has he?’..., we use the falling tune, e.g.:
S1: I went to the cinema yesterday evening.
S2: `Did you? /`did ju:/


4) Use the falling tune to expect the other person to agree with you, e.g.:
It’s `hot to,day, `isn’t it? /its `hƆt tə,dei `iznt it/


5) The falling tune is often used for strong commands:
'Don’t 'open the `door. /'dount 'oupən ðə `dƆ:/


6) We also use the falling tune for strong exclamations:
'What a 'very 'handsome `man! /'wƆt ə 'veri 'hændsəm `mæn/


11.2.2. The first rising tune (The glide- up): (‚)
a) Some features:
The glide - up is just like the glide - down except that it ends with a rise in the voice instead of a fall. Both important and unimportant words before the rise are treated exactly as in the glide – down, e.g.:

Is it 'true that he is 'changing his ‚job?
/iz it 'tru: ðət hi iz 'ʧeinʤiη hiz ‚ʤƆb/


The last important word is ‘job’ and here the voice rises from a low pitch to one just above the middle of the voice.
There may be stressed words within the rise, but they are not felt to be important, e.g.:
‚Forty? /‚fƆ :ti/


‚Forty of them? /‚fƆ :ti əv ðəm/


‚Forty of them were 'there? /‚fƆ :ti əv ðəm wə 'ðeə/


The first syllable must be low, and the last syllable fairly high. How you get from the low to the higher note at the end doesn’t matter, but be sure that you start low and end fairly high.
b) Its uses:
T24

7) We use the glide-up if the statement is intended to be soothing or e

Kết quả (Việt) 1:

11.2. bốn giai điệu cơ bản và sử dụng của họ:11.2.1. điều chỉnh giảm (lướt xuống): ()a) một số tính năng: Điều chỉnh giảm bao gồm một mùa thu trong giọng nói từ một sân khá cao cho một rất thấp. Mùa thu là nhấn mạnh âm hoặc từ âm tiết nhấn mạnh đến một trong những:Ví dụ như ' /nou/ không ' chắc chắn /'definitli / Thông báo: + nhấn mạnh âm tiết: — (dài) + Unstressed âm tiết:-(ngắn) + Trên một đơn âm, tiếng nói nằm trong âm tiết. + Trên nhiều hơn một âm tiết, giọng nói hoặc nằm trong âm tiết nhấn mạnh hoặc nó nhảy xuống từ có âm tiết tiếp theo. + Unstressed âm tiết ở cuối là thấp nhất có thể. Bây giờ hãy thử 'Không' / nou /. Sing nó trên 2 ghi chú: là một cao, sau đó một trong những thấp như là nếu nó có 2 âm tiết. Sau đó tăng tốc độ của bạn, nhưng giữ cùng một giai điệu. Hãy chắc chắn rằng bạn hoàn thành với sân thấp nhất có thể. Làm tương tự với 'Chắc chắn' / ' definitli /. Khi có nhiều hơn một từ quan trọng trong nhóm, cuối cùng đã sụp đổ, nhưng những người khác đang được điều trị khác nhau, ví dụ như: ' Những gì của ' mà? / 'wƆts' æt / ' Những gì đã ' mà? / 'wƆt wz' æt / ' Những gì đã các ' có vấn đề với ' mà? /'wƆt wz  'mæt wi' æt /Thông báo: + âm quan trọng từ đầu tiên, nhấn mạnh là cao và bất kỳ âm tiết unstressed sau đó trên cùng một sân. + Âm tiết nhấn mạnh từ quan trọng thứ hai là một chút / chút thấp và bất kỳ âm tiết unstressed sau đó là trên cùng một sân. + Mùa thu bắt đầu tại sân tương tự như âm tiết chỉ trước khi nó. Trong các nhóm với hơn 3 từ quan trọng, nhấn mạnh âm tiết của mỗi một là một chút thấp hơn trước. Đây là lý do tại sao chúng tôi gọi lướt xuống, ví dụ như: ' Làm thế nào tôi có thể ' có thể ' trả cho anh ta ' 3 ' nghìn ' cân? /' hậu kn ai ' pƆsbli ' pei im ' ri: ' auznd ' paundz / Nếu có bất kỳ unstressed âm tiết trước âm quan trọng từ đầu tiên, căng thẳng, họ tất cả nói trên một sân khá thấp (càng thấp càng tốt), ví dụ như: Tôi đã ' buồn. /Ai wz ' sæd / Tôi đã ' rất ' buồn. /Ai wz ' veri ' sæd / Nó đã là im'portant. /It wz im'pƆ:tnt / Ngoài ra, bất kỳ âm nhấn mạnh gần đầu thuộc về một từ đó không phải là quan trọng biết này cùng một trận đấu khá thấp, ví dụ như: Ông ' dường như ' rất ' vui mừng. /Hi ' si: mz ' veri ' glæd /(Nếu không có một thấp-pitched căng thẳng gần đầu, nó được đánh dấu bởi (') như trong ' ông 'có vẻ...'). Và các nhãn hiệu tương tự được sử dụng cho âm tiết nhấn mạnh đến sau sự sụp đổ, ví dụ như: Ông là trong một ex'tremely ' xấu ' bình tĩnh. / hi: wz n iks'tri:mli, bæd temp / Với một vài nhận xét, chúng tôi có thể hiển thị tất cả các tính năng của lướt xuống. Hãy cẩn thận để sử dụng nó một cách đúng đắn.b) sử dụng của nó:T231) nói chung, chúng tôi sử dụng điều chỉnh giảm (hoặc lướt xuống) cho báo cáo được đầy đủ và rõ ràng, ví dụ như: Ông ' thích nó ' rất ' nhiều. /Hi ' laikt nó ' veri ' mʌʧ /2) điều chỉnh giảm thường được sử dụng trong câu hỏi Wh hoặc câu hỏi đặc biệt, các loại đó có hợp từ như ai, gì, tại sao..., ví dụ như: Tại sao ông đã làm thay đổi tâm trí của mình? /'wai đã hi ' ʧeinʤ hiz ' maind / 3) đối với câu hỏi ngắn được sử dụng như là phản ứng, giống như ' bạn?, có ông?' ..., chúng tôi sử dụng điều chỉnh giảm, ví dụ như: S1: tôi đã đi đến tối hôm qua điện ảnh. S2: ' bạn? /' đã ju: /4) sử dụng điều chỉnh giảm để mong đợi những người khác đồng ý với bạn, ví dụ như: Nó có ' nóng đến, ngày, ' không phải là nó? / Các ' hƆt tə, dei ' iznt nó /5) điều chỉnh giảm thường được sử dụng cho các lệnh mạnh mẽ: ' Không ' mở các ' cửa. /'dount ' oupən ðə ' dƆ: /6) chúng tôi cũng sử dụng điều chỉnh giảm mạnh exclamations: ' Những gì một ' rất ' đẹp trai ' người đàn ông! /'wƆt ə ' veri ' hændsəm ' mæn /11.2.2. điều chỉnh tăng đầu tiên (lướt-up): (')a) một số tính năng:Glide - up là giống như lướt - xuống ngoại trừ việc nó kết thúc với sự gia tăng trong giọng nói thay vì một mùa thu. Quan trọng và không quan trọng từ trước khi sự nổi lên được xử lý chính xác như trong lướt-xuống, ví dụ như: Nó là ' sự thật rằng ông là ' thay đổi của mình ' công việc? /iz nó ' tru: ðət hi iz ' ʧeinʤiη hiz ' ʤƆb /Từ quan trọng cuối cùng là 'công việc' và đây tiếng nói tăng lên từ một sân thấp đến một chỉ ở trên giữa của giọng nói.Có thể là nhấn mạnh từ trong sự trỗi dậy, nhưng họ không cảm thấy được quan trọng, ví dụ như: ' Bốn mươi? /'fƆ: ti / ' Bốn mươi người trong số họ? /'fƆ: ti əv ðəm / ' Bốn mươi người trong số họ đã ' không? /'fƆ: ti əv ðəm wə ' ðeə /Âm tiết đầu tiên phải là thấp, và âm tiết cuối khá cao. Làm thế nào bạn nhận được từ thấp để lưu ý cao ở cuối không có vấn đề, nhưng chắc chắn rằng bạn bắt đầu thấp và kết thúc khá cao.b) sử dụng của nó:T247) chúng tôi sử dụng lướt-up nếu tuyên bố là dự định được nhẹ nhàng hoặc e

Kết quả (Việt) 2:

11.2. Bốn giai điệu cơ bản và sử dụng của họ:
11.2.1. Việc điều chỉnh giảm (The glide- xuống): ()
a) Một số tính năng:
Các điều chỉnh giảm bao gồm một mùa thu trong giọng nói từ một sân khá cao cho một trong rất thấp. Sự sụp đổ là vào âm tiết nhấn mạnh hoặc từ âm tiết nhấn mạnh đến một sau:
ví dụ `Không / nou /` Chắc chắn / `definitli /





Chú ý: + âm tiết Căng Thẳng: - (dài)
+ âm tiết không được nhấn mạnh: - (ngắn)
+ Trên âm tiết đơn lẻ, tiếng nói rơi vào trong âm tiết.
+ Mở nhiều hơn một âm tiết, tiếng nói hoặc là nằm trong âm tiết nhấn mạnh hoặc nó nhảy xuống từ đó âm tiết tiếp theo.
+ âm tiết không được nhấn mạnh ở cuối là càng thấp càng tốt.
Bây giờ thử 'Không' / nou /. Hát nó trên 2 ghi chú: Ai là cao, sau đó một thấp như thể nó đã có 2 âm tiết. Sau đó tăng tốc độ của bạn, nhưng giữ giai điệu tương tự. Hãy chắc chắn rằng bạn kết thúc với sân càng thấp càng tốt. Làm tương tự với "Definitely '/` definitli /.
Khi có nhiều hơn một từ quan trọng trong nhóm, người cuối cùng đã sụp đổ nhưng những người khác đang được điều trị khác nhau, ví dụ:
' là gì 'đó? / '' wƆts AET /



'là gì' đó? / 'wƆt wz' AET /



'là gì' có vấn đề với `đó? / 'wƆt wz ' mæt wi 'AET /



Chú ý: + Các nhấn mạnh âm tiết của từ quan trọng đầu tiên là cao và bất kỳ âm tiết không nhấn sau đó là trên sân cùng.
+ Các âm tiết nhấn mạnh các từ quan trọng thứ hai là một chút / ít thấp hơn và bất kỳ âm tiết không nhấn sau đó là trên sân cùng.
+ sự sụp đổ bắt đầu tại sân giống như âm tiết ngay trước nó. Trong nhóm với hơn 3 từ quan trọng, các âm tiết nhấn mạnh của mỗi người là thấp hơn so với một trước một chút. Đây là lý do tại sao chúng ta gọi là Các glide- xuống, ví dụ như:
"Làm thế nào có thể tôi có thể 'trả tiền cho ông' 3 'ngàn' bảng Anh?
/ 'Hau kn ai' pƆsbli 'pei im' ri: 'auz nd 'paundz /



Nếu có bất kỳ âm tiết không nhấn trước âm tiết nhấn mạnh các từ quan trọng đầu tiên, tất cả chúng đều nói về một sân khá thấp (thấp như bạn có thể), ví dụ:
tôi đã' buồn. / ai wz 'sæd /



Tôi là' rất 'buồn. / ai wz 'veri' sæd /



Đó là im`portant. / nó wz im`pƆ: tnt /



Ngoài ra, bất kỳ nhấn mạnh âm tiết gần đầu thuộc về một từ mà không phải là quan trọng nói trên cùng một sân khá thấp này, ví dụ như:
Anh, có vẻ như 'rất' vui mừng. / hi, si: mz 'veri' glæd /



(Nếu có một thấp dốc căng thẳng gần đầu, nó được đánh dấu bằng (,) như trong 'Anh, có vẻ như ...').
Và cùng một nhãn hiệu được sử dụng cho nhấn mạnh âm tiết mà đi sau khi mùa thu, ví dụ như:
Anh đang ở trong một ex`tremely, xấu, bình tĩnh. / hi: wz trong n iks`tri: MLI, bæd, temp /



Với một vài nhận xét, chúng tôi có thể hiển thị tất cả các tính năng của glide- xuống. Hãy cẩn thận để sử dụng nó một cách đúng đắn.
B) sử dụng của nó:
T23
1) Nói chung, chúng tôi sử dụng các điều chỉnh giảm (hoặc glide- xuống) để báo cáo đó là đầy đủ và rõ ràng, ví dụ như:

Anh ta thích nó 'rất' nhiều. / hi 'laikt nó veri' mʌʧ /


2) Giai điệu rơi thường được sử dụng trong câu hỏi Wh- hoặc câu hỏi đặc biệt, các loại trong đó có từ nghi vấn như Ai, Cái gì, Tại sao ..., ví dụ như:
Tại sao anh lại thay đổi ý định của mình ?
/ 'wai đã hi' ʧeinʤ hiz 'maind /


3) Đối với các câu hỏi ngắn sử dụng như là phản ứng, giống như ..., chúng tôi sử dụng các điều chỉnh giảm, ví dụ như' Em ?, Có anh? ':
S1: tôi đã đi đến rạp chiếu phim ngày hôm qua buổi tối.
S2: `Did bạn? / `đã ju: /


4) Sử dụng các điều chỉnh giảm xuống còn mong đợi người khác đồng ý với bạn, ví dụ:
Đó là 'nóng để, ngày,' phải không? / 'khía cạnh hƆt tə, dei' iznt nó /


5) Giai điệu rơi thường được sử dụng cho các lệnh mạnh:
'Đừng' mở 'cửa. / 'dount' oupən ðə 'dƆ: /


6) Chúng tôi cũng sử dụng điều chỉnh giảm trong nuối mạnh:
' Thật là một 'rất' đẹp trai 'người đàn ông! / 'wƆt ə' veri 'hændsəm' mæn /


11.2.2. Những giai điệu đầu tiên tăng (Các glide- lên): (,)
a) Một số tính năng:
Các lượn - lên là giống như việc lướt qua - giảm trừ này kết thúc bằng một sự gia tăng trong giọng nói thay vì một mùa thu. Cả hai từ quan trọng và không quan trọng trước sự gia tăng được điều trị chính xác như trong lượn - xuống, ví dụ:

? Có 'sự thật rằng anh là' thay đổi của mình, công việc
/ iz nó tru: ðət hi iz 'ʧeinʤiη hiz, ʤƆb /


cuối cùng từ quan trọng là "công việc" và ở đây các giọng bốc lên từ một sân thấp đến một trong những chỉ ở trên giữa của giọng nói.
có thể được nhấn mạnh từ bên trong tăng lên, nhưng họ không cảm thấy là quan trọng, ví dụ như:
, Bốn mươi? /, FƆ: / ti


, Bốn mươi của họ? /, FƆ: ti əv ðəm /


, Bốn mươi của họ là 'có? /, FƆ: ti əv ðəm wə 'ðeə /


Các âm tiết đầu tiên phải là thấp, và các âm tiết cuối cùng khá cao. Làm thế nào bạn nhận được từ thấp đến nốt cao ở cuối không quan trọng, nhưng hãy chắc chắn rằng bạn bắt đầu thấp và kết thúc khá cao.
B) sử dụng của nó:
T24

7) Chúng tôi sử dụng lướt lên nếu tuyên bố là nhằm được nhẹ nhàng hoặc e