Schools in the United States have n

Schools in the United States have not always had a large number of libraries. As (1)______ as 1958 about half of the public schools in the United States had no libraries at all. The (2)______ of public school libraries increased dramatically when the federal government passed the Elementary and Secondary Education Act of 1965, (3)______ provided funds for school districts to improve their education programs and facilities, including their libraries. (4)______, many educators claim that since the legislation was passed federal spending has not increased sufficiently to meet the rising (5)______ of new library technologies such as computer databases and Internet access.
Because the federal government provides only limited funds to schools, individual school districts (6)______ on funds from local property taxes to meet the vast majority of public school expenses. Therefore, the libraries of public schools tend to reflect the (7)______ capabilities of the communities in which they are located. Districts in wealthy suburbs often have fully staffed libraries (8)______ abundant resources, spacious facilities, and curricular and instructional support. In (9)______, school districts in many poor areas house their libraries in ordinary classrooms or in small rooms. The libraries in such areas are generally staffed by volunteers, who organize and (10)______ books that are often out-of-date, irrelevant, or damaged.
Câu 16:(4 Điểm)
A.
frequently
B.
recently
C.
freshly
D.
newly

Câu 17:(4 Điểm)
A.
digit
B.
amount
C.
number
D.
numeral

Câu 18:(4 Điểm)
A.
that
B.
who
C.
which
D.
this

Câu 19:(4 Điểm)
A.
Otherwise
B.
Therefore
C.
Consequently
D.
Nevertheless

Câu 20:(4 Điểm)
A.
fine
B.
fee
C.
cost
D.
sum

Câu 21:(4 Điểm)
A.
go
B.
come
C.
rely
D.
stay

Câu 22:(4 Điểm)
A.
economical
B.
educational
C.
financial
D.
political

Câu 23:(4 Điểm)
A.
for
B.
with
C.
on
D.
by

Câu 24:(4 Điểm)
A.
contrast
B.
converse
C.
contrary
D.
conflict

Câu 25:(4 Điểm)
A.
maintain
B.
obtain
C.
contain
D.
attain

Kết quả (Việt) 1:

Trường học tại Hoa Kỳ đã không luôn luôn có một số lượng lớn các thư viện. Như (1) ___ là 1958 khoảng một nửa các trường công lập tại Hoa Kỳ đã có thư viện không có ở tất cả. (2) ___ của thư viện trường công lập tăng mạnh khi chính phủ liên bang đã thông qua trường tiểu và trung học đạo luật giáo dục năm 1965, (3) ___ cung cấp tiền cho các khu học chánh để cải thiện chương trình giáo dục và tiện nghi, bao gồm các thư viện của họ của họ. ___ (4), nhiều nhà giáo dục yêu cầu bồi thường mà kể từ khi pháp luật được thông qua chi tiêu liên bang đã không tăng lên đủ để đáp ứng tăng ___ (5) của thư viện công nghệ mới như cơ sở dữ liệu máy tính và Internet truy cập.Bởi vì chính phủ liên bang cung cấp chỉ giới hạn quỹ trường học, khu học chánh cá nhân (6) ___ tiền từ thuế bất động sản địa phương để đáp ứng phần lớn các trường học công cộng chi phí. Vì vậy, các thư viện của trường công có xu hướng phản ánh khả năng ___ (7) của các cộng đồng mà họ đang nằm. Huyện trong khu ngoại ô giàu có thường có đầy đủ nhân viên thư viện (8) ___ tài nguyên phong phú, rộng rãi Tiện nghi và hỗ trợ ngoại khóa và giảng dạy. Ở ___ (9), khu học chánh ở nhiều khu vực nghèo nhà thư viện của họ trong các lớp học bình thường hoặc trong phòng nhỏ. Các thư viện trong các lĩnh vực nói chung là nhân viên của các tình nguyện viên, những người tổ chức và sách ___ (10) mà thường là cũ, không liên quan, hoặc bị hư hỏng.Câu 16:(4 Điểm) A.thường xuyên B.gần đây C.tươi MẤTvừa đượcCâu 17:(4 Điểm) A.chữ số B.số lượng C.số MẤTchữ sốCâu 18:(4 Điểm) A.mà B.Ai C.mà MẤTnàyCâu 19:(4 Điểm) A.Nếu không B.Do đó C.Do đó MẤTTuy nhiênCâu 20:(4 Điểm) A.tiền phạt B.lệ phí C.chi phí MẤTTổng hợpCâu 21:(4 Điểm) A.đi B.Hãy đến C.Dựa MẤTở khách sạnCâu 22:(4 Điểm) A.kinh tế B.giáo dục C.tài chính MẤTchính trịCâu 23:(4 Điểm) A.cho B.với C.Ngày MẤTbởiCâu 24:(4 Điểm) A.độ tương phản B.Converse C.ngược lại MẤTxung độtCâu 25:(4 Điểm) A.duy trì B.có được C.chứa MẤTđạt được

Kết quả (Việt) 2:

Các trường học ở Hoa Kỳ đã không luôn luôn có một số lượng lớn các thư viện. Như (1) ______ năm 1958 khoảng một nửa các trường công lập ở Hoa Kỳ không có thư viện ở tất cả. (2) ______ của trường công lập thư viện đã tăng lên đáng kể khi chính phủ liên bang đã thông qua Luật Tiểu học và Trung học phổ thông năm 1965, (3) ______ quỹ cung cấp cho khu vực trường học để cải thiện các chương trình giáo dục và cơ sở, bao gồm thư viện của họ. (4) ______, nhiều nhà giáo dục cho rằng kể từ khi pháp luật đã được thông qua chi tiêu liên bang đã không tăng đủ để đáp ứng sự gia tăng (5) ______ công nghệ thư viện mới như cơ sở dữ liệu máy tính và truy cập Internet.
Bởi vì chính phủ liên bang chỉ cung cấp kinh phí hạn chế cho các trường học , trường huyện cá nhân (6) ______ về quỹ từ thuế bất động sản địa phương để đáp ứng phần lớn các chi phí trường công lập. Vì vậy, các thư viện của các trường công lập có xu hướng phản ánh (7) ______ khả năng của các cộng đồng nơi họ đang ở. Huyện ở vùng ngoại ô giàu có thường có đầy đủ nhân viên thư viện (8) ______ nguồn tài nguyên dồi dào, cơ sở vật chất rộng rãi, và chương trình đào tạo và hỗ trợ giảng dạy. Trong (9) ______, khu vực trường học trong nhiều lĩnh vực kém nhà thư viện của họ trong lớp học bình thường hoặc trong các phòng nhỏ. Các thư viện trong khu vực như vậy thường được điều hành bởi các tình nguyện viên, những người tổ chức và (10) ______ sách mà thường out-of-date, không thích hợp, hoặc bị hư hỏng.
Câu 16: (4 Điểm)
A.
thường xuyên
B.
gần đây
C.
tươi
D .
vừa được

Câu 17: (4 Điểm)
A.
chữ số
B.
lượng
C.
số
D.
số

Câu 18: (4 Điểm)
A.
rằng
B.
người
C.
mà
D.
này

Câu 19: (4 Điểm)
A.
Nếu không
B.
Vì vậy
C.
Do
D.
Tuy nhiên

Câu 20: (4 Điểm)
A.
phạt
B.
phí
C.
tốn
D.
tổng

Câu 21: (4 Điểm)
A.
đi
B.
đến
C.
dựa
D.
ở

Câu 22: (4 Điểm)
A.
kiệm
B.
giáo dục
C.
tài chính
D.
chính trị

Câu 23: (4 Điểm)
A.
cho
B.
với
C.
trên
D.
bởi

Câu 24: (4 Điểm)
A.
Ngược lại
B.
chuyện
C.
ngược
D.
xung đột

Câu 25: (4 Điểm)
A.
duy trì
B.
lấy
C.
chứa
D.
đạt