Does a pattern of individual self-r

Does a pattern of individual self-regulated learning tend to occur along with other patterns of activity in the classroom? A partial answer to this question can be found by examining the correlations among Gestalt categories. Table III. 1.3 shows the correlations computed across the 9 columns of Table III. 1.2. For instance, the top left cell of Table III. 1.3 indicates a positive correlation of .68 between SIN and SGR. This means that countries where a relatively high proportion of recorded classroom events signify individual self-regulation also tend to have a high proportion of classroom events that reflect autonomy for students in small groups.

Kết quả (Việt) 1:

Có một mô hình học tập cá nhân tự quy định có xu hướng xảy ra cùng với các mẫu khác của các hoạt động trong lớp học? Một câu trả lời cho câu hỏi này một phần có thể được tìm thấy bằng cách kiểm tra các mối tương quan giữa Gestalt thể loại. Bảng III. 1.3 cho thấy mối tương quan tính toán trên cột bảng III, 9. 1.2. ví dụ, phía trên bên trái các tế bào của bảng III. 1.3 cho thấy một sự tương quan tích cực của.68 giữa tội lỗi và SGR. Điều này có nghĩa rằng quốc gia nơi một tỷ lệ tương đối cao của sự kiện ghi trong lớp biểu quy định tự cá nhân cũng có xu hướng để có một tỷ lệ cao của sự kiện lớp học phản ánh quyền tự trị cho các sinh viên trong các nhóm nhỏ.

Kết quả (Việt) 2:

Có một mô hình của cá nhân học tập tự điều chỉnh xu hướng xảy ra cùng với các mẫu khác của hoạt động trong lớp học? Một câu trả lời một phần câu hỏi này có thể được tìm thấy bằng cách kiểm tra các mối tương quan giữa các Gestalt loại. Bảng III. 1.3 chỉ ra các mối tương quan tính trên 9 cột của Bảng III. 1.2. Ví dụ, các tế bào trên cùng bên trái của Bảng III. 1.3 chỉ ra một mối tương quan tích cực của 0,68 giữa SIN và SGR. Điều này có nghĩa là nước có tỷ lệ tương đối cao của các sự kiện trong lớp ghi lại nghĩa cá nhân tự điều chỉnh cũng có xu hướng có một tỷ lệ cao của các sự kiện trong lớp học mà phản ánh quyền tự chủ cho các sinh viên trong các nhóm nhỏ.