Recording and ReportingIn this step

Recording and Reporting
In this step of inquiry-based learning, students record and report their findings. Students may use a variety of ways to record: lists, spreadsheets, databases, graphic organizers, graphs, memos, notes, webs, and note cards. Likewise, students may use word processing, multimedia presentations, brochures, bulletin boards, graphs, artwork, models, and portfolios for reporting their information.

Kết quả (Việt) 1:

Ghi âm và báo cáoTrong bước này yêu cầu thông dạy học, học sinh ghi lại và báo cáo những phát hiện của họ. Sinh viên có thể sử dụng một số cách để ghi lại: danh sách, bảng tính, cơ sở dữ liệu, đồ họa tổ chức, đồ thị, bản ghi nhớ, ghi chú, lưới, và lưu ý thẻ. Tương tự như vậy, sinh viên có thể sử dụng từ chế biến, đa phương tiện thuyết trình, tài liệu quảng cáo, bảng, đồ thị, tác phẩm nghệ thuật, mô hình, và danh mục để báo cáo thông tin của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Ghi chép và báo cáo
Trong bước này trong học tập, sinh viên ghi lại cuộc điều tra dựa trên và báo cáo kết quả nghiên cứu của họ. Học sinh có thể sử dụng nhiều cách khác nhau để ghi lại: danh sách, bảng tính, cơ sở dữ liệu, tổ chức đồ họa, biểu đồ, bản ghi nhớ, ghi chú, mạng, và thẻ ghi chú. Tương tự như vậy, học sinh có thể sử dụng xử lý văn bản, bài thuyết trình đa phương tiện, tài liệu quảng cáo, bảng tin, đồ thị, ảnh nghệ thuật, các mô hình, và danh mục đầu tư để báo cáo thông tin của họ.