No one can say when sports began. S

No one can say when sports began. Since it is impossible to (36) ____ a time when children did not spontaneously run races or wrestle, it is clear that children have always included sports in their play, but one can only speculate about the (37) ____ of sports as autotelic physical contests for (38) ____. Hunters are depicted in prehistoric art, but it cannot be known (39) ____ the hunters pursued their prey in a mood of grim necessity or with the joyful abandon of sportsmen. It is certain, (40) _____, from the rich literary and iconographic evidence of all ancient civilizations that hunting soon became an end in itself at least for royalty and nobility. Archaeological evidence also indicates that ball games were common among ancient peoples as (41) ____ as the Chinese and the Aztecs. If ball games were contests rather than (42) ____ ritual performances, such as the Japanese football game kemari, then they were sports in the most rigorously (43) ____ sense. That it cannot (44) ____ be assumed that they were contests is clear from the evidence presented by Greek and Roman antiquity, which indicates that ball games had been for the most part playful pastimes (45) _____ those recommended for health by the Greek physician Galen in the 2nd century AD.

Kết quả (Việt) 1:

Không ai có thể nói khi bắt đầu của thể thao. Vì nó là không thể đến (36) ___ một thời gian khi trẻ em đã không tự chạy chủng tộc hoặc wrestle, nó là rõ ràng rằng trẻ em đã luôn luôn bao gồm thể thao trong chơi của họ, nhưng một chỉ có thể suy đoán về ___ (37) của môn thể thao như autotelic vật lý cuộc thi cho ___ (38). Thợ săn được mô tả trong nghệ thuật thời tiền sử, nhưng nó không thể được biết đến (39) ___ những kẻ đi săn đuổi theo con mồi trong một tâm trạng nghiệt ngã cần thiết hoặc với bỏ động viên thể thao, vui tươi. Chắc chắn, ___ (40), từ các chứng cứ văn học và iconographic phong phú của nền văn minh cổ đại tất cả rằng săn bắn nhanh chóng trở thành một kết thúc trong chính nó ít cho Hoàng gia và quý tộc. Bằng chứng khảo cổ cũng chỉ ra rằng quả bóng trò chơi đã được phổ biến trong số các dân tộc cổ đại là ___ (41) là người Trung Quốc và người Aztec. Nếu quả bóng trò chơi cuộc thi chứ không phải là buổi biểu diễn (42) ___ nghi lễ, chẳng hạn như bóng đá Nhật bản trò chơi kemari, sau đó họ đã là thể thao trong ý nghĩa nhất một cach nghiêm tuc ___ (43). Nó có thể không (44) ___ được giả định rằng họ đã là các cuộc thi là rõ ràng từ các chứng cứ trình bày của Hy Lạp và La Mã cổ đại, mà chỉ ra rằng quả bóng trò chơi đã là hầu hết các phần vui tươi trò giải trí (45) ___ những đề nghị cho y tế bởi bác sĩ Hy Lạp Galen trong thế kỷ 2 sau công nguyên.

Kết quả (Việt) 2:

Không ai có thể nói khi thể thao bắt đầu. Vì nó là không thể (36) ____ một thời gian khi trẻ em không tự chạy đua hoặc vật lộn, nó là rõ ràng rằng trẻ em luôn luôn bao gồm các môn thể thao trong vở kịch của họ, nhưng ta chỉ có thể suy đoán về (37) ____ các môn thể thao như autotelic vật lý cuộc thi dành cho (38) ____. Hunters được mô tả trong nghệ thuật thời tiền sử, nhưng nó không thể được biết đến (39) ____ những người săn đuổi con mồi của họ trong một tâm trạng ảm đạm cần thiết hoặc có những niềm vui của những vận động từ bỏ. Chắc chắn, (40) _____, từ những bằng chứng văn học, hình tượng phong phú của tất cả các nền văn minh cổ đại săn bắt nhanh chóng trở thành cái đích cuối cùng ít nhất là cho hoàng gia và quý tộc. Bằng chứng khảo cổ học cũng chỉ ra rằng các trò chơi bóng đã được phổ biến giữa các dân tộc cổ đại là (41) ____ như người Trung Quốc và người Aztec. Nếu trò chơi bóng là cuộc thi chứ không phải là (42) ____ biểu diễn nghi thức, chẳng hạn như các trò chơi kemari bóng đá Nhật Bản, sau đó họ đã thể thao trong (43) ____ cảm giác một cách chặt chẽ nhất. Nó có thể không (44) ____ thể giả định rằng họ đã thi là rõ ràng từ những bằng chứng được trình bày bởi Hy Lạp và cổ La Mã, trong đó chỉ ra rằng các trò chơi bóng đã được cho hầu hết các trò giải trí vui tươi một phần (45) _____ những đề nghị cho sức khỏe bởi các bác sĩ Hy Lạp Galen vào thế kỷ thứ 2.