Most educational specialists believ

Most educational specialists believe that early schooling should provide children with an awareness of their own abilities and the self-confidence to use their abilities. One approach recognised by many experts as promoting these qualities is the Montessori method, first practiced by Maria Montessori of Italy in the early 1900s. Nancy McCormick Rambusch is credited with popularising the method in the united States, where today there are over 400 Montessori schools.
The method helps children learn for themselves by providing them with instructional materials and tasks that facilitate acts of discovery and manipulation. Through such exploration, children develop their sense of touch and learn how to do everyday tasks without adult assistance. Other benefits include improvement in language skills, and acquaintance with elememts of science, music, and art.

Kết quả (Việt) 1:

Đặt giáo dục chuyên gia tin rằng đầu học phải cung cấp cho trẻ em với một nhận thức về khả năng của riêng của họ và sự tự tin để sử dụng khả năng của họ. Một cách tiếp cận được công nhận bởi các chuyên gia nhiều như những phẩm chất thúc đẩy là phương pháp Montessori, lần đầu tiên được thực hiện bởi Maria Montessori của ý trong đầu những năm 1900. Nancy McCormick Rambusch được cho là đã popularising phương thức tại Hoa Kỳ, nơi mà vào ngày hôm nay có hơn 400 trường Montessori.Phương pháp giúp trẻ em tìm hiểu cho mình bằng cách cung cấp chúng với các tài liệu giảng dạy và các nhiệm vụ tạo điều kiện cho hành vi của các thao tác và khám phá. Thông qua thăm dò như vậy, trẻ em phát triển ý thức của họ liên lạc và tìm hiểu làm thế nào để làm các công việc hàng ngày mà không có sự hỗ trợ dành cho người lớn. Các lợi ích khác bao gồm các cải tiến trong kỹ năng ngôn ngữ, và quen với elememts của khoa học, âm nhạc và nghệ thuật.

Kết quả (Việt) 2:

Hầu hết các chuyên gia giáo dục cho rằng học sớm nên cung cấp cho trẻ một nhận thức về khả năng của mình và sự tự tin để sử dụng khả năng của mình. Một cách tiếp cận được công nhận bởi nhiều chuyên gia như thúc đẩy những phẩm chất này là phương pháp Montessori, lần đầu tiên thực hiện bởi Maria Montessori của Ý trong những năm đầu thập niên 1900. Nancy McCormick Rambusch được ghi nhận với việc phổ biến các phương pháp tại Hoa thống nhất, nơi mà ngày nay có hơn 400 trường Montessori.
Phương pháp này giúp trẻ em tìm hiểu cho chính mình bằng cách cung cấp cho họ với các tài liệu giảng dạy và các nhiệm vụ tạo điều kiện cho các hành vi phát hiện và thao tác. Qua thăm dò như vậy, trẻ em phát triển ý thức của họ về cảm ứng và học cách để làm công việc hàng ngày mà không cần sự giúp đỡ của người lớn. Các lợi ích khác bao gồm cải thiện các kỹ năng ngôn ngữ, và quen với elememts của khoa học, âm nhạc, và nghệ thuật.