In this new American free verse, th

In this new American free verse, the line break became Williams’s great, virtuosic instrument and “To a Poor Old Woman” is a bravura performance. Its repeated independent clause, “They taste good to her,” becomes something like a scientific experiment: line breaks vary, while the rest of the language (the same words in the same order) remains constant. We thus see the power that enjambment can exert over sentence sound and meaning. The first iteration works as a sort of control group showing the sentence whole, as a line without enjambment (“They taste good to her”). They taste good, rather than bad; Williams can see, and we see with him, how much she enjoys them. The second iteration (“They taste good / to her”) suggests that they might not taste good to us (unless we are poor); her hunger leads her to rate the plums more highly than we would. And the next restatement (“They taste / good to her”) could imply that, while they may taste good, they look ugly (spotted, bruised, discolored, or half-rotten). The break after “taste” also emphasizes “good,” so that we ask what good means, what might be “good to her.” The last line repeats the sentence without enjambment. In between comes more description, as in a cinematic close-up: to know more about what “good” means to her, we have to look longer at her.

Other stanzas further reveal the beauty in Williams’s irregular yet patterned verse. Williams never uses the sort of rhyme schemes we might find in someone like Robert Frost, but he does embed half-rhyme in couplets: “herself . . . half,” “the air . . . to her.” “Comforted . . . ripe plums” revels in “o” and “u” sounds, in repeated “p” and “m,” and brings back, perhaps, the sounds in “munch.” The poem tries to savor its sounds, as this old woman savors her fruit. When “To a Poor Old Woman” appeared in a magazine in 1934, the last stanza began “Comforted, relieved—”; Williams’s revision emphasizes the positive idea of comfort, not the negative one of “relief” from privation, by giving the poem its only one-word line.

In recordings of Williams reading this poem and others, he does not pause at line breaks, but uses them as marks of emphasis. To hear him read these lines is to see how enjambments allow him to choose among the potential meanings and tones for his key words. Such lessons in listening also become lessons in democratic sympathy. Listening to these lines about this woman means paying sustained attention to her by listening to language she might use (all common monosyllables, repeated) and thinking about what she enjoys and how she might feel. For Williams, the neglected syllables, the “common” and too often overlooked words in our language, correspond to the “common” people and to common pleasures: as we attend to one, we defend them all.

“To a Poor Old Woman” might end on a lesson especially appropriate for the Depression, a lesson about charity, pity, and social class. If we are fortunate enough to read modern poems frequently, if we are closer in social position to Williams than to the woman of whom he writes, we ought to think, when we think of “the poor,” not of abstractions to be treated alike but of many people with many tastes. “They taste good to her,” the complete independent clause, recurs to conclude the poem. As a stand-alone line, it does not give, as the earlier stanza did, some contrast between what she does and what we might do, between what the plums are to her and what they might be to us; rather, it offers the simpler fact of her delight, her “solace . . . seeming to fill the air.” She becomes an example, and not only a political, ethical one: she (via Williams) might help us to enjoy life—to enjoy what we hear, and what we taste—ourselves. No wonder, then, that in these sixteen lines Williams finds pleasure in all five senses: sight, hearing (the onomatopoeia of “munching”), taste and touch (her lips on “sucked out” fruit), and finally the savor of plums in the air.

Kết quả (Việt) 1:

Mới người Mỹ miễn phí câu thơ này, ngắt dòng trở thành công cụ tuyệt vời, virtuosic của Williams và "để một bà già nghèo" là một hiệu suất bravura. Mệnh đề độc lập lặp đi lặp lại, "họ hương vị tốt của cô," sẽ trở thành một cái gì đó như một thử nghiệm khoa học: ngắt dòng khác nhau, trong khi phần còn lại của ngôn ngữ (từ tương tự theo thứ tự) vẫn liên tục. Do đó chúng ta thấy sức mạnh rằng enjambment có thể phát huy lên âm thanh câu và ý nghĩa. Lặp đầu tiên hoạt động như một nhóm kiểm soát Hiển thị câu toàn bộ, như một dòng mà không có enjambment ("họ hương vị tốt cho cô ấy"). Họ hương vị tốt, chứ không phải là xấu; Williams có thể nhìn thấy, và chúng tôi thấy anh ta, bao nhiêu cô rất thích chúng. Lặp đi lặp lại lần thứ hai ("họ hương vị tốt / cô ấy") gợi ý rằng họ có thể không hương vị tốt cho chúng tôi (trừ khi chúng tôi là người nghèo); cô đói dẫn cô đến mức các mận đánh giá cao hơn so với chúng ta. Và trình bày lại tiếp theo ("họ hương vị / tốt để cô") có thể ngụ ý rằng, trong khi họ có thể hương vị tốt, họ trông xấu xí (phát hiện, thâm tím, bị đổi màu, hoặc thối nửa). Phá vỡ sau khi "hương vị" cũng nhấn mạnh "tốt," do đó chúng tôi yêu cầu những gì có nghĩa là tốt, những gì có thể "tốt cho cô ấy." Dòng cuối lặp đi lặp lại câu mà không enjambment. Ở giữa đi kèm thêm mô tả, như trong điện ảnh cận cảnh: để biết thêm về những gì "tốt" có nghĩa là cô ấy, chúng ta phải nhìn dài hơn của cô.Other stanzas further reveal the beauty in Williams’s irregular yet patterned verse. Williams never uses the sort of rhyme schemes we might find in someone like Robert Frost, but he does embed half-rhyme in couplets: “herself . . . half,” “the air . . . to her.” “Comforted . . . ripe plums” revels in “o” and “u” sounds, in repeated “p” and “m,” and brings back, perhaps, the sounds in “munch.” The poem tries to savor its sounds, as this old woman savors her fruit. When “To a Poor Old Woman” appeared in a magazine in 1934, the last stanza began “Comforted, relieved—”; Williams’s revision emphasizes the positive idea of comfort, not the negative one of “relief” from privation, by giving the poem its only one-word line.In recordings of Williams reading this poem and others, he does not pause at line breaks, but uses them as marks of emphasis. To hear him read these lines is to see how enjambments allow him to choose among the potential meanings and tones for his key words. Such lessons in listening also become lessons in democratic sympathy. Listening to these lines about this woman means paying sustained attention to her by listening to language she might use (all common monosyllables, repeated) and thinking about what she enjoys and how she might feel. For Williams, the neglected syllables, the “common” and too often overlooked words in our language, correspond to the “common” people and to common pleasures: as we attend to one, we defend them all. “To a Poor Old Woman” might end on a lesson especially appropriate for the Depression, a lesson about charity, pity, and social class. If we are fortunate enough to read modern poems frequently, if we are closer in social position to Williams than to the woman of whom he writes, we ought to think, when we think of “the poor,” not of abstractions to be treated alike but of many people with many tastes. “They taste good to her,” the complete independent clause, recurs to conclude the poem. As a stand-alone line, it does not give, as the earlier stanza did, some contrast between what she does and what we might do, between what the plums are to her and what they might be to us; rather, it offers the simpler fact of her delight, her “solace . . . seeming to fill the air.” She becomes an example, and not only a political, ethical one: she (via Williams) might help us to enjoy life—to enjoy what we hear, and what we taste—ourselves. No wonder, then, that in these sixteen lines Williams finds pleasure in all five senses: sight, hearing (the onomatopoeia of “munching”), taste and touch (her lips on “sucked out” fruit), and finally the savor of plums in the air.

Kết quả (Việt) 2:

Trong thơ tự do của Mỹ mới đây, các ngắt dòng đã khôn lớn, cụ bậc thầy của Williams và "Để một người nghèo Old Woman" là một hiệu suất Bravura. Lặp đi lặp lại mệnh đề độc lập của nó, "món ăn tốt cho cô ấy," trở thành một cái gì đó giống như một thí nghiệm khoa học: ngắt dòng khác nhau, trong khi phần còn lại của ngôn ngữ (các từ tương tự trong cùng một thứ tự) vẫn không đổi. Do đó chúng ta thấy sức mạnh mà enjambment có thể phát huy hơn âm thanh câu và ý nghĩa. Phiên đầu tiên hoạt động như một loại nhóm chứng cho thấy toàn câu, như một dòng mà không enjambment ( "Chúng ngon tốt với cô ấy"). Họ ngon, chứ không phải là xấu; Williams có thể nhìn thấy, và chúng ta thấy với anh, bao nhiêu cô thích chúng. Các lặp thứ hai ( "Họ ngon / cô ấy") cho thấy rằng họ có thể không ngon cho chúng ta (trừ khi chúng ta là người nghèo); đói cô dẫn cô để đánh giá mận cao hơn, chúng tôi sẽ. Và trình bày lại tiếp theo ( "Chúng ngon / tốt với cô ấy") có thể hàm ý rằng, trong khi họ có thể có vị tốt, họ trông xấu xí (phát hiện, thâm tím, bị đổi màu, hoặc nửa thối). Việc phá vỡ sau khi "hương vị" cũng nhấn mạnh "tốt", vì vậy mà chúng tôi yêu cầu những gì phương tiện tốt, những gì có thể là "tốt với cô ấy." Dòng cuối cùng lặp đi lặp lại câu mà không enjambment. Trong giữa đến mô tả hơn, như trong một close-up điện ảnh: để biết thêm về những gì "tốt" có nghĩa là cô ấy, chúng ta phải nhìn dài hơn với cô.

Đoạn thơ khác nữa cho thấy vẻ đẹp trong câu chưa theo khuôn mẫu bất thường của Williams. Williams không bao giờ sử dụng các loại phương án vần chúng ta có thể tìm thấy ở một người như Robert Frost, nhưng ông không nhúng nửa vần trong câu đối: "bản thân. . . một nửa "," không khí. . . với cô ấy. "" an ủi. . . mận chín "revels trong" o "và" u "âm thanh, trong lặp đi lặp lại" p "và" m ", và mang lại trở lại, có lẽ, âm thanh trong" nhai ". Bài thơ cố gắng để thưởng thức âm thanh của nó, vì điều này savors bà già trái cây cô. Khi "Để một người nghèo Old Woman" xuất hiện trong một tạp chí vào năm 1934, đoạn thơ cuối cùng đã bắt đầu "an ủi, relieved-"; Sửa đổi của Williams nhấn mạnh ý tưởng tích cực của sự thoải mái, không phải là tiêu cực một trong những "cứu trợ" từ thốn, bằng cách cho các bài thơ của nó chỉ có một dòng chữ.

Trong các bản ghi âm của Williams đọc bài thơ này và những người khác, anh ta không dừng lại ở ngắt dòng, nhưng sử dụng chúng như dấu nhấn mạnh. Để nghe ông đọc những dòng này là để xem làm thế nào enjambments cho phép anh ta để lựa chọn trong số những ý nghĩa tiềm năng và chuông cho các từ khóa của mình. Bài học như vậy trong nghe cũng trở thành bài học trong sự cảm thông dân chủ. Lắng nghe những dòng về người phụ nữ này có nghĩa là chú ý duy trì cho mình bằng cách lắng nghe tiếng cô ấy có thể sử dụng (tất cả các từ đơn tiết thông thường, lặp đi lặp lại) và suy nghĩ về những gì cô ấy thích và cô ấy có thể cảm thấy như thế nào. Đối với Williams, các âm tiết bị bỏ quên, những lời "phổ biến" và quá thường bị bỏ qua trong ngôn ngữ của chúng tôi, tương ứng với những người "bình thường" để thú vui chung: khi chúng ta tham dự vào một, chúng tôi bảo vệ tất cả.

"Để một người nghèo Old Woman" có thể kết thúc vào một bài học đặc biệt thích hợp cho những suy thoái, một bài học về lòng bác ái, đáng tiếc, và tầng lớp xã hội. Nếu chúng ta đủ may mắn để đọc những bài thơ hiện đại thường xuyên, nếu chúng ta gần gũi hơn trong vị trí xã hội để Williams hơn với người phụ nữ của người mà ông viết, chúng ta phải nghĩ rằng, khi chúng ta nghĩ về "người nghèo", không trừu tượng được đối xử như nhau mà còn của nhiều người với nhiều thị hiếu. "Chúng ngon tốt với cô ấy," mệnh đề độc lập hoàn chỉnh, tái kết luận của bài thơ. Như một dòng độc lập, nó không cho, như đoạn thơ trước đó đã làm, một số tương phản giữa những gì cô ấy làm và những gì chúng tôi có thể làm, giữa những gì là mận với cô và những gì họ có thể cho chúng tôi; đúng hơn, nó cung cấp một thực tế đơn giản của thỏa thích cô ấy, "an ủi cô. . . . dường như để lấp đầy không khí "Cô trở thành một ví dụ, và không chỉ là một chính trị, đạo đức một: cô (qua Williams) có thể giúp chúng tôi để tận hưởng cuộc sống để tận hưởng những gì chúng ta nghe, và những gì chúng ta nếm-mình. Không ngạc nhiên, sau đó, trong những dòng này mười sáu Williams tìm thấy niềm vui trong cả năm giác quan: thị giác, thính giác (các từ tượng thanh của "nhai"), hương vị và cảm ứng (môi cô vào "hút ra ngoài" trái cây), và cuối cùng là hương vị của mận trong không khí.