Memory is another cognitive process

Memory is another cognitive process, which involves using ones knowledge that they have
with the help of memory and using it appropriately to go about accomplishing certain
actions. Memory enables users to go about using interactive systems effectively, as it helps
them to remember how specific functions operate and react upon their commands.
The way in which information is structured and presented within systems can have an
impact on how a user perceives or remembers information, therefore designers should
ensure that information is presented to users in a way that it is more memorable to them.
To help aid memory within interactive systems, it is essential to place elements within a
user interface where users will easily remember where they are located. Also, the layout of
the system should remain consistent throughout, to ensure that users can easily become
accustomed to the system and not have to relearn how to use it over and over again, upon
navigating throughout the application [Boston University, n.d].
Visualisation is a very important factor to consider within the memory process, as visual
images can be used in a way to pass information to users, without the need of text, as the
way in which the human brain perceives visual information is different from that of text,
audio or sound. The use of visual imagery allows us to remember things very effectively,
taking the example that one may remember somebody’s face, but may not be able to
remember their name.
Furthermore a few principles were made by the researchers Richard Mayer, Roxanne
Moreno and others. These principles are how to help increase user memory and learning
progress [Cisco Systems, 2008]:
Spatial contiguity principle – User learning progress would be enhanced when visual and
text is presented next to each other within the system.
Redundancy principle – The amount of information presented on the page will impact on
users, as not all users are able to obtain much information at once.

Kết quả (Việt) 1:

Bộ nhớ là một quá trình nhận thức, liên quan đến việc sử dụng những kiến thức mà họ cóvới sự giúp đỡ của bộ nhớ và sử dụng nó một cách thích hợp để đi về việc hoàn thành một sốhành động. Bộ nhớ cho phép người dùng để đi về việc sử dụng hệ thống tương tác có hiệu quả, vì nó giúphọ nhớ làm thế nào cụ thể chức năng hoạt động và phản ứng theo lệnh của họ.Cách thức mà thông tin được cấu trúc và trình bày trong hệ thống có thể có mộttác động trên làm thế nào một người sử dụng nhận thức hoặc ghi nhớ thông tin, do đó thiết kế nênđảm bảo rằng thông tin được trình bày cho người dùng một cách rằng nó là đáng nhớ hơn cho họ.Giúp hỗ trợ bộ nhớ trong hệ thống tương tác, nó là cần thiết để đặt các yếu tố trong vòng mộtgiao diện người dùng mà người dùng sẽ dễ dàng nhớ nơi họ đang nằm. Ngoài ra, bố tríHệ thống nên vẫn nhất quán trong suốt, để đảm bảo rằng người dùng có thể dễ dàng trở thànhquen với các hệ thống và không cần phải học làm thế nào để sử dụng nó hơn và hơn nữa, khiđiều hướng trong toàn bộ các ứng dụng [Đại học Boston, n.d].Visualisation là một yếu tố rất quan trọng để xem xét trong quá trình bộ nhớ như là thị giáchình ảnh có thể được sử dụng trong một cách để chuyển thông tin cho người dùng, mà không cần văn bản, như cáccách mà bộ não con người nhận thức thông tin thị giác là khác nhau từ đó của văn bản,âm thanh hoặc âm thanh. Sử dụng hình ảnh trực quan cho phép chúng tôi ghi nhớ những điều rất có hiệu quả,Lấy ví dụ rằng một trong những có thể nhớ khuôn mặt của ai đó, nhưng có thể không thểHãy nhớ rằng tên của họ.Hơn nữa, một vài nguyên tắc đã được thực hiện bởi các nhà nghiên cứu Richard Mayer, nhànMoreno và những người khác. Những nguyên tắc này là làm thế nào để giúp tăng bộ nhớ người sử dụng và học tậptiến độ [Cisco Systems, 2008]:Nguyên tắc hai vật tiếp giáp không gian-người dùng học tập tiến bộ sẽ được nâng cao khi thị giác vàvăn bản được trình bày bên cạnh nhau trong hệ thống.Nguyên tắc dự phòng-số lượng thông tin được trình bày trên các trang sẽ tác động đếnngười sử dụng, như là không phải tất cả người dùng có thể có được nhiều thông tin cùng một lúc.

Kết quả (Việt) 2:

Bộ nhớ là một quá trình nhận thức, trong đó có việc sử dụng những kiến thức mà họ có
với sự giúp đỡ của bộ nhớ và sử dụng nó một cách thích hợp để đi về việc hoàn thành một số
hành động. Bộ nhớ cho phép người dùng để đi về việc sử dụng hệ thống tương tác hiệu quả, vì nó giúp
họ nhớ làm thế nào các chức năng cụ thể hoạt động và phản ứng theo lệnh của họ.
Cách thức mà thông tin là có cấu trúc và trình bày trong hệ thống có thể có một
tác động như thế nào một người dùng nhận thức hoặc nhớ thông tin , do đó các nhà thiết kế phải
đảm bảo thông tin được trình bày cho người sử dụng trong một cách mà nó là đáng nhớ hơn cho họ.
để giúp bộ nhớ hỗ trợ trong các hệ thống tương tác, nó là điều cần thiết để đặt các thành phần trong một
giao diện người dùng mà người sử dụng sẽ dễ dàng nhớ nơi họ đang ở. Ngoài ra, cách bố trí của
hệ thống nên vẫn còn phù hợp trong suốt, để đảm bảo rằng người dùng có thể dễ dàng trở thành
quen thuộc với hệ thống và không phải học lại cách sử dụng nó hơn và hơn nữa, khi
điều hướng thông qua ứng dụng [Đại học Boston, nd].
Visualisation là một yếu tố rất quan trọng để xem xét trong quá trình ghi nhớ, như hình
ảnh này có thể được sử dụng trong một cách để vượt qua thông tin cho người sử dụng, mà không cần văn bản, như là
cách thức mà bộ não người cảm nhận thông tin thị giác là khác nhau từ đó của văn bản ,
âm thanh hoặc âm thanh. Việc sử dụng các hình ảnh trực quan cho phép chúng ta nhớ đến những điều rất có hiệu quả,
lấy ví dụ rằng người ta có thể nhớ khuôn mặt của ai đó, nhưng có thể không thể
nhớ tên của họ.
Hơn nữa một vài nguyên tắc đã được thực hiện bởi các nhà nghiên cứu Richard Mayer, Roxanne
Moreno và những người khác. Những nguyên tắc này là làm thế nào để giúp tăng bộ nhớ sử dụng và học tập
tiến bộ [Cisco Systems, 2008]:
nguyên tắc tiếp giáp không gian - tài quá trình học tập sẽ được nâng cao khi thị giác và
. Văn bản được trình bày bên cạnh nhau trong hệ thống
nguyên tắc Redundancy - Lượng thông tin trình bày trên trang sẽ ảnh hưởng đến
người sử dụng, vì không phải tất cả người dùng có thể có được nhiều thông tin cùng lúc.