End- 9:15Ask questions about what d

End- 9:15
Ask questions about what does each side of the brain control.
Explain we want both sides of the brain working together.
Explain how colors are for the right hand side of the brain.
Ask if anyone has had a feeling that they couldn’t put into words.
Mention leaving the end off of sentences. Get them to call out a few words and hold your hand up to your ears.
Mention raising hands and get them to all do it so they can prove they can, now have no excuses tell them.
Do the raise your hands, cross over, spin palms towards each other, clench together, spin back up inside and point to see if they can move the right fingers. Remember not to touch the fingers.
Explain that it’s about both sides of the brain working together and that’s why they go into …
CONFUSION … explain how in school they would shut down, in real life should ask yourself another question, and another and so on … may take a few days but the answer will pop into your head.

Explain how by using colors we turn words into pictures, and so move the information from short term memory to long term memory.

Kết quả (Việt) 1:

Kết thúc - 9:15Đặt câu hỏi về những gì mỗi bên của bộ điều khiển bộ não.Giải thích chúng tôi muốn cả hai mặt của bộ não làm việc cùng nhau.Giải thích như thế nào màu sắc cho phía bên tay phải của não.Hãy hỏi nếu bất cứ ai đã có một cảm giác rằng họ không thể đưa vào từ.Đề cập đến để lại cuối cùng của câu. Nhận được chúng để gọi ra một vài từ và giữ bàn tay của bạn lên đến tai của bạn.Đề cập đến nâng cao tay và nhận được chúng để tất cả làm điều đó vì vậy họ có thể chứng minh họ có thể, bây giờ có không bào chữa cho họ biết.Làm việc nâng cao tay của bạn, vượt qua, quay lòng bàn tay hướng về nhau, chặt lại với nhau, quay trở lại lên bên trong và các điểm để xem nếu họ có thể di chuyển các ngón tay phải. Hãy nhớ không để chạm các ngón tay.Giải thích rằng nó là về cả hai mặt của bộ não làm việc cùng nhau và đó là lý do tại sao họ đi vào...Sự nhầm LẪN... giải thích như thế nào trong trường học, họ sẽ đóng xuống, trong cuộc sống thực nên tự hỏi mình một câu hỏi, và một và vv.... có thể mất một vài ngày, nhưng câu trả lời sẽ bật vào đầu của bạn.Giải thích như thế nào bằng cách sử dụng màu sắc chúng tôi chuyển từ ngữ vào hình ảnh, và vì vậy di chuyển thông tin từ bộ nhớ ngắn hạn vào bộ nhớ dài hạn.

Kết quả (Việt) 2:

Hết- 09:15
Đặt câu hỏi về những gì hiện mỗi bên kiểm soát não.
Giải thích chúng tôi muốn cả hai bên của não làm việc cùng nhau.
Giải thích như thế nào màu sắc được cho phía bên tay phải của bộ não.
Hãy hỏi xem có ai đã có một cảm giác rằng họ không thể nói thành lời.
Đề cập đến để lại cuối cùng tắt của câu. Nhận được chúng để gọi ra một vài từ và giữ bàn tay của bạn lên đến đôi tai của bạn.
Đề cập đến việc nâng cao tay và nhận được chúng để tất cả làm điều đó để họ có thể chứng minh họ có thể, bây giờ không có lời bào chữa cho họ.
Làm tăng tay của bạn, vượt qua, quay lòng bàn tay hướng về nhau, nắm chặt lại với nhau, quay trở lại bên trong và điểm để xem họ có thể di chuyển các ngón tay phải. Hãy nhớ rằng không phải chạm vào ngón tay.
Giải thích rằng nó về cả hai mặt của não làm việc cùng nhau và đó là lý do tại sao họ đi vào ...
nhầm lẫn ... giải thích như thế nào trong trường họ sẽ đóng cửa, trong thực tế đời sống nên tự hỏi mình một câu hỏi khác, và khác và như vậy ... có thể mất một vài ngày, nhưng câu trả lời sẽ bật ra trong đầu của bạn.

Giải thích như thế nào bằng cách sử dụng màu sắc, chúng tôi biến lời nói thành hình ảnh, và do đó di chuyển các thông tin từ bộ nhớ ngắn hạn để bộ nhớ dài hạn.