Principles of learning (instrumenta

Principles of learning (instrumental)
Part learning – break whole into small bits or chunks, especially for complex material
Spaced learning – take breaks between parts
Over learning – more rehearsal leads to less memory decay (but keep variety)
Multiple sense learning – use different senses to learn, but include visual cues (visual dominance)

Kết quả (Việt) 1:

Các nguyên tắc học tập (instrumental)Phần học tập-phá vỡ toàn bộ thành bit nhỏ hoặc khối, đặc biệt là cho các tài liệu phức tạpKhoảng cách học tập-Hãy phá vỡ giữa các bộ phậnQua học tập-thêm diễn tập dẫn đến phân rã bộ nhớ ít hơn (nhưng giữ nhiều)Nhiều ý nghĩa học tập-sử dụng các giác quan khác nhau để tìm hiểu, nhưng bao gồm các dấu hiệu thị giác (thống trị thị giác)

Kết quả (Việt) 2:

Nguyên tắc của việc học (instrumental)
học phần - phá vỡ toàn bộ vào bit nhỏ hoặc khối, đặc biệt là cho các tài liệu phức tạp
cách nhau học tập - nghỉ ngơi giữa các bộ phận
Qua học tập - đạo diễn tập nhiều hơn để phân hủy ít bộ nhớ hơn (nhưng giữ nhiều)
Nhiều ý thức học tập - sử dụng các giác quan khác nhau để tìm hiểu, nhưng bao gồm tín hiệu thị giác (thống trị thị giác)