In two thousand three, the governme

In two thousand three, the government of Kenya established a program of free primary education for all children. But there are not enough public schools for all the children who live in the crowded slums of Nairobi.

Instead, some of these children attend what are known as non-formal or informal schools. These are supported by communities, religious groups and other organizations.

Informal schools use the national curriculum taught in public schools. But they operate largely with limited resources and without trained teachers. Education activists say the Ministry of Education rarely inspects their teaching quality, lesson notes or examination records.

They say the presence of informal schools means that Kenya has two levels of education: One for children from the slums, another for children from better conditions.

Activists say Kenya has at least one thousand six hundred of these non-formal schools. Susan Munuhe is an Education Ministry official. She says only about two hundred informal schools across the country receive money for materials under the free primary education program.

She says one slum in Nairobi, Mathari, has only about three public primary schools nearby. These can serve two thousand children at most. But she says the Mathari slum alone has more than three hundred thousand children of school age.

Diana Atieno Tujuh volunteers as a teacher at the Saint Christine's Community Center in the Kibera slum, one of the largest in Africa. She says the government has provided books for her school only one time during the past few years. Many parents do not have the money to buy books, so sometimes the teachers pay for them.

She says many students are sleepy and unable to pay attention in class because there is not enough food for them at home. For the children at Saint Christine's, the mid-day meal they are served might be their only meal all day.

A government spokesman says the government is trying to discourage informal schools. Alfred Mutua says every child in Kenya has the ability to get the same education. The government, he says, has never rejected a child from a public school. He also says the government is building more schools, but it will take time.

Kết quả (Việt) 1:

Hai nghìn ba, chính phủ Kenya thành lập một chương trình giáo dục tiểu học miễn phí cho tất cả trẻ em. Nhưng không có đủ trường công cho tất cả các trẻ em đang sống ở đông đúc của khu ổ chuột của Nairobi.Thay vào đó, một số trong những trẻ em tham dự những gì được gọi là trường học không chính thức hoặc không chính thức. Chúng được hỗ trợ bởi cộng đồng, các nhóm tôn giáo và các tổ chức khác.Không chính thức các trường sử dụng chương trình quốc gia giảng dạy tại các trường công lập. Nhưng họ hoạt động chủ yếu có nguồn lực hạn chế và không có giáo viên được đào tạo. Các nhà hoạt động giáo dục nói bộ giáo dục hiếm khi kiểm tra chất lượng giảng dạy, bài học ghi chú hoặc kiểm tra hồ sơ của họ.Họ nói rằng sự hiện diện của trường không chính thức có nghĩa là Kenya có hai cấp độ của giáo dục: một cho các trẻ em từ các khu ổ chuột, một cho các trẻ em từ điều kiện tốt hơn.Nhà hoạt động nói Kenya có ít nhất một ngàn sáu trăm của các trường này không chính thức. Susan Munuhe là một chính thức của bộ giáo dục. Cô ấy nói chỉ khoảng hai trăm không chính thức các trường trên toàn quốc nhận được tiền cho các tài liệu theo chương trình giáo dục tiểu học miễn phí.Cô ấy nói rằng một trong những khu ổ chuột tại Nairobi, Mathari, có khoảng ba khu vực trường tiểu học gần đó. Đây có thể phục vụ hai ngàn trẻ nhất. Nhưng cô ấy nói khu ổ chuột Mathari một mình có hơn ba trăm ngàn trẻ em tuổi đi học.Diana Atieno Tujuh tình nguyện là một giáo viên tại Trung tâm cộng đồng Saint Christine trong khu ổ chuột Kibera, một trong những lớn nhất ở châu Phi. Cô nói rằng chính phủ đã cung cấp sách cho các trường học của cô chỉ có một thời gian trong vài năm qua. Nhiều bậc cha mẹ không có tiền để mua sách, vì vậy đôi khi các giáo viên trả tiền cho họ.Cô nói nhiều sinh viên đang buồn ngủ và không có chú ý trong lớp học vì không có đủ thức ăn cho họ ở nhà. Cho trẻ em tại Saint Christine, Bữa ăn giữa ngày mà họ đang phục vụ có thể là bữa ăn duy nhất của họ tất cả các ngày.Một người phát ngôn chính phủ nói rằng chính phủ đang cố gắng để ngăn cản trường không chính thức. Alfred Mutua nói rằng mỗi đứa trẻ ở Kenya có khả năng để có được sự giáo dục cùng. Chính phủ, ông nói, đã không bao giờ từ chối một đứa trẻ từ một trường học công cộng. Ông cũng nói rằng chính phủ đang xây dựng thêm trường học, nhưng nó sẽ mất thời gian.

Kết quả (Việt) 2:

Trong năm 2003, chính phủ Kenya đã thành lập một chương trình giáo dục tiểu học miễn phí cho tất cả trẻ em. Nhưng không có đủ trường công lập cho tất cả các trẻ em sống trong các khu ổ chuột đông đúc của Nairobi.

Thay vào đó, một số các trẻ em học những gì được gọi là trường phi chính thức hoặc không chính thức. Những hỗ trợ của cộng đồng, các nhóm tôn giáo và các tổ chức khác.

Trường không chính thức sử dụng các chương trình quốc gia giảng dạy trong các trường công. Nhưng họ hoạt động chủ yếu với nguồn lực hạn chế và không có giáo viên được đào tạo. . Hoạt động giáo dục nói Bộ Giáo dục hiếm khi kiểm tra chất lượng giảng dạy của mình, ghi chú bài học hoặc biên bản kiểm tra

Họ nói rằng sự hiện diện của các trường học chính thức có nghĩa là Kenya có hai cấp học:. Một cho trẻ em từ những khu ổ chuột, một cho trẻ em từ điều kiện tốt hơn

Các nhà hoạt động nói Kenya có ít nhất một nghìn sáu trăm của những trường học không chính quy. Susan Munuhe là một quan chức của Bộ Giáo dục. Cô cho biết chỉ có khoảng hai trăm trường học chính thức trên toàn quốc nhận tiền cho các tài liệu theo chương trình giáo dục tiểu học miễn phí.

Cô cho biết một khu ổ chuột ở Nairobi, Mathari, chỉ có khoảng ba trường tiểu học công cộng gần đó. Đây có thể làm tôi hai nghìn trẻ em nhiều nhất. Nhưng bà nói rằng các khu ổ chuột Mathari một mình có hơn ba trăm nghìn trẻ em tuổi đến trường.

Diana Atieno Tujuh tình nguyện là một giáo viên tại Trung tâm Cộng đồng Saint Christine trong các khu ổ chuột Kibera, một trong những lớn nhất ở châu Phi. Cô nói rằng chính phủ đã cung cấp sách cho các trường học của cô chỉ có một lần trong vài năm qua. Nhiều cha mẹ không có tiền để mua sách, vì vậy đôi khi các giáo viên trả tiền cho họ.

Cô cho biết nhiều sinh viên đang buồn ngủ và không thể chú ý trong lớp học vì không có đủ thức ăn cho chúng ở nhà. Đối với các trẻ em tại Saint Christine, bữa ăn giữa ngày họ được phục vụ có thể là bữa ăn duy nhất của họ cả ngày.

Một phát ngôn viên của chính phủ cho biết chính phủ đang cố gắng khuyến khích các trường học chính thức. Alfred Mutua nói mọi trẻ em ở Kenya có khả năng để có được giáo dục như nhau. Các chính phủ, ông nói, chưa bao giờ từ chối một đứa trẻ từ một trường công lập. Ông cũng nói rằng chính phủ đang xây dựng thêm nhiều trường học, nhưng nó sẽ mất thời gian.