Môi trường được đặc trưng bởi một tập hợp của exemplars, mà thường là một nhóm các mô hình của "environmental‟ biến. Mạng trở nên nhiều hơn là "hiểu biết" về môi trường của nó sau khi mỗi lặp đi lặp lại quá trình học tập. Giống như việc học ở con người và động vật, mạng nơ-ron học tập là một quá trình inferred mà không thể được cảm nhận trực tiếp, nhưng có thể được giả định đã xảy ra bằng cách quan sát những thay đổi trong hiệu suất [Zurada, 1992].
đang được dịch, vui lòng đợi..
