There is no single or widely used d

There is no single or widely used definition of children's literature.[1]:15–17 It can be broadly defined as anything that children read[2] or more specifically defined as fiction, non-fiction, poetry, or drama intended for and used by children and young people.[3][4]:xvii Nancy Anderson, of the College of Education at the University of South Florida, defines children's literature as "all books written for children, excluding works such as comic books, joke books, cartoon books, and non-fiction works that are not intended to be read from front to back, such as dictionaries, encyclopedias, and other reference materials".[5]

The International Companion Encyclopedia of Children's Literature notes that "the boundaries of genre ... are not fixed but blurred".[1]:4 Sometimes, no agreement can be reached about whether a given work is best categorized as literature for adults or children. Some works defy easy categorization. J.K. Rowling's Harry Potter series was written and marketed for young adults, but it is also popular among adults. The series' extreme popularity led The New York Times to create a separate best-seller list for children's books.[6]

Despite the widespread association of children's literature with picture books, spoken narratives existed before printing, and the root of many children's tales go back to ancient storytellers.[7]:30 Seth Lerer, in the opening of Children's Literature: A Reader's History from Aesop to Harry Potter, says, "This book presents a history of what children have heard and read ... The history I write of is a history of reception

Kết quả (Việt) 1:

Có là không có định nghĩa đơn hoặc sử dụng rộng rãi cho thiếu nhi. [1]: 15 – 17 nó có thể được định nghĩa rộng là bất cứ thứ gì mà trẻ em đọc [2] hoặc được xác định cụ thể hơn là viễn tưởng, không phải tiểu thuyết, thơ hoặc phim truyền hình dành cho và được sử dụng bởi trẻ em và thanh thiếu niên. [3] [4]: xvii Nancy Anderson, trường đại học giáo dục tại trường đại học South Florida, định nghĩa thiếu nhi như "tất cả các sách viết cho trẻ em, không bao gồm các tác phẩm như truyện tranh, đùa sách, phim hoạt hình sách và tác phẩm-fiction không được dự định được đọc từ trước ra sau, chẳng hạn như từ điển, bách khoa toàn thư và các tài liệu tham khảo khác". [5]Văn học quốc tế đồng Việt của trẻ em của ghi chú rằng "ranh giới của thể loại... không cố định, nhưng mờ". [1]: 4 đôi khi, không đạt thỏa thuận có thể được về việc liệu một công việc nhất định tốt nhất được phân loại như văn học cho người lớn hoặc trẻ em. Một số tác phẩm chống phân dễ dàng. JK Rowling Harry Potter series được viết và cho trẻ, người lớn, nhưng nó cũng là phổ biến giữa các người lớn. Truyện cực kỳ phổ biến dẫn The New York Times để tạo ra một danh sách riêng cuốn sách của trẻ em. [6]Mặc dù Hiệp hội phổ biến rộng rãi của thiếu nhi với sách ảnh, nói câu chuyện đã tồn tại trước khi in ấn, và gốc của chuyện cổ tích nhiều trẻ trở lại để kể chuyện xưa. [7]: 30-Seth-Lerer tại khai mạc nhi: lịch sử của một người đọc từ Aesop Harry Potter, nói, "này cuốn sách trình bày một lịch sử của những gì con đã nghe và đọc... Tôi viết trong lịch sử là một lịch sử của quầy lễ tân

Kết quả (Việt) 2:

Không có định nghĩa duy nhất hoặc được sử dụng rộng rãi trong văn học thiếu nhi [1]:. 15-17 Nó có thể được định nghĩa một cách rộng rãi như bất cứ điều gì mà trẻ em đọc [2] hay cụ thể hơn định nghĩa là tiểu thuyết, phi tiểu thuyết, thơ, hay phim truyền hình dành cho và được sử dụng bởi trẻ em và thanh thiếu niên [3] [4]. xvii Nancy Anderson, của Trường Cao đẳng Giáo dục tại Đại học South Florida, định nghĩa văn học thiếu nhi như "tất cả các cuốn sách viết cho trẻ em, không bao gồm các tác phẩm như truyện tranh, sách trò đùa , sách phim hoạt hình, và các tác phẩm phi hư cấu không được dự định sẽ được đọc từ trước ra sau, chẳng hạn như từ điển, bách khoa toàn thư, và các tài liệu tham khảo khác ". [5]

các Companion Bách khoa toàn thư Quốc tế của văn học của trẻ em lưu ý rằng" ranh giới của thể loại ... không cố định nhưng mờ "[1]:. 4 Đôi khi, không thoả thuận được về việc liệu một công việc nhất định được phân loại tốt nhất là văn học dành cho người lớn hoặc trẻ em. Một số công trình thách thức phân loại dễ dàng. Truyện Harry Potter của JK Rowling đã được viết và bán trên thị trường cho những người trẻ, nhưng nó cũng rất phổ biến ở người lớn. Các series nổi tiếng cực đoan dẫn The New York Times để tạo ra một danh sách riêng biệt bán chạy nhất cho cuốn sách của trẻ em. [6]

Mặc dù sự liên kết rộng rãi của văn học thiếu nhi với sách ảnh, câu chuyện nói đã tồn tại trước khi in, và gốc của câu chuyện nhiều trẻ em đi trở lại kể chuyện cổ [7]:. 30 Seth Lerer, trong việc mở văn học cho trẻ em: lịch sử của một Reader từ Aesop với Harry Potter, nói: "cuốn sách này trình bày một lịch sử của những gì con đã nghe và đọc ... lịch sử tôi ghi của một lịch sử của sự tiếp nhận