The bar charts provide information

The bar charts provide information about the average years that people spent in school, the number of scientists and technicians, and the amount of money spent on research and development in both developing and industrial countries in 1980 and 1990. The amount of money spent on research and development and the number of scientists and technicians were greater in the industrialized countries than developing countries in both 1980 and 1990.
The average years of schooling had increased from about 9 to 11 years and from about 3 to just below 4 years in 1980 and 1990 in both industrialized and the developing countries respectively.
The number of scientists and technicians had gone up in both developing and industrialized countries in 1990 than it was in 1980. It was around 10/1000 people in 1980 then raised to just below 20/1000 people in 1990 for developing countries. In industrialized countries, it increased from just above 40/1000 people to about 70/1000 people. In addition, the amount of money spent on research and development had raised to almost 350 US billion dollars in industrialized countries in 1990 but decreased to nearly 20Us billions in developing countries.
Overall, the average years of schooling and number of scientists and technicians had been increased in developing and industrialized countries. While the amount of money spent on research and development had raised in industrialized countries but declined in developing countries.


The three bar charts show average years of schooling, numbers of scientists and technicians, and research and development spending in developing and developed countries. Figures are given for 1980 and 1990.
It is clear from the charts that the figures for developed countries are much higher than those for developing nations. Also, the charts show an overall increase in participation in education and science from 1980 to 1990.
People in developing nations attended school for an average of around 3 years, with only a slight increase in years of schooling from 1980 to 1990. On the other hand, the figure for industrialised countries rose from nearly 9 years of schooling in 1980 to nearly 11 years in 1990.
From 1980 to 1990, the number of scientists and technicians in industrialised countries almost doubled to about 70 per 1000 people. Spending on research and development also saw rapid growth in these countries, reaching $350 billion in 1990. By contrast, the number of science workers in developing countries remained below 20 per 1000 people, and research spending fell from about $50 billion to only $25 billion.

Kết quả (Việt) 1:

Biểu đồ thanh cung cấp các thông tin về tuổi trung bình là người đã trải qua ở trường, số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật, và số tiền chi tiêu về nghiên cứu và phát triển ở cả hai nước đang phát triển công nghiệp quốc gia năm 1980 và 1990. Số tiền chi tiêu về nghiên cứu và phát triển và số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật viên đã lớn hơn ở các nước công nghiệp so với các nước đang phát triển trong năm 1980 và 1990. Năm học, Trung bình đã tăng từ khoảng 9 đến 11 tuổi và từ khoảng 3 chỉ dưới 4 năm trong năm 1980 và 1990 trong cả công nghiệp và các nước đang phát triển tương ứng.Số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật viên đã đi trong cả hai phát triển và công nghiệp quốc gia năm 1990 hơn nó đã vào năm 1980. Nó đã là khoảng 10/1000 người vào năm 1980 sau đó tăng lên ngay dưới 20/1.000 người năm 1990 cho các nước đang phát triển. Các quốc gia công nghiệp hóa, nó tăng từ ngay trên 40/1000 người lên khoảng 70/1.000 người. Ngoài ra, số tiền chi tiêu về nghiên cứu và phát triển đã tăng lên gần 350 chúng ta tỷ đô la công nghiệp quốc gia năm 1990 nhưng đã giảm xuống gần 20Us tỷ trong nước đang phát triển.Nói chung, tuổi trung bình của trường học và số lượng của các nhà khoa học và kỹ thuật viên đã gia tăng trong việc phát triển và công nghiệp quốc gia. Trong khi số tiền chi tiêu về nghiên cứu và phát triển đã lớn lên ở các nước công nghiệp nhưng từ chối các quốc gia đang phát triển.Biểu đồ thanh ba Hiển thị trung bình năm học, số lượng các nhà khoa học, kỹ thuật, và các nghiên cứu và phát triển chi tiêu trong việc phát triển và phát triển quốc gia. Con số được đưa ra cho năm 1980 và 1990.Nó là rõ ràng từ bảng số liệu cho các nước đang phát triển là cao hơn nhiều so với những người cho phát triển quốc gia. Ngoài ra, các bảng xếp hạng Hiển thị sự gia tăng tổng thể trong việc tham gia giáo dục và khoa học từ năm 1980 đến 1990.Người dân trong việc phát triển các quốc gia tham dự trường trung bình khoảng 3 năm, chỉ tăng nhẹ trong những năm học từ năm 1980 đến 1990. Mặt khác, các con số cho các nước công nghiệp hóa tăng gần 9 năm học năm 1980 gần 11 năm 1990.Từ năm 1980 đến 1990, số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật viên trong công nghiệp hóa nước hầu như tăng gấp đôi đến khoảng 70 cho mỗi 1.000 người. Chi tiêu về nghiên cứu và phát triển cũng chứng kiến sự tăng trưởng nhanh trong những quốc gia này, đạt 350 tỷ USD vào năm 1990. Ngược lại, số lượng người lao động khoa học ở các nước đang phát triển vẫn còn dưới 20 cho mỗi 1000 người, và nghiên cứu chi tiêu giảm từ khoảng 50 tỷ đồng để chỉ $25 tỷ đồng.

Kết quả (Việt) 2:

Các biểu đồ thanh cung cấp thông tin về những năm trung bình mà người dân chi tiêu trong trường, số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật, và số tiền chi cho nghiên cứu và phát triển ở cả hai nước đang phát triển và công nghiệp vào năm 1980 và 1990. Số tiền chi cho nghiên cứu và phát triển và số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật đã lớn hơn trong các nước công nghiệp phát triển so với các nước trong cả hai năm 1980 và 1990.
những năm học trung bình đã tăng khoảng từ 9-11 năm và từ khoảng 3 đến dưới 4 năm vào năm 1980 và 1990 trong cả công nghiệp và các nước đang phát triển tương ứng.
số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật đã tăng lên ở cả hai nước đang phát triển và công nghiệp hóa vào năm 1990 so với năm 1980. đó là khoảng 10/1000 người vào năm 1980 sau đó nâng lên ngay dưới 20/1000 người vào năm 1990 cho các nước đang phát triển. Ở các nước công nghiệp phát triển, nó tăng từ trên 40/1000 người dân về 70/1000 người. Ngoài ra, số tiền chi cho nghiên cứu và phát triển đã tăng lên gần 350 tỷ USD ở các nước công nghiệp hóa vào năm 1990 nhưng lại giảm tới gần 20us tỷ ở các nước đang phát triển.
Nhìn chung, những năm học trung bình và số lượng của các nhà khoa học và kỹ thuật đã được tăng ở các nước đang phát triển và công nghiệp hóa. Trong khi số tiền chi cho nghiên cứu và phát triển đã nêu ra ở các nước công nghiệp phát triển nhưng từ chối ở các nước đang phát triển.


Ba biểu đồ cột thể hiện năm học trung bình, số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật, nghiên cứu và phát triển chi tiêu ở các nước đang phát triển và phát triển. Các con số được đưa ra cho năm 1980 và năm 1990.
Rõ ràng là từ các bảng xếp hạng mà các số liệu cho các nước phát triển cao hơn nhiều hơn so với các quốc gia đang phát triển. Ngoài ra, bảng xếp hạng cho thấy sự gia tăng tổng thể trong việc tham gia giáo dục và khoa học từ năm 1980 đến năm 1990.
Người dân ở các quốc gia đang phát triển đi học cho trung bình khoảng 3 năm, chỉ tăng nhẹ trong năm của học từ năm 1980 đến năm 1990. Mặt khác tay, con số các nước công nghiệp đã tăng từ gần 9 năm học vào năm 1980 lên gần 11 năm vào năm 1990.
từ năm 1980 đến năm 1990, số lượng các nhà khoa học và kỹ thuật ở các nước công nghiệp phát triển gần như tăng gấp đôi lên khoảng 70 người trên 1000 dân. Chi tiêu cho nghiên cứu và phát triển cũng tăng trưởng nhanh chóng ở các nước này, đạt 350 tỷ $ trong năm 1990. Ngược lại, số lượng cán bộ khoa học ở các nước đang phát triển vẫn dưới 20 trên 1000 người, và chi tiêu nghiên cứu đã giảm từ khoảng 50 tỷ $ tỷ để chỉ $ 25.