Student life is becoming increasing

Student life is becoming increasingly difficult. Not only are students expected to perform and compete within the class, but also to devote time and energy to extra-curricular activities as well as struggle with an increasing load of homework. The push to get into the top universities has caused many overachieving students to take on heavier workloads and more challenging classes.
This push, however, doesn’t end once students reach university. In fact, when they reach the top places they have worked so hard to get into, many students are forced to work even harder than they did in high school. Once in the top universities, the pressure is on to secure a place in the top graduate school. But it doesn’t end there. Once students have graduated with the best results, they find that they must continue to overextend themselves in order to secure the top jobs in their particular field. Such is the emphasis on academic success.
There are many who claim that this entire system is wrong because it puts too much emphasis on measuring achievement and not enough on true learning. This in turn has inevitable effects on the students themselves. In such a high-pressure learning environment, those that find the pressure overwhelming have nowhere to turn. In an academic world measured only by academic success, many students begin to feel a low sense of worth, yet they fear to turn to anyone for help as this would be perceived as a signal of failure, an inability to cope with that which other students appear to have no problem. This can be particularly hard for foreign students as they find themselves isolated without familiar cultural or family ties in their new environment and thus they concentrate solely on their work.
Perhaps the main thing to remember is that although it is important to study hard, school life should also be fun.

Kết quả (Việt) 2:

Cuộc sống sinh viên ngày càng trở nên khó khăn. Không chỉ là những học sinh dự kiến sẽ thực hiện và cạnh tranh trong lớp, mà còn để dành thời gian và năng lượng cho các hoạt động ngoại khóa cũng như cuộc đấu tranh với một tải trọng ngày càng tăng của bài tập về nhà. Sự thúc đẩy để có được vào các trường đại học hàng đầu đã gây ra nhiều sinh viên overachieving đảm nhận khối lượng công việc nặng hơn và các lớp học thử thách hơn.
Push này, tuy nhiên, không kết thúc khi học viên đạt được các trường đại học. Trong thực tế, khi chúng đạt đến vị trí cao nhất mà họ đã làm việc rất chăm chỉ để có được vào, nhiều học sinh bị buộc phải làm việc chăm chỉ hơn họ đã làm ở trường trung học. Khi ở trong các trường đại học hàng đầu, áp lực là ngày để đảm bảo một vị trí trong các trường đại học hàng đầu. Nhưng nó không dừng lại ở đó. Khi học sinh đã tốt nghiệp với kết quả tốt nhất, họ thấy rằng họ phải tiếp tục quá mức cho để đảm bảo các công việc hàng đầu trong lĩnh vực cụ thể của họ. Đó là nhấn mạnh vào sự thành công trong học tập.
Có rất nhiều người cho rằng toàn bộ hệ thống này là sai vì nó đặt trọng tâm quá nhiều về đo lường thành tích và không đủ cho việc học thật sự. Điều này sẽ có tác động không thể tránh khỏi các sinh viên mình. Trong một môi trường học tập, áp lực cao như vậy, những người tìm thấy những áp lực áp đảo không có chỗ nào để chuyển. Trong một thế giới học thuật chỉ được đo bằng thành công học tập, nhiều sinh viên bắt đầu cảm thấy một cảm giác thấp giá trị, nhưng họ sợ để biến để bất cứ ai giúp đỡ như thế này sẽ được coi là một tín hiệu của sự thất bại, không có khả năng để đối phó với điều đó mà học sinh khác xuất hiện không có vấn đề. Điều này có thể đặc biệt khó khăn cho sinh viên nước ngoài khi họ thấy mình bị cô lập mà không có mối quan hệ văn hoá, gia đình quen thuộc trong môi trường mới của họ và do đó họ chỉ tập trung vào công việc của họ.
Có lẽ điều cần nhớ là mặc dù điều quan trọng là nghiên cứu, cuộc sống trường cứng cũng cần được vui vẻ.