The research questions for this stu

The research questions for this study support the selection of the qualitative approach in order to find answers. Yin (2003) notes that the form of the research questions often indicates the appropriate research design. Otley and Berry (1994) suggest that qualitative research is important for more interpretive research. An interpretative approach can be particularly useful for answering the research questions. There has been an increasing demand in the past few years for more qualitative studies in order to gain a better understanding of accounting and auditing. Qualitative methodology in accounting research can make substantial contributions to the study of accounting and control systems in organizations (Covaleski & Dirsmith 1990; Hopper & Powell 1985; Hopwood 1983; Scapens 1990). Furthermore, in recent years, there has been an increase in the use of qualitative research not only in the accounting field, but also within the allied health professions and it has challenged the hegemony of positivism (Carpenter & Suto 2008; Nicholls 2009). As Nicholls (2009, p. 527) explains, ‗It [is a] fact that as our professional training has brought us into university departments, more and more lecturers have become familiar with philosophy and the social sciences‘. He added that it is generally accepted that a basic understanding of qualitative research can have a positive effect on our thinking and practice.

Kết quả (Việt) 1:

Các câu hỏi nghiên cứu cho nghiên cứu này hỗ trợ lựa chọn các phương pháp định tính để tìm câu trả lời. Yin (2003) chú thích dưới hình thức các câu hỏi nghiên cứu thường cho thấy thiết kế nghiên cứu thích hợp. Otley và Berry (1994) gợi ý rằng chất lượng nghiên cứu là quan trọng để nghiên cứu thêm nghệ thuật trình diễn. Một cách tiếp cận interpretative có thể đặc biệt hữu ích cho việc trả lời các câu hỏi nghiên cứu. Đã có một nhu cầu ngày càng tăng trong những năm qua nhiều nghiên cứu về chất lượng để đạt được một sự hiểu biết tốt hơn về kế toán và kiểm toán. Các phương pháp định tính trong nghiên cứu kế toán có thể làm cho những đóng góp đáng kể vào việc nghiên cứu của hệ thống kế toán và kiểm soát trong các tổ chức (Covaleski & Dirsmith năm 1990; Phễu & Powell 1985; Hopwood 1983; Scapens năm 1990). Hơn nữa, những năm gần đây, đã có sự gia tăng trong việc sử dụng chất lượng nghiên cứu không chỉ trong lĩnh vực kế toán, mà còn trong các ngành nghề y tế đồng minh và nó đã thách thức quyền bá chủ của positivism (thợ mộc & Suto 2008; Nicholls năm 2009). Như Nicholls (2009, p. 527) giải thích, ‗It [là một] thực tế mà là đào tạo chuyên nghiệp của chúng tôi đã đưa chúng ta vào đại học ngành, giảng viên nhiều hơn và nhiều hơn nữa đã trở nên quen thuộc với triết lý và các ngành khoa học xã hội. Ông nói thêm rằng nó nói chung chấp nhận một sự hiểu biết cơ bản về chất lượng nghiên cứu có thể có một ảnh hưởng tích cực tư duy và thực hành của chúng tôi.

Kết quả (Việt) 2:

Các câu hỏi nghiên cứu cho nghiên cứu này hỗ trợ việc lựa chọn các phương pháp định tính để tìm ra câu trả lời. Yin (2003) lưu ý rằng hình thức của các câu hỏi nghiên cứu thường chỉ ra các thiết kế nghiên cứu thích hợp. Otley và Berry (1994) cho rằng nghiên cứu định tính là quan trọng cho việc nghiên cứu diễn giải hơn. Một cách tiếp cận diễn giải có thể đặc biệt hữu ích cho việc trả lời các câu hỏi nghiên cứu. Hiện đã có một nhu cầu ngày càng tăng trong những năm qua cho các nghiên cứu định tính nhiều hơn để đạt được một sự hiểu biết tốt hơn về kế toán và kiểm toán. Phương pháp định tính trong nghiên cứu kế toán có thể có những đóng góp đáng kể vào việc nghiên cứu các hệ thống kế toán và kiểm soát trong tổ chức (Covaleski & Dirsmith 1990; Hopper & Powell năm 1985; Hopwood 1983; Scapens 1990). Hơn nữa, trong những năm gần đây, đã có một sự gia tăng trong việc sử dụng các nghiên cứu định tính không chỉ trong lĩnh vực kế toán, mà còn trong các ngành nghề y tế đồng minh và nó đã thách thức quyền bá chủ của positivism (Carpenter & Suto 2008; Nicholls, 2009). Như Nicholls (2009, p. 527) giải thích, ‗It [là] thực tế là như đào tạo chuyên nghiệp của chúng tôi đã đưa chúng tôi vào khoa đại học, ngày càng có nhiều giảng viên đã trở nên quen thuộc với triết học và các ngành khoa học xã hội ". Ông nói thêm rằng nó thường được chấp nhận rằng một sự hiểu biết cơ bản của nghiên cứu định tính có thể có một tác động tích cực đến suy nghĩ và hành xử.