In Sweden, public-sector HEIs are a

In Sweden, public-sector HEIs are agencies in their own right that report directly to the Government. The operations of HEIs are regulated by the laws and statutes that apply to the area of higher education. The HEIs are also subject to administrative and labour-market legislation and the provisions of the Instrument of Government. Their operations are also governed by the parameters and funding decided by the Riksdag and the Government.
The mission of the HEIs is to offer education based on an academic or artistic footing and proven experience. They must also undertake development work, including research and artistic development. In addition, the HEIs must co-operate with their surrounding communities, provide information about their operations and also act to ensure that benefits are derived from the findings of their research.
Higher education in Sweden is governed by the Higher Education Act and the Higher Education Ordinance.
The Higher Education Act is enacted by the Riksdag and contains regulations about the operations of HEIs. These are often supplemented by the provisions laid down in the Higher Education Ordinance. The Higher Education Act contains basic regulations about the courses and programmes offered by HEIs. For instance, it sets out what should characterise these courses and programmes at the different levels and stipulates freedom of research. It provides a framework for the organisation and governance of the HEIs, and states that every HEI must have a board of governors and a vice-chancellor.
FACTS A BOUT H IGHER E DUCATION I N SWEDEN 17
It also has regulations about the duties of teachers and contains provisions about student influence. HEIs must also foster equality of opportunity and broaden recruitment.
The Higher Education Ordinance is laid down by the Government and is linked to the provisions of the Higher Education Act. For instance, the Ordinance states that students must be able to influence their courses and programmes. It contains regulations on entrance qualifications and selection for courses and programmes, as well as the appointment of teachers and doctoral students. It also includes regulations on course and programme syllabuses, grades and qualifications.
Annex 2 to the Higher Education Ordinance and the annexes to the Ordinances on the Swedish University of Agricultural Sciences and the Ordinance on the Swedish National Defence College are qualifications ordinances that contain the descriptors for all qualifications.
Within these parameters, the HEIs are relatively free to decide on their own organisation, allocation of resources and course offerings. The system is based on the principle of management by objectives.
The Government lays down the directives for operations at the HEIs in their annual public-service agreements. The Swedish Higher Education Authority exercises supervision of the HEIs, which means ensuring their compliance with the statutes and regulations that apply to the higher-education area. The Swedish Higher Education Authority also reviews the quality of higher education and the efficient use of resources and public funding at the HEIs.

Kết quả (Việt) 1:

Ở Thụy Điển, lĩnh vực công HEIs là cơ quan ở bên phải của riêng họ báo cáo trực tiếp cho chính phủ. Các hoạt động của HEIs được quy định bởi luật pháp và quy chế áp dụng cho khu vực đào tạo cao học. Các HEIs cũng phải tuân theo pháp luật hành chính và thị trường lao động và các quy định của các công cụ của chính phủ. Hoạt động của họ cũng được quản lý bởi các tham số và tài trợ quyết định bởi Riksdag và chính phủ.Nhiệm vụ của các HEIs là để cung cấp giáo dục dựa trên một chân học thuật hay nghệ thuật và chứng minh kinh nghiệm. Họ cũng phải thực hiện các công việc phát triển, bao gồm nghiên cứu và phát triển nghệ thuật. Ngoài ra, các HEIs phải hợp tác với cộng đồng của họ xung quanh, cung cấp thông tin về hoạt động của họ và cũng hoạt động để đảm bảo rằng lợi ích có nguồn gốc từ những phát hiện của nghiên cứu của họ.Giáo dục đại học ở Thụy Điển điều chỉnh bởi đạo luật giáo dục và giáo dục Pháp lệnh.Các đạo luật giáo dục được ban hành bởi Riksdag và chứa các quy định về các hoạt động của HEIs. Đây thường được bổ sung bởi các quy định đặt xuống trong giáo Pháp lệnh. Các đạo luật giáo dục có quy định cơ bản về các khóa học và chương trình được cung cấp bởi HEIs. Ví dụ, nó đặt ra những gì nên nêu những khóa học và chương trình độ khác nhau và quy định tự do của nghiên cứu. Nó cung cấp một khuôn khổ cho các tổ chức và quản trị của các HEIs, và HEI mỗi phải có một hội đồng các thống đốc và phó thủ tướng.SỰ KIỆN MỘT BOUT H IGHER E DUCATION TÔI N THỤY ĐIỂN 17Nó cũng có quy định về các nhiệm vụ của giáo viên và có chứa các quy định về học sinh ảnh hưởng. HEIs cũng phải thúc đẩy bình đẳng cơ hội và mở rộng tuyển dụng.Pháp lệnh giáo được đặt bởi chính phủ và được liên kết với các quy định của đạo luật giáo dục. Ví dụ, Pháp lệnh nói rằng học sinh phải có khả năng ảnh hưởng đến các khóa học và chương trình của họ. Nó chứa các quy định trên lối vào bằng cấp và các lựa chọn cho các khóa học và chương trình, cũng như việc bổ nhiệm của giáo viên và sinh viên tiến sĩ. Nó cũng bao gồm các quy định về khóa học và chương trình syllabuses, các lớp và trình độ.Phụ lục 2 đến giáo Pháp lệnh và các phụ lục để các pháp lệnh trên trường đại học Thụy Điển của khoa học nông nghiệp và Pháp lệnh cao đẳng Quốc phòng quốc gia của Thụy Điển có văn bằng pháp lệnh có chứa bộ mô tả cho tất cả bằng cấp.Trong các tham số này, các HEIs có thể tương đối tự do quyết định tổ chức riêng của họ, phân bổ các nguồn lực và khóa học dịch vụ. Hệ thống dựa trên nguyên tắc quản lý của mục tiêu.Chính phủ đã đưa xuống các chỉ thị cho các hoạt động tại các HEIs trong thỏa thuận dịch vụ công cộng hàng năm của họ. Các cơ quan giáo dục Thụy Điển bài tập sự giám sát của HEIs, có nghĩa là bảo đảm của họ phù hợp với điều lệ và quy định áp dụng vào vùng cao giáo dục. Các cơ quan giáo dục Thụy Điển cũng đánh giá chất lượng giáo dục và việc sử dụng hiệu quả nguồn lực và tài trợ công cộng tại các HEIs.