Language focus 1Grammar1 Look at ex

Language focus 1
Grammar
1 Look at examples 1 and 2 again. Choose the correct explanation. We use used / didn't use to + verb to talk about: a Things that happened only once in the past. b habits (and states) in the past.
2 Find another example of this in the text.
twice a year. Instead they used perfume to cover body odours• Poor people didn't even have toilets or clean water and most had lice in their hairy bodies, clothes and beds.
There was no toothpaste in those days either: and only rich people used toothbrushes. Of course, toothache was very common, but there were no professional dentists until the middle of the nineteenth century. Before that, if you had toothache you had to go to the barber's. He not only cut hair, but also used to take out teeth and perform other small Operations.
5 And even if you did see a professional doctor, many of their methods seem very strange today, In the eighteenth century, doctors treated almost any illness the same way: by removing blood from the Read Language summary A on page 154.
Practice
Match the prompts in A with the phrases in B to make complete sentences with used to / didn't use to.
Example:
people didvv't L.cse to Live as Lowe as they do today.
a People / not / live as well as cutting people's hair. b Families / be when they had toothache. c Doctor often / kill as long as they do today.
d Barbers / pull out teeth in hospital instead of getting better. e People not / go to the dentist's their patients instead of curing them. f Many people / die much larger than they are now. g Many women / die their teeth very much.
h People / not / brush baths were dangerous. People/ think that in childbirth.
Pronunciation
I the a
b c d 2 Listen to the four sentences below. Notice different pronunciations of use(d).
Women used to have many more children than they do today.
Rich people didn't use to wash much.
They used perfume to cover body odours. They didn't use toothpaste.
Listen and practise saying the sentences.

patient —and they often used leeches to help them! Hospitals could also be dangerous places. At the end of the nineteenth century, more than half the patients in hospital died — usually from illnesses they didn't have when they went in!
2 Complete these sentences about yourself.

a I used to think that b I used to be frightened of ... c I used to / I didn't use to like

d I used to play with e I used to spend hours -ing. f I never used to
Language focus 2
Past continuous
1 TIO.5 Look at the picture of Frane Selak and listen to Part 1 of his story. How many lucky escapes has he had? Why do you think people say he is 'the world's luckiest/unluckiest man'? (This is a true story!)
Before you listen to Part 2, check these words/phrases in your mini-dictionary.
bruises catch fire cuts injuries lose your hair
b TIO.6 Listen to Part 2 of the recording and complete the table with information about Mr Selak's accidents.
Type of accident Injuries (car, train, etc.) train broken arm
2
3
4
5
6
7
Grammar
Underline the examples of the Past simple and Past continuous in the sentence below. How do we form the past continuous?
The train he was travelling on fell into an icy river.
2 Which action started first: travelling on the train, or falling into the river?
3 Which verbs describe the situation in the story?
Which verbs describe the main events in the story?
4 Look at this example. Which action happened first? Which action happened second?
.. when his car again caught fire and he lost most of his hair.
5 When is an example of a time word. Look at the tapescript on page 170 and underline two other time words.
Read Language summary B on page 154.
Practice
1 a Complete the sentences with the Past simple or
Past continuous of the verbs in brackets.
I His first escape came when the train he
(travel) on (fall) into an icy river.
2 A year later, as he (travel) on a DC-8 aeroplane, a door (fly) open.
3 The bus he (travel) in (leave) the road and (fall) into a river. 4 His car (catch) fire while he (drive) along the motorway.
5 The following year he (drive) in the mountains when he (see) a truck coming straight for him.
6 At the age of seventy-four, he (buy) Q lottery ticket for the first time in thirty years.
7 'I feel like I have been re-born. I know someone (watch) me all those years.'
b Listen to Frane Selak's story again or look at the tapescript on page 170 to check your answers.
Pronunciation
1 Listen to the phrases from the recording. Notice the pronunciation of was with a schwa /o/ sound.
2 Look at the tapescript on page 171. Listen again

and practise saying the phrases. 2 Look at the pictures of some minor car accidents 3 If you have a car accident, you may have to make below. In which picture can you see: an insurance claim. Read what four drivers wrote
• a traffic jam? about their accidents. Match the claims to the
• a fly? pictures.

Kết quả (Việt) 1:

Ngôn ngữ tập trung 1Ngữ pháp1 nhìn vào ví dụ 1 và 2 lần nữa. Chọn những lời giải thích chính xác. Chúng tôi sử dụng sử dụng / không sử dụng đến + động từ để nói về: những điều đã xảy ra chỉ một lần trong quá khứ. b thói quen (và tiểu bang) trong quá khứ.2 tìm các ví dụ khác về điều này trong văn bản.hai lần một năm. Thay vào đó họ dùng nước hoa để trang trải các cơ thể odours• những người nghèo thậm chí không có nhà vệ sinh hoặc nước sạch và hầu hết đã có chí trong lông cơ thể, quần áo và giường của họ.Đã có không có kem đánh răng trong những ngày hoặc là: và số lượng người giàu sử dụng bàn chải đánh răng. Tất nhiên, đau răng là rất phổ biến, nhưng không có bác sĩ nha khoa chuyên nghiệp cho đến giữa thế kỷ 19. Trước đó, nếu bạn có đau răng, bạn phải đi đến thợ cắt tóc của. Ông không chỉ cắt tóc, nhưng cũng được sử dụng để đưa ra răng và thực hiện các hoạt động khác nhỏ.5 và thậm chí nếu bạn nhìn thấy một bác sĩ chuyên nghiệp, nhiều phương pháp của họ có vẻ rất lạ vào ngày hôm nay, trong thế kỷ 18, bác sĩ điều trị bệnh tật hầu như bất kỳ theo cùng một cách: bằng cách loại bỏ máu từ ngôn ngữ đọc tóm tắt A trên trang 154.Thực hànhTrận đấu lời nhắc trong một với các cụm từ trong B để làm cho câu hoàn chỉnh với được sử dụng để / không sử dụng đến.Ví dụ:người didvv't L.cse để sống như Lowe như họ làm ngày hôm nay.một người / không / sống cũng như người dân cắt tóc. b gia đình / khi họ đã đau răng. c bác sĩ thường / giết như họ làm ngày hôm nay.d Barbers / kéo ra răng trong bệnh viện thay vì nhận được tốt hơn. e người không / đi đến Nha sĩ của bệnh nhân của họ thay vì chữa chúng. f nhiều người / chết lớn hơn nhiều so với họ có bây giờ. g nhiều phụ nữ / chết răng của họ rất nhiều.h mọi người / không / phòng tắm chải được nguy hiểm. Số người / nghĩ rằng khi sinh con tại.Cách phát âmTôi là một b c d 2 nghe bốn câu dưới đây. Thông báo các phát âm khác nhau của use(d).Phụ nữ được sử dụng để có thêm nhiều con hơn là vào ngày hôm nay.Người giàu không sử dụng để rửa nhiều.Họ đã sử dụng nước hoa để che mùi cơ thể. Họ đã không sử dụng kem đánh răng.Lắng nghe và thực hành nói rằng các câu. bệnh nhân — và họ thường sử dụng leeches để giúp họ! Bệnh viện cũng có thể là nơi nguy hiểm. Vào cuối thế kỷ 19, hơn một nửa bệnh nhân trong bệnh viện chết — thường là từ bệnh họ không có khi họ đã đi vào!2 hoàn thành những câu về bản thân bạn. Tôi đã từng nghĩ rằng b tôi sử dụng để sợ hãi của... c tôi sử dụng để / tôi không sử dụng để thích d tôi sử dụng để chơi với e tôi sử dụng để chi tiêu giờ - ing. Tôi không bao giờ sử dụng để fNgôn ngữ trọng tâm 2Quá khứ liên tục1 TIO.5 nhìn vào hình ảnh của Frane Selak và lắng nghe phần 1 câu chuyện của mình. Ông đã có bao nhiêu người may mắn thoát? Tại sao bạn có nghĩ rằng những người nói rằng ông là 'người đàn ông may mắn nhất/unluckiest tại của thế giới'? (Đây là một câu chuyện có thật!)Trước khi bạn nghe phần 2, hãy kiểm tra những từ/cụm từ trong từ điển mini của bạn.vết bầm tím bắt cháy cắt giảm chấn thương mất mái tóc của bạnb TIO.6 nghe phần 2 của các ghi âm và hoàn thành bảng với các thông tin về vụ tai nạn của ông Selak.Loại tai nạn thương tích (xe hơi, xe lửa, vv) tàu bị hỏng cánh tay234567Ngữ phápGạch dưới các ví dụ đơn giản trong quá khứ và quá khứ liên tục trong câu dưới đây. Làm thế nào để chúng tôi có thể hình thành quá khứ liên tục?Đào tạo, ông đã đi du lịch trên rơi vào một sông băng.2 hành động mà bắt đầu tiên: đi du lịch trên tàu, hoặc rơi vào sông?3 những động từ mô tả các tình huống trong câu chuyện?Các động từ đó mô tả các sự kiện chính trong câu chuyện?4 xem xét ví dụ này. Hành động đó xảy ra lần đầu tiên? Hành động đó đã xảy ra thứ hai?.. Khi chiếc xe của mình một lần nữa bị cháy và ông đã mất hầu hết tóc của mình.5 khi là một ví dụ về một từ thời gian. Nhìn vào tapescript trên trang 170 và gạch dưới hai khác từ thời gian.Đọc ngôn ngữ B tóm tắt trên trang 154.Thực hành1 một hoàn thành câu với đơn giản trong quá khứ hoặcQuá khứ liên tục của các động từ trong ngoặc.Tôi đầu tiên thoát đến khi tàu ông (du lịch) trên (sụp đổ) vào một sông băng.2 năm sau đó, như ông (du lịch) trên một chiếc máy bay DC-8, một (fly) mở cửa.3 xe buýt ông (du lịch) tại (lại) đường và (mùa thu) thành một dòng sông. 4 ông xe (bắt) cháy trong khi ông (ổ đĩa) dọc theo đường cao tốc.5 năm sau đó ông (ổ đĩa) ở vùng núi khi Anh (xem) một chiếc xe tải đến thẳng cho anh ta.6 ở tuổi bảy mươi bốn ông (mua) Q vé xổ số lần đầu tiên trong ba mươi năm.7 ' tôi cảm thấy như tôi đã được tái sinh. Tôi biết một ai đó (xem) tôi tất cả những năm này.'b lắng nghe câu chuyện Frane Selak một lần nữa hoặc xem tapescript trên trang 170 để kiểm tra câu trả lời của bạn.Cách phát âm1 nghe các cụm từ đoạn ghi âm. Thông báo cách phát âm của là với một âm thanh /o/ schwa.2 xem tapescript trên trang 171. Nghe một lần nữa và thực hành nói rằng các cụm từ. 2 xem hình ảnh của một số tai nạn xe hơi nhỏ 3 nếu bạn có một tai nạn xe, bạn có thể thực hiện dưới đây. Trong hình ảnh mà bạn có thể thấy: một yêu cầu bồi thường bảo hiểm. Đọc những gì đã viết bốn trình điều khiển• một ách tắc giao thông? về tai nạn của họ. Phù hợp với yêu cầu bồi thường cho các• một con ruồi? hình ảnh.

Kết quả (Việt) 2:

Language focus 1
Grammar
1 Nhìn vào ví dụ 1 và 2 một lần nữa. Chọn lời giải thích chính xác. Chúng tôi sử dụng sử dụng / không sử dụng đến + động từ để nói về: a Những điều đó chỉ xảy ra một lần trong quá khứ. b thói quen (và các tiểu bang) trong quá khứ.
2 Tìm một ví dụ về điều này trong các văn bản.
hai lần một năm. . Thay vào đó họ sử dụng nước hoa để trang trải mùi cơ thể • Người nghèo thậm chí còn không có nhà vệ sinh hoặc nước sạch và chí có nhất trong cơ thể lông, quần áo và giường của họ
Không có kem đánh răng trong những ngày hoặc: và chỉ có người giàu sử dụng bàn chải đánh răng. Tất nhiên, đau răng là rất phổ biến, nhưng không có nha sĩ chuyên nghiệp cho đến giữa thế kỷ XIX. Trước đó, nếu bạn có đau răng bạn đã phải đi đến các thợ cắt tóc của. Ông không chỉ cắt tóc, mà còn sử dụng để đưa ra răng và thực hiện các hoạt động nhỏ khác.
5 Và thậm chí nếu bạn đã nhìn thấy một bác sĩ chuyên nghiệp, nhiều phương pháp của họ có vẻ rất lạ ngày hôm nay, trong thế kỷ thứ mười tám, các bác sĩ điều trị hầu hết các bệnh tật của cùng một cách: bằng cách loại bỏ máu từ đọc ngôn ngữ tóm tắt A trên trang 154.
thực hành
trận đấu các hướng dẫn trong A với các cụm từ trong B để làm cho câu hoàn chỉnh với sử dụng đến / không sử dụng đến.
Ví dụ:
người didvv't L.cse để sống như Lowe như hiện nay.
một người / không / sống cũng như cắt tóc của con người. Các gia đình b / được khi họ đã đau răng. c Doctor thường / giết miễn là họ làm hôm nay.
d Thợ cắt tóc / kéo ra răng trong bệnh viện thay vì nhận được tốt hơn. e dân không / đi cho bệnh nhân của nha sĩ thay vì chữa bệnh cho họ. f Nhiều người / chết lớn hơn nhiều so với hiện nay. g Nhiều phụ nữ / chết răng của họ rất nhiều.
h dân / không / phòng tắm bàn chải là nguy hiểm. Số người / nghĩ rằng trong khi sinh con.
Pronunciation
tôi là một
BCD 2 Nghe bốn câu dưới đây. Chú ý phát âm sử dụng khác nhau (d).
Phụ nữ thường có nhiều trẻ em hơn chúng ta ngày nay.
Người giàu không sử dụng để rửa nhiều.
Họ đã sử dụng nước hoa để trang trải mùi cơ thể. Họ không sử dụng kem đánh răng.
Lắng nghe và thực hành nói rằng câu.

Bệnh nhân -Và họ thường sử dụng đỉa để giúp họ! Bệnh viện cũng có thể là những nơi nguy hiểm. Vào cuối thế kỷ XIX, hơn nửa số bệnh nhân trong bệnh viện đã chết - thường là từ căn bệnh mà họ đã không có khi họ đã đi vào!
2 Hoàn thành các câu về bản thân.

Một Tôi đã từng nghĩ rằng b Tôi từng là sợ ... c tôi sử dụng để / tôi không sử dụng để thích

d tôi sử dụng để chơi với e tôi đã sử dụng để chi tiêu giờ -ing. e tôi không bao giờ sử dụng để
Language focus 2
Past tục
Look 1 TIO.5 vào hình ảnh của Frane Selak và lắng nghe phần 1 của câu chuyện của mình. Làm thế nào nhiều người thoát may mắn đã ông đã có? Tại sao bạn nghĩ rằng mọi người nói ông là "may mắn nhất thế giới / kém may mắn của người đàn ông? (Đây là một câu chuyện có thật!)
Trước khi bạn nghe Part 2, kiểm tra các từ / cụm từ trong mini-điển của bạn.
Vết bầm tím bắt cắt giảm hỏa bị thương mất đi mái tóc của bạn
b TIO.6 Nghe Phần 2 của ghi âm và hoàn thành bảng với thông tin về tai nạn của ông Selak.
Loại chấn thương tai nạn (xe hơi, xe lửa, vv) tàu cánh tay bị gãy
2
3
4
5
6
7
Grammar
Gạch chân các ví dụ của quá khứ đơn giản và quá khứ liên tục trong các câu dưới đây. Làm thế nào để chúng ta hình thành quá khứ liên tục?
Các tàu ông đã đi trên rơi vào một dòng sông băng giá.
2 Những hành động bắt đầu đầu tiên: đi du lịch trên tàu, hoặc rơi xuống sông?
3 Những động từ mô tả tình huống trong câu chuyện?
Động từ nào mô tả những sự kiện chính trong câu chuyện?
4 Hãy xem ví dụ này. Những hành động đã xảy ra đầu tiên? Những hành động xảy ra lần thứ hai?
.. Khi chiếc xe của mình một lần nữa bị bắt lửa và ông bị mất hầu hết mái tóc của mình.
5 Khi là một ví dụ của một từ thời gian. Nhìn vào các tapescript trên trang 170 và nhấn mạnh hai từ thời gian khác.
Đọc ngôn ngữ tóm tắt B trên trang 154.
Thực hành
1 a Hoàn thành câu với quá khứ đơn giản hoặc
quá khứ liên tục của các động từ trong ngoặc đơn.
Tôi thoát đầu tiên của ông khi tàu ông
(du lịch) vào (mùa thu) vào dòng sông băng giá.
2 một năm sau, khi anh (du lịch) trên một DC-8 máy bay, một cánh cửa (fly) mở.
3 xe buýt ông (du lịch) tại (nghỉ phép) đường và (mùa thu) xuống sông. 4 chiếc xe của ông (catch) cháy trong khi ông (ổ đĩa) dọc theo đường cao tốc.
5 năm sau, ông (ổ đĩa) ở vùng núi khi ông (xem) một chiếc xe tải lao thẳng tới cho anh ta.
6 Ở tuổi bảy mươi bốn, ông ( mua) Q vé xổ số cho lần đầu tiên trong ba mươi năm.
7 'tôi cảm thấy như tôi đã được tái sinh. Tôi biết một người nào đó (đồng hồ) cho tôi tất cả những năm đó. '
B Nghe câu chuyện Frane Selak nữa hoặc nhìn vào tapescript trên trang 170 để kiểm tra câu trả lời của bạn.
Phát âm
1 Nghe cụm từ ghi âm. Chú ý cách phát âm của là với một schwa / o / âm thanh.
2 Nhìn vào tapescript trên trang 171. Nghe lại

và thực hành nói các cụm từ. 2 Nhìn vào những hình ảnh của một số vụ tai nạn xe hơi nhỏ 3 Nếu bạn có một tai nạn xe hơi, bạn có thể phải làm dưới đây. Trong đó hình ảnh bạn có thể thấy: yêu cầu bồi thường bảo hiểm. Đọc những gì bốn trình điều khiển đã viết
• một ách tắc giao thông? về tai nạn của họ. Phù hợp với các yêu sách đối với các
• một con ruồi? những bức ảnh.