Ở đây, động lực là một lực lượng có ảnh hưởng đến sự nhiệt tình đối với đào tạo chuyên nghiệp-gam (Noe & Wilk, 1993) và một kích thích mà chỉ đạo nhân viên học hỏi và toattempt phải nắm vững các nội dung của chương trình. Nó cũng là một động lực cá nhân thatinfluences việc sử dụng và thực hành các kiến thức và kỹ năng mới có được ngay cả trong thepresence những lời chỉ trích và thiếu gia cố (Noe & Schmitt, 1986). Tất cả những khía cạnh Moti-vational được đưa ra ở đây là tăng cường cam kết của tổ chức. Nói cách Inother, trái với Orpen (1999), chúng tôi cho rằng những nhân viên moremotivated để thực hiện đào tạo ngay từ đầu sẽ được dự đoán là committedđể nhiều tổ chức
đang được dịch, vui lòng đợi..
