In the first activity of the SC, th

In the first activity of the SC, the Men’s 100 Meters Olympic Race, students were asked to examine real data about the winning times in the men’s 100 meters during the modern Olympic Games. Working in pairs, assisted by the spreadsheet, they were expected to analyze the data in order to find trends and interesting phenomena. This covariation problem concerned tables and graphical representations (time plots) and formulating verbal statements as well as translating among those representations. In the second part of this activity, a problem is presented to students in the following way:

Kết quả (Việt) 1:

Trong hoạt động đầu tiên của SC, những người đàn ông 100 mét Olympic chủng tộc, sinh viên được yêu cầu để kiểm tra các dữ liệu thực tế về những lần chiến thắng trong những người đàn ông 100 mét trong các trò chơi thế vận hội hiện đại. Làm việc trong cặp, sự hỗ trợ của bảng tính, họ đang mong đợi để phân tích các dữ liệu để tìm thấy xu hướng và hiện tượng thú vị. Covariation vấn đề này liên quan tới bảng và đồ họa đại diện (thời gian lô) và xây dựng báo cáo bằng lời nói cũng như dịch trong số những đại diện. Trong phần thứ hai của hoạt động này, một vấn đề được trình bày cho sinh viên trong cách sau đây:

Kết quả (Việt) 2:

Trong hoạt động đầu tiên của Ban Chỉ đạo, của người đàn ông 100 Mét đua Olympic, sinh viên được yêu cầu kiểm tra dữ liệu thực tế về những lần chiến thắng trong những người đàn ông 100 mét trong thời gian Thế vận hội Olympic hiện đại. Làm việc theo cặp, hỗ trợ của các bảng tính, họ đã dự kiến ​​sẽ phân tích dữ liệu để tìm ra xu hướng và những hiện tượng thú vị. Vấn đề này liên quan đến hiệp biến bảng và đại diện đồ họa (lô thời gian) và xây dựng báo cáo bằng lời nói cũng như dịch trong số những người đại diện. Trong phần thứ hai của hoạt động này, một vấn đề được trình bày cho học sinh trong các cách sau: