Unit 3: Biological molecules1. Some

Unit 3: Biological molecules
1. Some proteins function as biological catalysts, while others make/are structural components of organisms.
2. One of the main functions of nucleic acids is carrying all the genetic information of all living organism on the earth.
3. When the carbon hydrate combined to form the polymers, they can function as reserved food molecules.
4. Lipids are primary major/main/basic components of all membranes in cells. We automatically formed membranes in water since they have hydrophilic and hydrophobic tail (head).
5. Starch and cellulose are both polymers of glucose, however, they have quite distinct/different characteristics.
Unit 4: Level of genetic analysis
1. Nearly 10,000 years ago, Human beings were producing wine, beer, and bread by using fermentation, a natural process in which the biological activity of one – celled organisms plays a critical role.
2. Genetic science was finally borned when Mendel’ work was rediscovered by three scientists – Hugo DeVries, Erich Von Tschermak, and Carl Corens in 1990.
3. In 1903, Walter Sutton and Theoder Boveri proposed/coined independently that each egg or sperm cell carries/contains only one chromosome of each pair.
4. In 1909, Wilhelm Johannsen coined these terms “gene”, “genotype”, and “phenotype”. Phenotype results from a combination of genotype and various environmental factors.
5. Both plant and animal cells contain organelles such as nuclei, mitochondria, Golgi bodies, endoplasmic reticulum… However, animal cells don’t have vacuoles and chloroplasts.
6. In 1972, Paul Berg isolated and employed a restriction enzyme to cut DNA. He used ligase to paste/combine two DNA strands together to make/form a hybrid circular molecule. This was the first recombinant DNA molecule.
7. Kohler and Milstein fused cells together to create/produce monoclonal antibodies in 1975.
Unit 5: Ecology
1. The German zoologist, Ernst Haeckel, coined the term “oikologie”, defined as an animal’ relationship with the living environment and property of its sterility.
The German zoologist, Ernst Haeckel, coined the term “oikologie”, defined as an animal’ relationship with its biotic and abiotic environment.
2. Community ecology is the study of interactions between organisms, such as parasitism, symbiosis, competition, etc., in a certain environment.
3. The active maintenance of an environment within the organism (by itself) is called homeostasis. A part of the energy consumed in the survival process for the maintenance of internal balance there.
4. Ecology is the study population size and composition of biological populations.
5. The organizational levels of life including: cell → tissue → organ → (hệ cơ quan)organsytem,organell (từ này mình không chắc lắm,mọi người cho ý kiến nha) → body → population → ecological community/biocoenosis → ecosystem/ecology → biosphere.
Unit 6: Cells of the immune system
1. Granulocytes attack invaders in large numbers, and “eat until they have died”. The pus in an infected wound consist/mainly of dead granulocytes. A part of the granulocytes community is differentiated in attacking the larger parasites such as worms.
2. Like the macrophages, dendritic cells help with the activation the rest of the immune system. They are also capable of filtering body fluids to clean them from the foreign organisms and sub – fragments/particles.
3. The white blood cells, also known as lymphocyte originated from bone marrow but they migrate to parts of the lymphatic system such as the lympho nodes, spleens and thymus.
4. On the surface of each lymphocyte are receptors that enable them to identify foreign substances. These receptors are very specialized - each receptor is only in accord dance with/ match to a specific antigen.
5. The B lymphocyte searches for antigen which matches its receptors. If it finds such antigen, it would bind to, and inside of the B cell, a signal is set off. Now, the B cell needs protein which produce/produced by “support” T cells to become fully activated. When this happens/occurs, B cell starts to divide and make clones itself.
Unit 7: Animal biotechnology
1. Examples of animal biotechnology include the generation of transgenic animals (animals with one or more genes transferred by human intervention), using gene knockout technology to generate animals in which a specific gene has been inactivated, production of nearly identical animals by somatic cell nuclear transfer (or clone).
2. To date, sheep, pigs, goats, horses, mules, cats, rat and mouse have been cloned, beginning with/starting by the first cloned animal, a sheep named Dolly, in 1996.
3. Reproductive cloning begins with somatic cell nuclear transfer (SCNT). In the SCNT technology, scientists enucleated /moved egg-cell’s nucleus and replaced with nucleus from a mature somatic cell (the donor cell), which is any cell in the body except (eggs) oocyte or sterm.

Kết quả (Việt) 1:

Đơn vị 3: Sinh học phân tử1. một số protein chức năng như chất xúc tác sinh học, trong khi những người khác thực hiện/được thành phần cấu trúc của sinh vật.2. một trong những chức năng chính của axít nucleic thực hiện tất cả các thông tin di truyền của tất cả các sinh vật sống trên trái đất.3. khi hydrat carbon kết hợp để tạo thành các polyme, họ có thể hoạt động như dự trữ thực phẩm phân tử.4. chất béo là những thành phần chính/thiếu cơ bản chính của tất cả màng tế bào. Chúng tôi tự động hình thành màng trong nước kể từ khi họ có đuôi Purifying, kỵ nước (đầu).5. tinh bột và cellulose là cả hai polyme glucose, Tuy nhiên, họ có khá khác biệt/đặc điểm khác nhau.UNIT 4: Mức độ phân tích di truyền1. gần 10.000 năm trước đây, con người đã sản xuất rượu, bia, và bánh mì bằng cách sử dụng quá trình lên men, một quá trình tự nhiên trong đó các hoạt động sinh học của một-sinh vật bào đóng một vai trò quan trọng.2. di truyền khoa học là cuối cùng borned khi Mendel' làm việc được phát hiện bởi ba nhà khoa học-Hugo DeVries, Erich Von Tschermak, và Carl Corens năm 1990.3. năm 1903, Walter Sutton và Theoder Boveri đề xuất/đặt ra một cách độc lập mà mỗi quả trứng hoặc tế bào tinh trùng mang/chứa chỉ có một nhiễm sắc thể của mỗi cặp.4. năm 1909, Wilhelm Johannsen đặt ra các điều khoản "gen", "kiểu gen", và "kiểu hình". Kiểu hình kết quả từ một sự kết hợp của kiểu gen và yếu tố môi trường khác nhau.5. cả hai thực vật và động vật tế bào chứa các bào quan chẳng hạn như hạt nhân, ti thể, Golgi cơ quan, mạng lưới... Tuy nhiên, các tế bào động vật không có không bào và lục Lạp.6. năm 1972, Paul Berg bị cô lập và sử dụng một loại enzyme giới hạn để cắt DNA. Ông đã sử dụng ligase để dán/kết hợp hai DNA sợi với nhau để thực hiện/tạo thành một phân tử thông tư lai. Đây là các phân tử đầu tiên tái tổ hợp DNA.7. Kohler và Milstein hợp nhất các tế bào với nhau để tạo/sản xuất monoclonal kháng thể vào năm 1975.Đơn vị 5: sinh thái học1. nhà động vật học Đức, Ernst Haeckel, đặt ra thuật ngữ "oikologie", được định nghĩa như là một động vật ' mối quan hệ với môi trường sống và tài sản của vô sinh của nó.Nhà động vật học Đức, Ernst Haeckel, đặt ra thuật ngữ "oikologie", được định nghĩa như là một động vật ' mối quan hệ với môi trường sinh học và abiotic.2. hoạt động cộng sinh thái là nghiên cứu các tương tác giữa các sinh vật, chẳng hạn như trùng cộng sinh, cạnh tranh, vv, trong một môi trường nhất định.3. việc duy trì hoạt động của một môi trường trong các sinh vật (của chính nó) được gọi là homeostasis. Một phần của năng lượng tiêu thụ trong quá trình tồn tại cho việc duy trì sự cân bằng nội bộ có.4. sinh thái là nghiên cứu dân số kích thước và các thành phần của quần thể sinh học.5. các đơn vị tổ chức cuộc sống bao gồm: tế bào mô → → → (hay cơ quan) cơ quan organsytem, organell (từ này mình không chắc lắm, mọi người cho ý kiến nha) → cơ thể → dân → cộng đồng sinh thái/biocoenosis → hệ sinh thái/sinh thái → sinh quyển.Đơn vị 6: Tế bào của hệ miễn dịch1. cầu hạt tấn công quân xâm lược số lượng lớn, và "ăn cho đến khi họ đã chết". Mủ trong một vết thương bị nhiễm bao gồm/chủ yếu của chết cầu hạt. Một phần của cộng đồng cầu hạt phân biệt trong tấn công lớn hơn ký sinh trùng như giun.2. như đại thực bào, tế bào cây trong khoáng vật giúp với kích hoạt phần còn lại của hệ thống miễn dịch. Họ cũng có khả năng lọc chất dịch cơ thể để làm sạch chúng từ sinh vật nước ngoài và sub-mảnh/hạt.3. các tế bào máu trắng, còn được gọi là tế bào lympho có nguồn gốc từ tủy xương nhưng họ di chuyển sang các bộ phận của hệ thống bạch huyết như lympho nút, lá lách, tuyến ức.4. trên bề mặt của mỗi tế bào lympho là thụ thể kích hoạt chúng để xác định chất nước ngoài. Các thụ thể rất chuyên ngành - thụ thể mỗi là chỉ trong Hiệp định khiêu vũ với / kết hợp với kháng nguyên cụ thể.5. tế bào lympho B tìm kiếm kháng nguyên mà phù hợp với thụ thể của nó. Nếu nó tìm kháng nguyên như vậy, nó sẽ liên kết với, và bên trong của các tế bào B, một tín hiệu được đặt ra. Bây giờ, các tế bào B nhu cầu protein mà sản xuất/sản xuất bởi các tế bào T "hỗ trợ" để trở thành đầy đủ kích hoạt. Khi điều này xảy ra/xảy ra, tế bào B bắt đầu phân chia và làm nhái chính nó.7 đơn vị: Công nghệ sinh học động vật1. ví dụ về công nghệ sinh học động vật bao gồm các thế hệ của động vật biến đổi gen (động vật với một hoặc nhiều gen chuyển bởi sự can thiệp của con người), sử dụng gen loại trực tiếp công nghệ để tạo ra các loài động vật trong đó một gen cụ thể đã được gan, sản xuất vật gần giống bởi tế bào Soma hạt nhân chuyển (hoặc sao chép).2. đến nay, cừu, lợn, dê, ngựa, mules, mèo, chuột và chuột đã được nhân bản, bắt đầu với / bắt đầu bằng các động vật nhân bản đầu tiên, một con cừu tên là Dolly, vào năm 1996.3. sinh sản nhân bản bắt đầu với tế bào Soma hạt nhân chuyển (SCNT). Trong công nghệ SCNT, các nhà khoa học enucleated / di chuyển nhân trứng-tế bào và thay thế bằng các hạt nhân từ một trưởng thành Soma di động (tế bào nhà tài trợ), mà là bất kỳ tế bào trong cơ thể ngoại trừ oocyte (trứng) hoặc sterm.

Kết quả (Việt) 2:

Unit 3: các phân tử sinh học
1. Một số protein có chức năng như chất xúc tác sinh học, trong khi những người khác làm cho / là thành phần cấu trúc của sinh vật.
2. Một trong những chức năng chính của các axit nucleic là thực hiện tất cả các thông tin di truyền của tất cả các sinh vật sống trên trái đất.
3. Khi hydrate carbon kết hợp để tạo thành các polyme, họ có thể hoạt động như các phân tử thức ăn dành riêng.
4. Lipid là / chính các thành phần cơ bản / chính chủ yếu của tất cả các màng tế bào. Chúng tôi sẽ tự động hình thành màng trong nước kể từ khi họ có ưa nước và kỵ nước đuôi (head).
5. Tinh bột và cellulose đều polyme của glucose, tuy nhiên, họ có khá riêng biệt / đặc điểm khác nhau.
Bài 4: Mức độ phân tích di truyền
1. Gần 10.000 năm trước, con người được sản xuất rượu, bia, bánh mì bằng cách sử dụng quá trình lên men, một quá trình tự nhiên trong đó các hoạt động sinh học của một -. Sinh vật đơn bào đóng một vai trò quan trọng
2. Khoa học di truyền cuối cùng đã được sanh ra, khi công việc Mendel 'đã được phát hiện bởi ba nhà khoa học -. Hugo DeVries, Erich Von Tschermak, và Carl Corens năm 1990
3. Năm 1903, Walter Sutton và Theoder Boveri đề xuất / đặt ra một cách độc lập mà mỗi tế bào trứng hoặc tinh trùng mang / chỉ chứa một nhiễm sắc thể của mỗi cặp.
4. Năm 1909, Wilhelm Johannsen đặt ra những điều khoản "gen", "kiểu gen", và "kiểu hình". Kết quả kiểu hình từ sự kết hợp của kiểu gen và các yếu tố môi trường khác nhau.
5. Cả hai tế bào thực vật và động vật có chứa các bào quan như hạt nhân, ti thể, cơ quan Golgi, lưới nội chất ... Tuy nhiên, các tế bào động vật không có không bào và lục lạp.
6. Năm 1972, Paul Berg bị cô lập và sử dụng một enzyme giới hạn cắt DNA. Ông đã sử dụng ligase để dán / kết hợp hai sợi DNA với nhau để thực hiện / hình thành một phân tử tròn lai. Đây là phân tử DNA tái tổ hợp đầu tiên.
7. Kohler và Milstein hợp nhất các tế bào với nhau để tạo / sản xuất kháng thể đơn dòng trong năm 1975.
Bài 5: Sinh thái học
1. Các nhà động vật học người Đức, Ernst Haeckel, đặt ra thuật ngữ "oikologie", được định nghĩa như là một động vật 'mối quan hệ với môi trường sống và tài sản của vô sinh của nó.
Các nhà động vật học người Đức, Ernst Haeckel, đặt ra thuật ngữ "oikologie", được định nghĩa như là một động vật 'mối quan hệ với sinh vật và môi trường vô sinh.
2. Sinh thái cộng đồng là nghiên cứu về sự tương tác giữa các sinh vật, chẳng hạn như ký sinh, cộng sinh, cạnh tranh, vv, trong một môi trường nhất định.
3. Việc duy trì hoạt động của một môi trường trong cơ (tự nó) được gọi là trạng thái cân bằng. Một phần năng lượng tiêu thụ trong quá trình sống còn đối với việc duy trì sự cân bằng nội tại đó.
4. Sinh thái học là kích thước quần thể nghiên cứu và thành phần của quần thể sinh vật.
5. Các cấp tổ chức của cuộc sống bao gồm: tế bào → mô → cơ quan → (hệ cơ quan) organsytem, ​​organell (from this mình không chắc lắm, mọi người cho ý kiến nha) → cơ thể → dân → sinh thái cộng đồng / biocoenosis → hệ sinh thái / sinh thái → . sinh quyển
Unit 6: Các tế bào của hệ thống miễn dịch
1. Bạch cầu hạt tấn công xâm lược với số lượng lớn, và "ăn cho đến khi họ đã qua đời". Mủ ở vết thương bị nhiễm bệnh bao gồm / chủ yếu của bạch cầu hạt đã chết. Một phần của cộng đồng bạch cầu hạt được phân biệt trong việc tấn công các ký sinh trùng lớn hơn như giun.
2. Giống như các đại thực bào, tế bào đuôi gai giúp kích hoạt các phần còn lại của hệ thống miễn dịch. Họ cũng có khả năng lọc chất lỏng cơ thể để làm sạch chúng khỏi các sinh vật phụ nước ngoài - mảnh / hạt.
3. Các tế bào máu trắng, còn được gọi là tế bào lympho có nguồn gốc từ tủy xương nhưng họ di chuyển đến các bộ phận của hệ thống bạch huyết như các hạch lympho, lách và tuyến ức.
4. Trên bề mặt của mỗi tế bào lympho là thụ thể cho phép họ xác định các chất lạ. Các thụ thể rất chuyên ngành - từng thụ chỉ là trong khiêu vũ phù hợp với / trận đấu với một kháng nguyên cụ thể.
5. Các tế bào lympho B tìm kiếm các kháng nguyên đó phù hợp với thụ thể của nó. Nếu nó tìm thấy kháng nguyên như vậy, nó sẽ bám vào, và bên trong của tế bào B, một tín hiệu được đặt ra. Bây giờ, các tế bào B cần protein sản xuất / sản xuất bởi "hỗ trợ" các tế bào T để trở thành kích hoạt đầy đủ. Khi điều này xảy ra / xảy ra, B tế bào bắt đầu phân chia và làm nhái bản thân.
Unit 7: Động vật công nghệ sinh học
1. Ví dụ về công nghệ sinh học động vật bao gồm các thế hệ của các loài động vật chuyển gen (động vật với một hoặc nhiều gen chuyển bởi sự can thiệp của con người), sử dụng công nghệ gen để tạo ra loại trực tiếp vật, trong đó một gen cụ thể đã được bất hoạt, sản xuất của con vật gần như giống hệt nhau của tế bào soma chuyển nhân ( hoặc bản sao).
2. Đến nay, cừu, lợn, dê, ngựa, la, mèo, chuột và chuột đã được nhân bản vô tính, bắt đầu với / bắt đầu bằng các động vật nhân bản vô tính đầu tiên, một con cừu Dolly tên, vào năm 1996.
3. Sinh sản vô tính bắt đầu với chuyển nhân tế bào soma (SCNT). Trong công nghệ SCNT, các nhà khoa học enucleated / chuyển nhân tế bào trứng và thay thế bằng hạt nhân từ một tế bào trưởng thành soma (tế bào của nhà tài trợ), mà là bất kỳ tế bào nào trong cơ thể ngoại trừ (trứng) của tế bào trứng hoặc sterm.