. Personality Type A students who a

. Personality Type A students who are high on Tenseness and Workaholic behavioral pattern reduces their potential of bringing creativity into their work whereas students high on Achievement orientation, Domineering, Impatience and Restlessness behavioral pattern enhances their creative abilities which might result in bringing innovation into their work.

Kết quả (Việt) 1:

. Học sinh loại A nhân cách cao trên mô hình hành vi Tenseness và Workaholic làm giảm tiềm năng của họ mang lại sự sáng tạo thành công việc của họ trong khi học sinh cao trên thành tích hướng, Domineering, thiếu kiên nhẫn và bồn chồn hành vi mô hình nâng cao khả năng sáng tạo của họ mà có thể dẫn đến mang lại sự đổi mới vào công việc của họ.

Kết quả (Việt) 2:

. Sinh viên cá tính Loại A người cao trên Căng thẳng thần kinh và mô hình hành vi người nghiện làm việc làm giảm tiềm năng của họ mang tính sáng tạo vào công việc của họ trong khi các học sinh trung vào định hướng Achievement, Độc đoán, thiếu kiên nhẫn và Bồn chồn mô hình hành vi tăng cường khả năng sáng tạo của họ mà có thể cho kết quả trong việc mang lại sự đổi mới thành công việc của họ.