A. SONIA While I was doing my physi

A. SONIA
While I was doing my physics degree people would often say I was acquiring skills I’d be able to use in my future career, even if I didn’t become a physicist. It sounded like nonsense to me: if I did another job in the end, what could be relevant about knowing what’s inside an atom or how to operate a laser? It turns out they were referring to the wealth of other skills you pick up along the way. Communication and problem¬ solving are just two of these. In contrast to the way you may have been taught before, university teaches you to be innovative and to think for yourself. Going to university is about more than just studying though! I got to make friends from all over the world and they have proved to be useful work contacts.

B. JANE
I went to university because it was the career path expected by school, parents and classmates (to an extent) and also because I didn’t really have a clue about what other options were open to me. It’s difficult to know how things would have turned out if I hadn’t gone. I do know that the job I do ‘requires’ a degree to do it, though there must be alternative ways of developing these skills. The degree, like it or not, is the screening method used by large numbers of employers and as such opens certain doors. It’s certainly harder to get into all sorts of careers without a degree. The debates about university education typically revolve around routes into employment, yet for many the degree is barely relevant to the work we end up doing later on. It gives access to a certain type of career but the actual degree can often be of little practical value.

C. LYDIA
There is a lot of pressure on teenagers to know exactly what they want to do with their lives. As a high-achieving student at school, the alternatives to university didn’t really appeal to me. So I took up a place at a good university but ended up studying something I wasn’t sure I was interested in. Some people know what they want to do from a young age, and for those people, going to university straight out of school may be a great idea. However, many of us are very unsure of our future ambitions aged 18, and should therefore be given as many choices as possible, rather than being pushed into a degree course. Many of my friends went to university straight from school.







D. BETHANY
I don’t really remember making the decision to go to university. Everyone always assumed I would, even though I was never the most gifted academically. Someone asked me during my second year why I had gone, and I remember not being able to answer the question. Maybe it was the way I was raised? Maybe it was the school I went to? But university was the next step. I had a great time there, I must say. It’s so much more than the place you go to get a degree. You learn so many life skills that I would urge anyone to give the idea some thought. Since graduation I’ve had a string of jobs. University is an excellent decision for some, and may provide the right qualifications to start a career. But for others, going straight into a job is just as appropriate

Kết quả (Việt) 1:

A. THANH Trong khi tôi đã làm người học vật lý của tôi thường nói tôi đã có được kỹ năng tôi sẽ có thể sử dụng trong sự nghiệp tương lai của tôi, ngay cả khi tôi đã không trở thành một nhà vật lý. Nghe có vẻ như vô nghĩa với tôi: nếu tôi đã làm một công việc cuối cùng, những gì có thể có liên quan về hiểu biết những gì là bên trong một nguyên tử hay làm thế nào để vận hành laser? Nó chỉ ra họ đã đề cập đến sự giàu có của các kỹ năng khác mà bạn chọn lên trên đường đi. Giao tiếp và giải quyết các problem¬ là chỉ là hai trong số này. Trái ngược với cách bạn có thể đã được dạy trước, đại học dạy cho bạn để được sáng tạo và suy nghĩ cho chính mình. Đi học là về nhiều hơn là chỉ học mặc dù! Tôi đã nhận để làm cho bạn bè từ khắp nơi trên thế giới và họ đã chứng minh là hữu ích làm việc liên lạc.B. JANE Tôi đã đi đến trường đại học bởi vì nó là con đường sự nghiệp, dự kiến của trường học, phụ huynh và các bạn cùng lớp (đến một mức độ) và cũng bởi vì tôi đã không thực sự có một đầu mối về những tùy chọn khác đã được mở cửa cho tôi. Đó là khó khăn để biết làm thế nào những điều đã có thể bật nếu tôi đã không đi. Tôi biết rằng công việc tôi làm 'đòi hỏi' một mức độ để làm điều đó, mặc dù phải có những cách khác của việc phát triển các kỹ năng này. Mức độ, giống như nó hay không, là phương pháp lọc được sử dụng bởi lớn số sử dụng lao động và như vậy mở cửa nhất định. Nó là chắc chắn khó khăn hơn để có được vào tất cả các loại nghề nghiệp mà không có một mức độ. Các cuộc tranh luận về giáo dục đại học thường xoay quanh các tuyến đường vào việc làm, nhưng đối với nhiều mức độ là hầu như không có liên quan đến công việc chúng tôi đã kết thúc làm sau này. Nó cho phép truy cập đến một loại nhất định của sự nghiệp, nhưng mức độ thực tế thường có thể ít giá trị thực tế.C. LYDIACó rất nhiều áp lực về thanh thiếu niên để biết chính xác những gì họ muốn làm gì với cuộc sống của họ. Cao để đạt được các sinh viên tại trường học, các lựa chọn thay thế cho đại học không thực sự kháng cáo cho tôi. Vì vậy, tôi đã học tại một trường đại học tốt, nhưng kết thúc việc học tập một cái gì đó tôi đã không chắc chắn tôi đã quan tâm. Một số người biết những gì họ muốn làm từ khi còn nhỏ, và cho những người, đi thẳng ra khỏi trường đại học có thể là một ý tưởng tuyệt vời. Tuy nhiên, nhiều người trong chúng ta là rất không chắc chắn về tương lai của chúng tôi tham vọng trong độ tuổi 18, và nên do đó cho sự lựa chọn như nhiều như có thể, chứ không phải bị đẩy vào một khóa học văn bằng. Nhiều người trong số bạn bè của tôi đã đi đến đại học trực tiếp từ trường học. D. BETHANYTôi thực sự không nhớ ra quyết định để đi đến đại học. Tất cả mọi người luôn luôn giả định tôi sẽ, mặc dù tôi đã không bao giờ đặt có năng khiếu học tập. Có người hỏi tôi trong năm thứ hai của tôi tại sao tôi đã đi, và tôi nhớ không được có thể trả lời câu hỏi. Có lẽ đó là cách tôi đã lớn lên? Có lẽ nó đã là nhà trường tôi đã đi đến? Nhưng đại học là bước tiếp theo. Tôi đã có một thời gian tuyệt vời ở đó, tôi phải nói. Nó là như vậy nhiều hơn so với nơi bạn đi để có được một mức độ. Bạn học rất nhiều kỹ năng sống mà tôi mong mọi người đưa ra ý tưởng suy nghĩ một số. Kể từ khi tốt nghiệp, tôi đã có một chuỗi các công việc. Trường đại học là một quyết định tuyệt vời đối với một số, và có thể cung cấp các bằng cấp phù hợp để bắt đầu một sự nghiệp. Nhưng đối với những người khác, đi thẳng vào một công việc chỉ là phù hợp

Kết quả (Việt) 2:

A. SONIA
Trong khi tôi đã làm bằng vật lý người của tôi sẽ thường nói rằng tôi đã được các kỹ năng có được tôi có thể sử dụng trong sự nghiệp tương lai của tôi, ngay cả khi tôi đã không trở thành một nhà vật lý. Nó có vẻ như vô nghĩa với tôi: nếu tôi đã làm một công việc cuối cùng, những gì có thể có liên quan về việc biết những gì bên trong một nguyên tử hoặc làm thế nào để vận hành một laser? Hóa ra họ đã đề cập đến sự giàu có của các kỹ năng khác mà bạn nhặt trên đường đi. Thông tin và giải quyết problem¬ chỉ là hai trong số này. Ngược lại với những cách bạn có thể đã từng được dạy trước, trường đại học dạy cho bạn để đổi mới và suy nghĩ cho chính mình. Đi học đại học là khoảng hơn chỉ là nghiên cứu mặc dù! Tôi đã làm cho bạn bè từ khắp nơi trên thế giới và họ đã chứng minh được địa chỉ liên lạc công việc hữu ích.

B. JANE
tôi đã đi đến trường đại học bởi vì nó là con đường sự nghiệp dự kiến của trường, phụ huynh và các bạn cùng lớp (đến một mức độ nào đó) và cũng vì tôi không thực sự có một đầu mối về những tùy chọn khác là mở cửa cho tôi. Thật khó để biết làm thế nào những điều sẽ bật ra nếu tôi không đi. Tôi biết rằng những việc tôi làm 'đòi hỏi' một mức độ để làm điều đó, mặc dù phải có những cách khác của việc phát triển những kỹ năng này. Mức độ, dù muốn hay không, là phương pháp sàng lọc được sử dụng bởi một số lượng lớn người lao động và như vậy sẽ mở ra cánh cửa nhất định. Đó chắc chắn khó khăn hơn để có được vào tất cả các loại sự nghiệp mà không có một mức độ. Các cuộc tranh luận về giáo dục đại học thường xoay quanh các tuyến đường vào công việc, nhưng đối với nhiều mức độ là hầu như không có liên quan đến công việc, chúng tôi sẽ chỉ làm sau này. Nó cho phép truy cập vào một loại nhất định của sự nghiệp nhưng mức độ thực tế thường có thể là giá trị thực tiễn rất ít.

C. Lydia
Có rất nhiều áp lực về thanh thiếu niên để biết chính xác những gì họ muốn làm gì với cuộc sống của họ. Là một sinh viên đạt thành tích cao ở trường, các lựa chọn thay thế cho các trường đại học đã không thực sự hấp dẫn tôi. Vì vậy, tôi đã lên một vị trí tại một trường đại học tốt nhưng cuối cùng lại học một cái gì đó tôi đã không chắc chắn tôi đã quan tâm. Một số người biết những gì họ muốn làm từ khi còn trẻ, và cho những người này, đi học đại học thẳng ra khỏi trường học có thể là một ý tưởng tuyệt vời. Tuy nhiên, nhiều người trong chúng ta đều rất không chắc chắn của những tham vọng trong tương lai của chúng tôi ở độ tuổi 18, và do đó cần được đưa ra là nhiều sự lựa chọn càng tốt, chứ không phải bị đẩy vào một khóa học cử nhân. Nhiều người trong số bạn bè của tôi đã đi đến trường đại học thẳng từ trường học. D. BETHANY Tôi thực sự không nhớ ra quyết định để đi đến trường đại học. Mọi người luôn cho rằng tôi sẽ, mặc dù tôi chưa bao giờ là tài năng nhất trong học tập. Có người hỏi tôi trong năm thứ hai của tôi tại sao tôi đã đi, và tôi nhớ không thể trả lời các câu hỏi. Có lẽ đó là cách tôi đã nêu ra? Có lẽ đó là trường tôi đi? Nhưng trường đại học là bước tiếp theo. Tôi đã có một thời gian tuyệt vời ở đó, tôi phải nói. Thật là nhiều hơn so với nơi bạn đi để có được một mức độ. Bạn học được rất nhiều kỹ năng sống mà tôi sẽ khuyên người để cho ý tưởng một vài suy nghĩ. Kể từ khi tốt nghiệp tôi đã có một chuỗi các công việc. Đại học là một quyết định tuyệt vời cho một số người, và có thể cung cấp các bằng cấp phải để bắt đầu một sự nghiệp. Nhưng đối với những người khác, đi thẳng vào một công việc chỉ là phù hợp