who learned NSL relatively late in

who learned NSL relatively late in life, are not able to communicate frame-of-reference information with much greater than chance success (as judged by errors on the Men and Tree matching game, described in Pederson et al. 1998). In contrast, second-generation signers can communicate this information reliably, but only after explicitly agreeing a format of presentation. Even this second cohort group, who are fluent and standardized signers, do not have a conventionalized format for frame-of-reference encoding - they may, for example, set up what is to the left in a visual scene as to the signer’s right, as if the signer was on the other side of the array. What this reveals is that the encoding of frame-of-reference information requires a complex set of conventions about how scenes in the world will be mapped onto representations and whose perspective will be employed in these representations. If only one frame of reference was given to us innately as the most salient form of conceptual coding, we might have expected this single natural solution to provide a default on which the signing system built. But there does not appear to be any such natural default. We return to these issues in Chapter 7.
I have now reviewed the distribution of frames of reference in languages and shown that this is variable: not all languages use all the frames of reference. We have also seen in the prior section that each frame of reference can be variably conceived or constructed, with different subtypes of coordinate system and different kinds of mappings. There is yet another kind of variation to be found: namely the various ways in which particular languages, given that they encode a specific frame of reference, encode this in lexical or morphological distinctions. In the final section of this chapter, some indication is provided of the ways that these different frames of reference are variably instantiated in the grammars and lexica of languages. But first, we need to return to motion description, to show that the various semantic subdomains I have distinguished recur in the motion field.

Kết quả (Việt) 1:

người học NSL tương đối muộn trong cuộc sống, người không thể giao tiếp thông tin khung tham chiếu với nhiều hơn cơ hội thành công (như đánh giá bởi lỗi trên những người đàn ông và cây kết hợp trò chơi, được mô tả trong Pederson et al. năm 1998). Ngược lại, người ký tên thế hệ thứ hai có thể giao tiếp thông tin này đáng tin cậy, nhưng chỉ sau khi một cách rõ ràng đồng ý một định dạng của trình bày. Thậm chí này thứ hai khóa nhóm, những người thông thạo và tiêu chuẩn hóa người ký, không có một định dạng conventionalized cho khung tham chiếu mã hóa - họ có thể, ví dụ, thiết lập những gì là bên trái trong một cảnh giác như quyền của người ký, nếu người ký tên chung vào phía bên kia của các mảng. Điều này cho thấy đây là mã hóa thông tin khung tham chiếu đòi hỏi một tập phức tạp của công ước về làm thế nào những cảnh trên thế giới sẽ được ánh xạ lên đại diện và quan điểm mà sẽ được sử dụng trong các đại diện. Nếu chỉ có một khung tham khảo đã được trao cho chúng ta innately như là hình thức nổi bật nhất của khái niệm mã, chúng tôi có thể có thể mong đợi này giải pháp tự nhiên duy nhất để cung cấp một mặc định mà trên đó hệ thống ký hợp đồng xây dựng. Nhưng có vẻ không là bất cứ mặc định tự nhiên như vậy. Chúng tôi quay trở lại những vấn đề trong chương 7.Tôi bây giờ có được nhận xét sự phân bố của khung tham khảo bằng ngôn ngữ và chỉ ra rằng điều này thay đổi: không phải tất cả các ngôn ngữ sử dụng tất cả các khung tham khảo. Chúng tôi cũng thấy trong phần trước rằng mỗi khung tham khảo có thể variably thai hoặc xây dựng, với các phân nhóm khác nhau của hệ tọa độ và các loại khác nhau của ánh xạ. Là chưa có một loại biến thể được tìm thấy: cụ thể là những cách khác nhau trong đó ngôn ngữ cụ thể, cho rằng họ mã hóa một cụ thể khung tham khảo, mã hóa điều này trong sự phân biệt từ vựng hoặc hình thái học. Trong phần cuối cùng của chương này, một số dấu hiệu được cung cấp trong những cách mà những khung hình khác nhau của tài liệu tham khảo được variably instantiated grammars và lexica của các ngôn ngữ. Nhưng trước tiên, chúng ta cần phải quay lại mô tả chuyển động, để hiển thị các tên miền phụ ngữ nghĩa khác nhau tôi có phân biệt xảy ra trong lĩnh vực chuyển động.

Kết quả (Việt) 2:

người học NSL tương đối muộn trong cuộc sống, không thể giao tiếp frame-of-tham khảo thông tin với hơn nhiều so với thành công cơ hội (được đánh giá bởi các lỗi trên Men và phù hợp với cây trò chơi, được mô tả trong Pederson et al. 1998). Ngược lại, những người ký tên thế hệ thứ hai có thể giao tiếp thông tin này đáng tin cậy, nhưng đồng ý một cách rõ ràng chỉ sau một định dạng trình bày. Thậm chí nhóm này nhóm thứ hai, những người ký tên lưu loát và chuẩn hóa, không có một định dạng conventionalized cho khung-of-tham khảo mã hóa - họ có thể, ví dụ, thiết lập những gì là bên trái trong một cảnh thị giác bên phải của người ký, như nếu người ký là ở phía bên kia của mảng. Điều này cho thấy là các mã hóa của khung-of-tham khảo thông tin đòi hỏi một tập hợp các quy ước về cách cảnh trên thế giới sẽ được ánh xạ lên cơ quan đại diện và có quan điểm sẽ được sử dụng trong các cơ quan đại diện. Nếu chỉ có một khung tham chiếu đã được ban cho chúng ta bẩm sinh như là hình thức nổi bật nhất của mã hóa khái niệm, chúng ta có thể kì vọng giải pháp này tự nhiên duy nhất để cung cấp một mặc định mà hệ thống ký xây dựng. Nhưng có vẻ không được bất kỳ mặc định tự nhiên như vậy. Chúng tôi trở về những vấn đề trong Chương 7.
bây giờ tôi đã xem xét sự phân bố của khung tham chiếu ngôn ngữ và thể hiện rằng đây là biến: không phải tất cả ngôn ngữ sử dụng tất cả các hệ quy chiếu. Chúng tôi cũng thấy trong phần trước rằng mỗi khung tham chiếu có thể được hình thành variably hoặc xây dựng, với các phân nhóm khác nhau của hệ thống và các loại khác nhau của ánh xạ phối hợp. Có là có một loại biến thể được tìm thấy: cụ thể là những cách khác nhau, trong đó ngôn ngữ cụ thể, cho rằng họ mã hóa một khung cụ thể của tài liệu tham khảo, mã hóa này trong sự phân biệt từ vựng hoặc hình thái. Trong phần cuối của chương này, một số chỉ dẫn được cung cấp trong những cách mà những khung hình khác nhau của tài liệu tham khảo được variably thuyết minh trong các ngữ pháp và lexica của ngôn ngữ. Nhưng trước tiên, chúng ta cần phải quay trở lại mô tả chuyển động, để cho thấy rằng các tên miền phụ ngữ nghĩa khác nhau tôi có tái diễn xuất sắc trong lĩnh vực chuyển động.