The object of study of the subject

The object of study of the subject is students 3-year of HUBT university. The research has shown that the English of students are at a level of about 400-450 toeic. This is a significantly lower level when compared to other universities.

The level of students is not the same and contains differences with their English-speaking ability. Such as in one class where levels ranged from beginner to intermediate levels.

According to the survey, most students study information technology at competent levels; but do to poor literacy in English - they have missed out on plenty of career opportunities.

Therefore the question must be asked: What is causing this problem?

Primarily, the input that students receive along with the current methods of learning are at unsatisfactory standards. Furthermore, the usage of the Internet within English classes is still a new subject.

Therefore, we should research impact of students using the Internet. Ideally, this research should better contribute to the process learning - especially the learning of the English language.

Kết quả (Việt) 1:

Đối tượng nghiên cứu của đề tài là sinh viên năm 3 đại học HUBT. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng tiếng Anh của học sinh đang ở mức khoảng 400-450 toeic. Đây là một mức độ thấp hơn đáng kể khi so sánh với các trường đại học.Mức độ của học sinh là không giống nhau và có sự khác biệt với khả năng nói tiếng Anh của mình. Chẳng hạn như trong một lớp học nơi cấp trải dài từ mới bắt đầu học đến trung cấp.Theo khảo sát, hầu hết sinh viên nghiên cứu công nghệ thông tin ở các cấp có thẩm quyền; nhưng làm gì để người nghèo biết trong tiếng Anh - họ đã bỏ ra trên rất nhiều cơ hội nghề nghiệp.Do đó câu hỏi phải được hỏi: những gì gây ra vấn đề này?Chủ yếu, các đầu vào mà học sinh nhận được cùng với các phương pháp học tập hiện tại là không đạt yêu cầu tiêu chuẩn. Hơn nữa, việc sử dụng của Internet trong các lớp học tiếng Anh vẫn là một chủ đề mới.Vì vậy, chúng ta nên nghiên cứu tác động của các sinh viên sử dụng Internet. Lý tưởng nhất, nghiên cứu này tốt hơn nên đóng góp vào quá trình học - đặc biệt là việc học tiếng Anh.

Kết quả (Việt) 2:

Các đối tượng nghiên cứu của đề tài này là sinh viên 3 năm đại học HUBT. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng tiếng Anh của sinh viên đang ở mức khoảng 400-450 toeic. Đây là một mức độ thấp hơn đáng kể khi so sánh với các trường đại học khác.

Mức độ của sinh viên là không giống nhau và có sự khác biệt với khả năng nói tiếng Anh của họ. Chẳng hạn như trong một lớp học, nơi có mức dao động từ sơ cấp đến trung cấp.

Theo khảo sát, hầu hết sinh viên học công nghệ thông tin ở các cấp có thẩm quyền; . nhưng làm gì để biết chữ nghèo trong tiếng Anh - họ đã bỏ lỡ rất nhiều cơ hội nghề nghiệp

Vì vậy câu hỏi cần được đặt ra: Điều gì gây ra vấn đề này?

Chủ yếu, các đầu vào mà sinh viên nhận được cùng với các phương pháp hiện tại của học tập là ở tiêu chuẩn không đạt yêu cầu. Hơn nữa, việc sử dụng Internet trong các lớp học tiếng Anh vẫn là một chủ đề mới.

Vì vậy, chúng ta nên nghiên cứu tác động của các học sinh sử dụng Internet. Lý tưởng nhất, nghiên cứu này tốt hơn nên góp phần vào việc học tập quá trình - đặc biệt là việc học tiếng Anh.

Kết quả (Việt) 3:

Ben, đối tượng nghiên cứu với đối tượng sinh viên Đại học hubt là 3.Nghiên cứu cho thấy học sinh tiếng Anh ở mức khoảng 400-450.Đây là một bộ mức thấp hơn so với các trường Đại học.Học sinh cấp là không giống nhau, và khả năng chứa họ tiếng Anh phát âm khác nhau.Như trong một phạm vi từ sơ cấp đến cấp độ trung cấp.Theo điều tra, hầu hết học sinh học ở mức độ năng lực công nghệ thông tin bằng tiếng Anh, nhưng ở mức độ sai tình hình, họ đã bỏ lỡ nhiều cơ hội việc làm.Vì vậy, phải đặt câu hỏi là: cái gì gây ra chuyện này?Chủ yếu là học sinh học cách chấp nhận và hiện tại là tiêu chuẩn nhập không lý tưởng.Ngoài ra, trong tiếng Anh lớp internet sử dụng vẫn là một chủ đề mới.Vì vậy, chúng ta nên nghiên cứu học sinh sử dụng ảnh hưởng của Internet.Trường hợp lý tưởng, nghiên cứu nên khuyến khích nhiều hơn trong quá trình học - đặc biệt là việc học tiếng Anh.