Figure 61. The cover of a book the

Figure 61. The cover of a book the children made about animals that have bones. Figure 62. Author's page of the book. Figure 63. One of the pages in the book.
Several children were still insisting on finding answers to some of their previous questions that were unanswered so we decided it was time to ask an expert to come to our classroom. The teacher talked to an orthopedist and asked him to focus on answering the child's questions that she posed to him prior to his visit.
• What is a cast made of?
• What colors of casts are there?
• What happens if a cast gets wet?
• How do you get a cast off?
• How long does it take for a cast to get hard?
• How are bones held together?
• How can we take care of our bones?
• Why do we have bones?
• What is each part of the X-ray machine for?
Figure 64. Andrea volunteered to have a cast placed on and removed from her arm. Figure 65. The doctor showed the children the different colors of casts.
The orthopedist placed a cast on a child's arm. The children looked at a clock to find out how much time it took for the cast to get hard. The orthopedist also explained how we can take care of our bones. He answered their questions, and they also got a chance to look at his tools.
Figure 66. "This is the saw the doctor used to remove the cast from Andrea's arm" field sketch.
A New Area of Interest: Taking Care of Our Bones
The day after the physician's visit, a child brought a helmet from home. He explained that he used it when he rode his bike and that it helped him take care of his skull. During the next few days, several children brought in diverse gear that protected their bones against injuries. They tried on the gear and used the equipment for role-play.

Kết quả (Việt) 1:

Hình 61. Trang bìa của một cuốn sách trẻ em thực hiện về loài động vật có xương. Hình 62. Trang của tác giả của cuốn sách. Con số 63. Một trong những trang trong cuốn sách. Một số trẻ em đã vẫn còn nhấn mạnh vào việc tìm kiếm câu trả lời cho một số câu hỏi trước đó của họ đã để ngỏ do đó, chúng tôi quyết định nó đã là thời gian để yêu cầu một chuyên gia để đến với lớp học của chúng tôi. Các giáo viên nói chuyện với một orthopedist và hỏi anh ta để tập trung vào trả lời câu hỏi của con cô đặt ra với anh ta trước chuyến thăm của ông.• Điều gì sẽ là một diễn viên của xứ?• Màu sắc của phôi là gì không?• Điều gì xảy ra nếu một diễn viên bị ẩm ướt?• Làm thế nào bạn nhận được một diễn viên off?• Bao lâu hiện nó đi cho một diễn viên để có được khó khăn?• Làm thế nào là xương được tổ chức với nhau?• Làm thế nào chúng tôi có thể chăm sóc của xương của chúng tôi?• Tại sao chúng ta có xương?• Mỗi một phần của máy chụp x-quang là gì? Con số 64. Andrea tình nguyện để có một diễn viên được đặt vào và lấy ra từ cánh tay của cô. Hình 65. Các bác sĩ đã cho thấy trẻ em các màu sắc khác nhau của phôi. Orthopedist là đặt một diễn viên trên cánh tay của một đứa trẻ. Các em đã xem xét một chiếc đồng hồ để tìm ra bao nhiêu thời gian nó đã cho các diễn viên để có được khó khăn. Orthopedist cũng giải thích làm thế nào chúng tôi có thể chăm sóc của xương của chúng tôi. Ông trả lời câu hỏi của họ, và họ cũng có một cơ hội để xem xét các công cụ của ông. Hình 66. "Đây là đã thấy các bác sĩ sử dụng để loại bỏ các diễn viên từ cánh tay của Andrea" lĩnh vực phác thảo. Một khu vực mới quan tâm: Chăm sóc của xương của chúng tôiMột ngày sau khi chuyến thăm của bác sĩ, một đứa trẻ mang mũ bảo hiểm nhà. Ông giải thích rằng ông đã sử dụng nó khi ông cưỡi xe đạp của mình và nó đã giúp anh ta chăm sóc xương sọ. Trong vài ngày tới, một số trẻ em mang lại đa dạng bánh bảo vệ xương của họ chống lại chấn thương. Họ đã cố gắng trên các thiết bị và sử dụng các thiết bị đóng vai.

Kết quả (Việt) 2:

Hình 61. Các trang bìa của một cuốn sách trẻ em thực hiện về động vật có xương. Hình trang 62. Tác giả của cuốn sách. Hình 63. Một trong những trang trong cuốn sách.
Một vài con cháu vẫn nhấn mạnh vào việc tìm kiếm câu trả lời cho một số câu hỏi trước đó của họ đã được chưa được trả lời vì vậy chúng tôi quyết định đã đến lúc phải hỏi một chuyên gia đến lớp học của chúng tôi. Các giáo viên nói chuyện với một chỉnh hình và yêu cầu ông tập trung vào việc trả lời câu hỏi của trẻ mà cô đặt ra cho mình trước khi đến thăm ông.
• một dàn diễn viên làm là gì?
• Những màu sắc của diễn viên nào?
• Điều gì sẽ xảy ra nếu một diễn viên bị ướt ?
• làm thế nào để bạn có được một bầu không?
• mất bao lâu cho một diễn viên để nhận được khó khăn?
• làm thế nào là xương tổ chức với nhau?
• làm thế nào chúng ta có thể chăm sóc xương của chúng ta?
• Tại sao chúng ta có xương?
• là gì mỗi phần của máy X-ray cho?
Hình 64. Andrea tình nguyện để có một dàn diễn viên được đặt vào và lấy ra khỏi tay cô. Hình 65. Các bác sĩ cho thấy trẻ em các màu sắc khác nhau của dàn diễn viên.
Các chỉnh hình đặt một dàn diễn viên trên cánh tay của một đứa trẻ. Các em nhìn đồng hồ để tìm ra bao nhiêu thời gian nó đã cho các diễn viên để nhận được khó khăn. Việc chỉnh hình cũng giải thích cách chúng tôi có thể chăm sóc xương của chúng ta. Ông đã trả lời câu hỏi của họ, và họ cũng đã có cơ hội để nhìn vào công cụ của mình.
Hình 66. "Đây là cưa các bác sĩ sử dụng để loại bỏ các diễn viên từ cánh tay của Andrea" lĩnh vực phác thảo.
Một New Area thích: Việc chăm sóc xương của chúng tôi
các ngày sau chuyến thăm của bác sĩ, một đứa trẻ mang một chiếc mũ bảo hiểm từ nhà. Ông giải thích rằng ông sử dụng nó khi ông cưỡi chiếc xe đạp của mình và nó đã giúp anh chăm sóc của hộp sọ. Trong vài ngày tới, nhiều trẻ em mang trong bánh đa dạng, bảo vệ xương của họ chống lại chấn thương. Họ đã thử trên các thiết bị và sử dụng các thiết bị đóng vai.