“If and when an educational program

“If and when an educational program does directly address racism and the privileging of whites, common white responses include anger, withdrawal, emotional incapacitation, guilt, argumentation, and cognitive dissonance (all of which reinforce the pressure on facilitators to avoid directly addressing racism) and so-called progressive whites may not respond with anger, but may still insulate themselves.”

Kết quả (Việt) 1:

"Nếu và khi một chương trình giáo dục trực tiếp địa chỉ và phân biệt chủng tộc privileging của người da trắng, hồi đáp trắng phổ biến bao gồm sự tức giận, rút tiền, tình cảm incapacitation, tội lỗi, argumentation, và nhận thức dissonance (Tất cả đều tăng cường áp lực lên facilitators để tránh phân biệt chủng tộc trực tiếp địa chỉ) và tiến bộ cái gọi là lòng trắng có thể không đáp ứng với sự tức giận, nhưng vẫn còn có thể cách nhiệt mình."

Kết quả (Việt) 2:

"Nếu và khi một chương trình giáo dục không trực tiếp giải quyết phân biệt chủng tộc và các đặc quyền của người da trắng, phản ứng màu trắng thông thường bao gồm sự tức giận, thu hồi, mất sức cảm xúc, cảm giác tội lỗi, lập luận, và bất hòa nhận thức (tất cả trong đó tăng cường áp lực lên hỗ tránh trực tiếp giải quyết phân biệt chủng tộc) và cái gọi là người da trắng tiến bộ có thể không đáp ứng với sự tức giận, nhưng vẫn có thể cách ly bản thân ".