- Văn bản
- Lịch sử
CONNECTFor further review, go to th
CONNECT
For further review, go to the LearnSmart study module for this chapter.
Exercises for Critical Thinking
1. Examine the two sample speeches with commentary on pages 72–73. Choose one, and answer the following questions about it.
a. How does the opening paragraph gain the attention of the audience, intro-duce the subject of the speech, and preview the main points to be discussed in the body?
b. How clearly is the body of the speech organized? What does the speaker do to help listeners follow the progression of ideas?
c. How does the speaker conclude? Does the conclusion reinforce the central theme of the speech?
2. Are there occasions outside the classroom on which you might give a speech of self-introduction? Identify such an occasion and explain how you might apply the principles of introductory speeches discussed in this chapter.
to presenting your first speech?
For further review, go to the LearnSmart study module for this chapter.
Exercises for Critical Thinking
1. Examine the two sample speeches with commentary on pages 72–73. Choose one, and answer the following questions about it.
a. How does the opening paragraph gain the attention of the audience, intro-duce the subject of the speech, and preview the main points to be discussed in the body?
b. How clearly is the body of the speech organized? What does the speaker do to help listeners follow the progression of ideas?
c. How does the speaker conclude? Does the conclusion reinforce the central theme of the speech?
2. Are there occasions outside the classroom on which you might give a speech of self-introduction? Identify such an occasion and explain how you might apply the principles of introductory speeches discussed in this chapter.
to presenting your first speech?
0/5000
KẾT NỐIĐể tiếp tục xem xét, đi đến các mô-đun nghiên cứu LearnSmart cho chương này.Các bài tập cho tư duy phê phán1. kiểm tra các bài phát biểu mẫu hai với lời bình luận trên trang 72-73. Chọn một, và trả lời các câu hỏi sau đây về nó. a. làm thế nào không đoạn mở đầu đạt được sự chú ý của khán giả, giới thiệu-duce là chủ đề của các bài phát biểu, và xem trước những điểm chính được thảo luận trong cơ thể? sinh làm thế nào rõ ràng cơ thể của các bài phát biểu được tổ chức? Người nói gì để giúp thính giả làm theo sự tiến triển của ý tưởng c. người nói kết luận như thế nào? Kết luận có tăng cường cho chủ đề Trung tâm của bài phát biểu? 2. có phải có dịp bên ngoài lớp học mà trên đó bạn có thể cung cấp cho một bài phát biểu của tự giới thiệu? Xác định một dịp và giải thích làm thế nào bạn có thể áp dụng các nguyên tắc của bài phát biểu giới thiệu thảo luận trong chương này.để trình bày bài phát biểu đầu tiên của bạn?
đang được dịch, vui lòng đợi..
CONNECT
For further review, go to the LearnSmart study module for this chapter.
Exercises for Critical Thinking
1. Examine the two sample speeches with commentary on pages 72–73. Choose one, and answer the following questions about it.
a. How does the opening paragraph gain the attention of the audience, intro-duce the subject of the speech, and preview the main points to be discussed in the body?
b. How clearly is the body of the speech organized? What does the speaker do to help listeners follow the progression of ideas?
c. How does the speaker conclude? Does the conclusion reinforce the central theme of the speech?
2. Are there occasions outside the classroom on which you might give a speech of self-introduction? Identify such an occasion and explain how you might apply the principles of introductory speeches discussed in this chapter.
to presenting your first speech?
For further review, go to the LearnSmart study module for this chapter.
Exercises for Critical Thinking
1. Examine the two sample speeches with commentary on pages 72–73. Choose one, and answer the following questions about it.
a. How does the opening paragraph gain the attention of the audience, intro-duce the subject of the speech, and preview the main points to be discussed in the body?
b. How clearly is the body of the speech organized? What does the speaker do to help listeners follow the progression of ideas?
c. How does the speaker conclude? Does the conclusion reinforce the central theme of the speech?
2. Are there occasions outside the classroom on which you might give a speech of self-introduction? Identify such an occasion and explain how you might apply the principles of introductory speeches discussed in this chapter.
to presenting your first speech?
đang được dịch, vui lòng đợi..
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.
- ปลาทอง
- Pre-stressed concrete bridges with exter
- I would be grateful, if you tell me, my
- Bảo hộ thương hiệu
- CONCEPT CHECK
- chúng ta có thể tham gia vào các lớp học
- need for power
- 吐き気がして微熱が出る風がはやていますから
- To make your presentation more professio
- ร้าน
- Architectural advances of recent years,
- นก
- cũng giống như tất cả các nước trên thế
- need for Power
- Rehearse
- U are not take care of me
- Chọn lọc từ tập đoàn chè shan Hà Giang n
- What are presentation graphics programs?
- Key Termsice breaker speech (64)introduc
- Chọn lọc từ tập đoàn chè shan Hà Giang n
- wagon
- chúng ta có thể tham gia vào các lớp học
- patrich marin est un bon comédien?
- Chọc lọc từ tập đoàn chè Trung Quốc nhập
