Cộng hòa- Xã hội-Chủ nghĩa-Việt Nam

Cộng hòa- Xã hội-Chủ nghĩa-Việt Nam
Độc lập- Tự do-Hạnh phúc
ĐƠN GIỚI THIỆU BẢN THÂN
Kính gửi: LAWRENCE S. TING MEMORIAL FUND
Em tên là: Lê Thị Xuyến, hiện là sinh viên năm 3, lớp CNXN11, khoa Điều dưỡng-Kĩ thuật Y học, Đại học Y dược Tp.HCM.
Em sinh ra trong một gia đình thuần nông. Từ nhỏ, bố mẹ đã vất vả, nuôi ba người con ăn học. Bố mẹ luôn nói “Dù ba mẹ có vất vả cỡ nào, cũng sẽ nuôi các con ăn học đến nơi đến chốn”. Hiểu được nỗi cơ cực đó, cả anh, chị và em đều phấn đấu, đỗ vào các trường đại học. Nhưng những năm tháng đại học, những lo toan, vất vả về chi phí, trang trải việc học cho anh chị em càng nặng hơn. Còn em, bước chân vào trường Y, ngay từ đầu đã có rất nhiều áp lực: môn học nặng, lịch học lí thuyết-thực tập đan xen, thi cử dồn dập, thực tập bệnh viện, trực đêm,…Nhưng việc học, với em không phải là sự áp đặt, mà là sự khám phá. Và quan trọng, ngay từ đầu, ý thức được việc học là vì tương lai bản thân mình, hiểu được nỗi vất vả của ba mẹ nuôi em ăn học, nên em đã nỗ lực không ngừng. Phương châm của em luôn là “Cần cù bù thông minh”, siêng năng, chăm chỉ học tập, dù khó khăn, áp lực cũng không được nản chí. “Mọi việc sẽ thật sự kết thúc nếu bạn ngừng cố gắng nữa”, em luôn tự nhủ với chính mình như vậy mỗi khi gặp thất bại. Với những nỗ lực đó, trong nhiều học kì liên tiếp, em luôn đứng trong top của lớp.
Ngoài việc học, em còn tham gia nhiều hoạt động xã hội của Lớp, Khoa, Trường tổ chức, như “Tiếp sức mùa thi”, “1/6 Vì một tương lai ngày mai”, “Ước mơ của Thúy”,… Một người chỉ biết vùi đầu vào sách vở, thì sẽ đánh mất ý nghĩa của hai từ “sinh viên”. Với em, mỗi chuyến đi là một sự trải nghiệm, được hòa nhập vào xã hội, được làm việc bằng tất cả tinh thần tuổi trẻ.
Trong tương lai gần, em sẽ hoàn thành khóa học cử nhân và theo đuổi ngành nghề mình đã chọn. Tương lai xa hơn nữa, em mong muốn được góp phần xây dựng nên một Trung tâm Y tế đa khoa ngay tại quê hương mình, nơi còn thiếu thốn về y tế. Đó là ước mơ mà em đã ấp ủ từ lâu, tuy bây giờ nó còn xa tầm với của em, nhưng em tin rẳng “Cuộc sống có ý nghĩa khi bạn có động lực, đặt mục tiêu và theo đuổi chúng thì không gì ngăn cản được.”
Nếu đạt được suất học bổng này, một phần sẽ giúp em trang trải học phí và chi phí sinh hoạt cho năm 4 sắp đến, giảm bớt gánh nặng cho bố mẹ. Và điều quan trọng nhất, đây là một thành tích, một sự đánh dấu khá lớn cho những cố gắng học tập của gần 3 năm ngồi trên ghế giảng đường, đồng thời cũng là động lực để em cố gắng thêm nữa.
Em xin chân thành cảm ơn LAWRENCE S. TING MEMORIAL FUND
Tp.HCM, ngày..thàng..năm
Sinh viên
Lê Thị Xuyến

Kết quả (Việt) 1:

Về hòa-Xã hội-hào nghĩa-Việt Nam
độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐƠN GIỚI THIỆU BẢN THÂN
phủ gửi: LAWRENCE S. TING MEMORIAL quỹ
Em tên là: Lê Thị ĐKQT, hiện là sinh viên năm 3, lớp CNXN11, khoa Điều dưỡng – Kĩ thuật Y học, đại học Y dược Tp.HCM.
Em sinh ra trong một gia đình thuần nông. Từ nhỏ, cách mẹ đã vất vả, nuôi ba người con ăn học. Cách mẹ luôn đảm "Dù bà mẹ có vất vả cỡ nào, cũng sẽ nuôi các con ăn học đến nơi đến chốn". Hiểu được nỗi cơ cực đó, đoàn anh, chị và em đều phấn tác, đỗ vào các trường đại học. Nhưng những năm tháng đại học, những lo toan, vất vả về chi phí, trang trải việc khóa học cho anh chị em càng nặng hơn. Còn em, bước chân vào trường Y, ngay từ đầu đã có rất nhiều áp lực: môn học nặng, lịch học lí thuyết-thực tổ đan xen, thi cử dồn dập, thực tổ bệnh viện, rục đêm,...Nhưng việc học, với em không phải là sự áp đặt, mà là sự khám phá. Và quan trọng, ngay từ đầu, ý ngữ được việc học là vì tương lai bản thân mình, hiểu được nỗi vất vả của bà mẹ nuôi em ăn học, nên em đã nỗ lực không ngừng. Phương châm của em luôn là "Cần cù bù thông minh", siêng năng, chăm chỉ học tổ, dù khó khăn, áp lực cũng không được nản chí. "Mọi việc sẽ thật sự kết thúc nếu bạn ngừng cố gắng nữa", em luôn tự nhủ với chính mình như vậy mỗi khi gặp thất bại. Với những nỗ lực đó, trong nhiều khóa học kỳ liên truyện, em luôn đứng trong hàng đầu của lớp.
Ngoài việc học, em còn tham gia nhiều hoạt động xã hội của Lớp, Khoa, Trường tổ chức, như "Truyện sức thí thị", "1/6 Vì một tương lai ngày mai", "Ước ca của Thúy",... Một người chỉ biết vùi đầu vào sách vở, thì sẽ đánh mất ý nghĩa của hai từ "sinh viên". Với em, mỗi chuyến đi là một sự trải nghiệm, Được hòa nhập vào xã hội, được làm việc bằng tất đoàn tinh thần tuổi con.
Trong tương lai gần, em sẽ hoàn thành Teamwork khóa học cử nhân và theo đuổi ngành nghề mình đã chọn. Tương lai xa hơn nữa, em mong muốn được góp phần xây dựng nên một Trung tâm Y tế đa khoa ngay tại quê hương mình, nơi còn thiếu thốn về y tế. Đó là ước mơ mà em đã ấp ủ từ lâu, Tuy bây giờ nó còn xa tầm với của em, nhưng em tin rẳng "Cuộc sống có ý nghĩa khi bạn có động lực, đặt mục tiêu và theo đuổi chúng thì không gì ngăn cản được."
Nếu đạt được suất học bổng này, một phần sẽ giúp em trang trải khóa học phí và chi phí sinh hoạt cho năm 4 sắp đến, giảm bớt gánh nặng cho cách mẹ. Và ban quan trọng nhất, Đây là một thành tích, một sự đánh dấu khá lớn cho những cố gắng học tổ của gần 3 năm ngồi trên ghế giảng đường, đồng thời cũng là động lực tiếng em cố gắng thêm nữa.
Em xin chân thành cảm ơn LAWRENCE S. TING MEMORIAL quỹ
Tp.HCM, ngày...thàng...năm
Sinh viên
Lê Thị ĐKQT

Kết quả (Việt) 2:

Cộng Hòa Xã Hội Chủ-means-Việt Nam
đốc lập- Tự do-Hạnh phúc
Đôn Gioi thieu ban than
Kính passed: LAWRENCE S. TING MEMORIAL QUỸ
Em that the name: Lê Thị Xuyến, show that sinh Viên Nam 3, Layer CNXN11 , khoa Điêu dưỡng-ki công trình Y learning, Đại students Y Dược Tp.HCM.
Em sinh ra in one Gia Định Thuần Nông. From the smaller, available parent the vat va, ba Nuôi con một people learning. Bố parent always say "du ba parent that vat va size that, as well be of the Nuôi con một students to a destination chốn". Understand are nỗi basic Cực that, at all anh, em Chí and will headers, pass to the fields Đại students. But these years tháng Đại students, Nhung lo toan, vat va about the chi fee, trang trai failed to students cho anh chi em as fatal more than. , But em, step on the field footer Y, ngay from the existing many applied enabled: subject fatal, lịch students lí theory-executing file Đan xen, thi cu Don dập, executing file Bệnh libraries, direct buffer, ... But failed to students , with the em does not really applied to set, but was really Kham Pha. And important, ngay from the, ý expressions not work students are as the future bản body you, not understand nỗi VAT VA of ba tôi nuối em một students, should have em không enable no suspend. Phương Châm of em always be a "Cần Cù bù messages Minh", Sieng functionality, Chăm only the students file, even problem children, applied take that was not Nan chí. "All work would really the end if you do suspend attempt to anymore", em always always Như with the principal you such every on seen failed. With the but it take that, in multiple students kì contact directly, em do not always in top of Layer.
External failed to students, em, but join more effective xa hoi of Lớp, Khoa, Trường organizations, as "Forward space Mùa thi" , "1/6 Since the one the future day mai", "Ước mơ of Thúy", ... One people know what is only vui input List Võ, and will take rating meaningful of hai word "sinh members". With em, each Lĩnh go be a really Trãi experimental, hòa not enter xa hoi, not work with all tinh Thần Tuổi Trẻ.
Trọng the future almost, em be completed the key learning cu multiply and following suffixes vực: Nghề you have choose. The future xa anymore more than, em expected to be GOP part build be one Trung tâm Bạn Y Tế multi khoa ngay at Quê Hương you, where is missing for Thon y te. Which was Ước Mơ that have em Ấp ủ word while, tuy now, but it is xa reach for the em, but em tin rang "Conversation hát meaningful if you take action, to set item Focus and following suffixes we does not what prevent có thể not. "
If set performance hoc bong this one part will help em trang trai students and fee chi fee sinh works for years are about to '4, shrink BOT Gành fatal available for parent. And the most important, this is the one to 'tích, one really mark Kha big for the attempt to students of file almost 3 years in the ngoi Ghế Giang route, also that is a dynamic enabled to em attempt to add anymore.
Em xin footer to 'Thank LAWRENCE S. TING MEMORIAL QUỸ
Tp.HCM, ngày..thàng..năm
Sinh members
Lê Thị Xuyến