Addictive Behaviors 29 (2004) 253–260 A psychometric analysis of the s dịch - Addictive Behaviors 29 (2004) 253–260 A psychometric analysis of the s Việt làm thế nào để nói

Addictive Behaviors 29 (2004) 253–2

Addictive Behaviors 29 (2004) 253–260

A psychometric analysis of the self-regulation questionnaire

Kate B. Carey*, Dan J. Neal, Susan E. Collins

Department of Psychology, Center for Health and Behavior, Syracuse University,
430 Huntington Hall, Syracuse, NY 13244-2340, USA

Abstract

The self-regulation questionnaire (SRQ) is a 63-item instrument designed to measure the
generalized ability to regulate behavior so as to achieve desired future outcomes. This study extended
previous psychometric evaluations of the SRQ by determining the factor structure and internal
consistency of the SRQ and providing convergent and discriminant evidence for its validity.
Participants were undergraduates (N = 391; 55% women) from two consecutive semesters (n1 = 208;
n2 = 183). A single-factor solution emerged (31 items), invariant across gender and semester. These
items were combined to create a short version of the SRQ (SSRQ; a=.92), which was highly correlated
with the original SRQ (r=.96). Unrelated to demographic variables and alcohol use, the SSRQ
correlated significantly with alcohol-related problems. The association between the SSRQ and
problems remained even after controlling for social desirability and alcohol consumption. These
results support the use of the SSRQ in young adult samples. Further psychometric evaluation of the
SSRQ is necessary, however, to further establish its validity and utility as a measure of generalized
self-regulation capacity.
D 2003 Elsevier Ltd. All rights reserved.

Keywords: Psychometric analysis; Self-regulation skills; Goal-directed behavior

1. Introduction

Self-regulation skills subsume goal-directed behavior, and allow a person to delay
gratification in the short term to achieve desired outcomes in the future. Carver and
Scheier (1982) and Kanfer (1970) have articulated alternate yet compatible conceptualiza-
tions of a three-step theory of self-regulation. More recently, Miller and Brown (1991)

* Corresponding author. Tel.: +1-315-443-2706; fax: +1-315-443-4123.
E-mail address: kcarey@syr.edu (K.B. Carey).

0306-4603/$ – see front matter D 2003 Elsevier Ltd. All rights reserved.
doi:10.1016/j.addbeh.2003.08.001
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Addictive Behaviors 29 (2004) 253–260 A psychometric analysis of the self-regulation questionnaire Kate B. Carey*, Dan J. Neal, Susan E. Collins Department of Psychology, Center for Health and Behavior, Syracuse University, 430 Huntington Hall, Syracuse, NY 13244-2340, USA Abstract The self-regulation questionnaire (SRQ) is a 63-item instrument designed to measure the generalized ability to regulate behavior so as to achieve desired future outcomes. This study extended previous psychometric evaluations of the SRQ by determining the factor structure and internal consistency of the SRQ and providing convergent and discriminant evidence for its validity. Participants were undergraduates (N = 391; 55% women) from two consecutive semesters (n1 = 208; n2 = 183). A single-factor solution emerged (31 items), invariant across gender and semester. These items were combined to create a short version of the SRQ (SSRQ; a=.92), which was highly correlated with the original SRQ (r=.96). Unrelated to demographic variables and alcohol use, the SSRQ correlated significantly with alcohol-related problems. The association between the SSRQ and problems remained even after controlling for social desirability and alcohol consumption. These results support the use of the SSRQ in young adult samples. Further psychometric evaluation of the SSRQ is necessary, however, to further establish its validity and utility as a measure of generalized self-regulation capacity.
D 2003 Elsevier Ltd. All rights reserved.

Keywords: Psychometric analysis; Self-regulation skills; Goal-directed behavior

1. Introduction

Self-regulation skills subsume goal-directed behavior, and allow a person to delay
gratification in the short term to achieve desired outcomes in the future. Carver and
Scheier (1982) and Kanfer (1970) have articulated alternate yet compatible conceptualiza-
tions of a three-step theory of self-regulation. More recently, Miller and Brown (1991)

* Corresponding author. Tel.: +1-315-443-2706; fax: +1-315-443-4123.
E-mail address: kcarey@syr.edu (K.B. Carey).

0306-4603/$ – see front matter D 2003 Elsevier Ltd. All rights reserved.
doi:10.1016/j.addbeh.2003.08.001
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Addictive Behaviors 29 (2004) 253-260 Một phân tích tâm lý của các bảng câu hỏi tự điều chỉnh Kate B. Carey *, Dan J. Neal, Susan E. Collins Khoa Tâm lý học, Trung tâm Sức khỏe và Hành vi, Đại học Syracuse, 430 Huntington Hall, Syracuse, NY 13244-2340, USA Tóm tắt Các câu hỏi tự quy ​​định (SRQ) là một công cụ 63-item được thiết kế để đo lường khả năng khái quát hóa để điều chỉnh hành vi để đạt được kết quả mong muốn trong tương lai. Nghiên cứu này mở rộng thêm những đánh giá tâm lý trước của SRQ bằng việc xác định cấu trúc yếu tố và nội quán của SRQ và cung cấp tụ và bằng chứng phân biệt đối với giá trị của nó. Những người tham gia là sinh viên đại học (N = 391; 55% phụ nữ) từ hai học kỳ liên tiếp (n1 = 208 ; n2 = 183). Một giải pháp đơn tố nổi lên (31 bài), bất biến trên giới và học kỳ. Những mặt hàng được kết hợp để tạo ra một phiên bản ngắn của SRQ (SSRQ; a = 0,92), được liên quan chặt chẽ với các SRQ gốc (r = 0,96). Không liên quan đến các biến nhân khẩu học và sử dụng rượu, các SSRQ đáng kể tương quan với các vấn đề liên quan đến rượu. Sự liên kết giữa các SSRQ và vấn đề vẫn còn ngay cả sau khi kiểm soát mong muốn xã hội và tiêu thụ rượu. Những kết quả hỗ trợ việc sử dụng các SSRQ trong mẫu trẻ trưởng thành. Đánh giá tâm lý hơn nữa của SSRQ là cần thiết, tuy nhiên, để tiếp tục thành lập hợp lệ và tiện ích của nó như là một biện pháp tổng quát khả năng tự điều chỉnh. D 2003 Elsevier Ltd Tất cả các quyền. Từ khóa: phân tích tâm lý; Kỹ năng tự điều chỉnh; Mục tiêu định hướng hành vi 1. Giới thiệu các kỹ năng tự điều chỉnh hành vi bao hàm mục tiêu định hướng, và cho phép một người để trì hoãn sự hài lòng trong ngắn hạn để đạt được kết quả mong muốn trong tương lai. Carver và Scheier (1982) và Kanfer (1970) đã nêu luân phiên conceptualiza- tương thích tions của một lý thuyết ba bước tự điều chỉnh. Gần đây hơn, Miller và Brown (1991) * tác giả tương ứng. Tel .: + 1-315-443-2706; + 1-315-443-4123: fax. địa chỉ E-mail: kcarey@syr.edu (KB Carey). 0306-4603 / $ - xem vấn đề trước D 2003 Elsevier Ltd Tất cả các quyền. doi: 10,1016 / j. addbeh.2003.08.001







































đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: