Furthermore, the example for like f

Furthermore, the example for like fractions is wrong, equating the numerators rather than the denominators. Thus, Student B will have difficulty learning the new topic on unlike fractions, and some remediation is necessary.

Kết quả (Việt) 1:

Hơn nữa, ví dụ cho giống như phân số là sai, equating numerators các chứ không phải là các denominators. Do đó, sinh viên B sẽ gặp khó khăn khi học chủ đề mới trên không giống như phân số, và khắc phục một số là cần thiết.

Kết quả (Việt) 2:

Hơn nữa, ví dụ trong các phần như là sai, tương đương các tử số chứ không phải là mẫu số. Như vậy, sinh viên B sẽ gặp khó khăn học tập chủ đề mới trên phần không giống như, và một số khắc phục là cần thiết.