Studies suggest that young children

Studies suggest that young children are quite limited in their knowledge about cognitive phenomena—or in their metacognition—and do relatively little monitoring of their own memory, comprehension, and other cognitive enterprises. Metacognitive knowledge is one's stored knowledge or beliefs about oneself and others as cognitive agents, about tasks, about actions or strategies, and about how all these interact to affect the outcomes of any sort of intellectual enterprise. Metacognitive experiences are conscious cognitive or affective experiences that occur during the enterprise and concern any aspect of it—often, how well it is going. Research is needed to describe and explain spontaneous developmental acquisitions in this area and find effective ways of teaching metacognitive knowledge and cognitive monitoring skills.

Kết quả (Việt) 1:

Nghiên cứu cho thấy trẻ em khá được giới hạn trong kiến thức của mình về hiện tượng nhận thức- hoặc trong metacognition của họ- và làm tương đối ít giám sát bộ nhớ riêng của họ, hiểu, và các doanh nghiệp nhận thức khác. Metacognitive kiến thức kiến thức được lưu trữ hoặc niềm tin về bản thân và những người khác như tác nhân nhận thức, nhiệm vụ, về hành động hay chiến lược, và về làm thế nào tất cả các tương tác để ảnh hưởng đến kết quả của bất kỳ loại của các doanh nghiệp sở hữu trí tuệ. Metacognitive kinh nghiệm là có ý thức kinh nghiệm nhận thức hoặc trầm mà xảy ra trong các doanh nghiệp và quan tâm đến bất kỳ khía cạnh của nó-thông thường, như thế nào nó đi. Nghiên cứu là cần thiết để mô tả và giải thích tự phát triển mua lại trong lĩnh vực này và tìm mọi cách để có hiệu quả giảng dạy metacognitive kiến thức và kỹ năng nhận thức giám sát.

Kết quả (Việt) 2:

Các nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em được khá hạn chế trong kiến ​​thức của họ về nhận thức các hiện tượng hoặc trong họ siêu nhận thức và làm tương đối ít giám sát bộ nhớ của riêng mình, hiểu, và các doanh nghiệp nhận thức khác. kiến thức siêu nhận thức là kiến ​​thức và niềm tin về bản thân và những người khác làm đại lý nhận thức, về nhiệm vụ, về các hành động hoặc các chiến lược, và khoảng cách tất cả các tương tác và làm ảnh hưởng đến kết quả của bất kỳ loại hình doanh nghiệp trí tuệ lưu trữ của một người. kinh nghiệm siêu nhận thức là những kinh nghiệm về nhận thức hay tình cảm có ý thức xảy ra trong các doanh nghiệp và mối quan tâm bất kỳ khía cạnh của nó, thường xuyên, tốt như thế nào nó đi. Nghiên cứu là cần thiết để mô tả và giải thích mua lại phát triển tự phát trong khu vực này và tìm cách hiệu quả giảng dạy kiến ​​thức siêu nhận thức và kỹ năng giám sát nhận thức.