Using score ranking technique, an A

Using score ranking technique, an As-related questionnaire with three-level scale from 0 to 3 where a higher level presenting a better knowledge was designed to measure the understanding of respondents on As issues. Basis of scaling was derived from scientific evidences to show the facts and examine whether the respondent’s answer was right or wrong (see Section II in the questionnaire Annex).

Kết quả (Việt) 1:

Sử dụng điểm xếp hạng kỹ thuật, một bảng câu hỏi liên quan đến As với ba cấp Thang tỷ lệ từ 0 đến 3 nơi một mức độ cao trình bày một kiến thức tốt hơn thiết kế để đo lường sự hiểu biết của người trả lời trên là vấn đề. Các cơ sở rộng được bắt nguồn từ các bằng chứng khoa học để hiển thị các sự kiện và kiểm tra cho dù các thắc câu trả lời là đúng hay sai (xem phần II trong bảng câu hỏi phụ lục).

Kết quả (Việt) 2:

Sử dụng số điểm xếp hạng kỹ thuật, một câu hỏi như liên quan đến quy mô với ba cấp 0-3 nơi một mức độ cao hơn trình bày một kiến ​​thức tốt hơn được thiết kế để đo lường sự hiểu biết của người trả lời về vấn đề Như. Cơ sở của việc mở rộng quy mô xuất phát từ bằng chứng khoa học cho thấy các sự kiện và kiểm tra xem câu trả lời của bị đơn là đúng hay sai (xem Phần II trong Phụ lục bảng câu hỏi).