Dưới đây là một số phương hướng tro

Dưới đây là một số phương hướng trong cải cách cơ cấu giáo dục quốc dân:
1. Củng cố giáo dục tiểu học là bậc học bắt buộc đối với toàn dân và sẽ được phổ cập ở hầu hết mọi vùng trên toàn quốc vào năm 2000 và ở các vùng khó khăn vào năm 2005.
2. Kết hợp chặt chẽ hơn nữa giáo dục trung học với giáo dục kỹ thuật dạy nghề.
3. Phát triển giáo dục đại học cả về chất lượng và số lượng bằng đa dạng hóa cơ cấu đào tạo, tiến kịp trình độ của khu vực và thế giới.
4. Tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tốt nghiệp học lên sau đại học và các bậc học chuyên sâu khác trong suốt cuộc đời làm việc; tạo cơ hội giáo dục bình đẳng cho mọi người dân.
5. Tăng thêm các loại hình trường đào tạo như trường bán công, trường dân lập, trường đại học cộng đồng, đại học mở trên toàn quốc nhằm tạo điều kiện cho số đông nâng cao trình độ, đáp ứng đòi hỏi đa dạng của tình hình kinh tế-xã hội mới.
6. Củng cố và mở rộng hế thống giáo dục trước tuổi học đường theo hướng tăng các lớp dân lập, cộng đồng bên cạnh các trường

Kết quả (Việt) 1:

Dưới đây là một số phương hướng trong cải cách cơ cấu giáo dục quốc dân:
1. Củng cố giáo dục tiểu học là bậc học bắt buộc đối với toàn dân và sẽ được phổ cập ở hầu hết mọi vùng trên toàn quốc vào năm 2000 và ở các vùng khó khăn vào năm 2005.
2. Kết hợp chặt chẽ hơn nữa giáo dục trung học với giáo dục kỹ thuật dạy nghề.
3. Phát triển giáo dục đại học đoàn về chất lượng và số lượng bằng đa dạng hóa cơ cấu đào chức, tiến kịp trình độ của khu vực và thế giới.
4. Chức Ban kiện thuận lợi cho sinh viên tốt nghiệp khóa học lên sau đại học và các bậc học chuyên sâu ông trong suốt cuộc đời làm việc; chức cơ hội giáo dục bình đẳng cho mọi người dân.
5. Tăng thêm các loại chuyển trường đào chức như trường bán công, trường dân lập, trường đại học về đồng, đại học mở trên toàn quốc nhằm chức Ban kiện cho số đông nâng cao trình độ, đáp ứng đòi hỏi đa dạng của tình chuyển kinh tế-xã hội mới.
6. Củng cố và mở rộng hế thống giáo dục trước tuổi học đường theo hướng tăng các lớp dân lập, về đồng bên cạnh các trường

Kết quả (Việt) 2:

Following be a number method direction in improved way co cau educational Quốc Dân:
1. Also primary education is the level students required for the entire Subject and will be popular cập in the most all fields above all countries in the years 2000 and in the area problem children in the year 2005.
2. Kết compounds Che over again educational trung students with the educational điện lạnh teaching Nghề.
3. Development Education Đại Học at all about the quality and amount using multiple Đăng Hòa co cau Đào make, progress Kip process degrees of khuất Vực and Thế giới.
4. Make the terms Thuận lợi cho Sinh Viên best NGHIỆP & education up following Đại Học and the level students Lĩnh deep different in suốt conversations Đội working; make basic exchange educational Bình peer for every people Subject.
5. Grow more the type display the field Đào make such as the field Bán Công, the field Subject settings, the field Đại Học add đồng, Đại Học extended above all countries Nhâm make the terms for the number of đông improve the speed, response questions Đội max form of their Configuration Kinh Tế-Xã Hội new.
6. Also and expanded he thong education first Tuổi Học line following the direction of ascending Grade Subject set, add đồng to the Cảnh the fields