ĐỀ thi thử ĐH đây , Cún sẽ post từ từ để mọi người cùng làm .Hạn đến 1 dịch - ĐỀ thi thử ĐH đây , Cún sẽ post từ từ để mọi người cùng làm .Hạn đến 1 Việt làm thế nào để nói

ĐỀ thi thử ĐH đây , Cún sẽ post từ

ĐỀ thi thử ĐH đây , Cún sẽ post từ từ để mọi người cùng làm .Hạn đến 15/11 Cún sẽ post đáp án :smilie_clap:Mọi người vào ủng hộ nha :07::07:

Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn phương án đúng (A hoặc B, C, D) cho mỗi câu từ 1 đến 10.
Reading to oneself is a modern activity which was almost unknown to the scholars of the classical and
medieval worlds, while during the fifteenth century the term “reading” undoubtedly meant reading aloud. Only
during the nineteenth century did silent reading become commonplace.
One should be wary, however, of assuming that silent reading came about simply because reading aloud
was a distraction to others. Examinations of factors related to the historical development of silent reading have
revealed that it became the usual mode of reading for most adults mainly because the tasks themselves
changed in character.
The last century saw a steady gradual increase in literacy and thus in the number of readers. As the
number of readers increased, the number of potential listeners declined and thus there was some reduction in
the need to read aloud. As reading for the benefit of listeners grew less common, so came the flourishing of
reading as a private activity in such public places as libraries, railway carriages and offices, where reading
aloud would cause distraction to other readers.
Towards the end of the century, there was still considerable argument over whether books should be
used for information or treated respectfully and over whether the reading of materials such as newspapers was
in some way mentally weakening. Indeed, this argument remains with us still in education. However, whatever
its virtues, the old shared literacy culture had gone and was replaced by the printed mass media on the one
hand and by books and periodicals for a specialised readership on the other.
By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt attitudes to books and
to use reading skills which were inappropriate, if not impossible, for the oral reader. The social, cultural and
technological changes in the century had greatly altered what the term “reading” implied.
Câu 1: Reading aloud was more common in the medieval world because ______.
A. people relied on reading for entertainment
B. silent reading had not been discovered
C. there were few places available for private reading
D. few people could read to themselves
Câu 2: The word “commonplace” in the first paragraph mostly means “______”.
A. for everybody’s use B. most preferable C. attracting attention D. widely used
Câu 3: The development of silent reading during the last century indicated ______.
A. an increase in the average age of readers B. an increase in the number of books
C. a change in the nature of reading D. a change in the status of literate people
Câu 4: Silent reading, especially in public places, flourished mainly because of ______.
A. the decreasing need to read aloud B. the development of libraries
C. the increase in literacy D. the decreasing number of listeners
Câu 5: It can be inferred that the emergence of the mass media and specialised reading materials was an
indication of ______.
A. a decline of standards of literacy B. a change in the readers’ interest
C. an alteration in educationalists’ attitudes D. an improvement of printing techniques
Câu 6: The phrase “a specialised readership” in paragraph 4 mostly means “______”.
A. a requirement for readers in a particular area of knowledge
B. a limited number of readers in a particular area of knowledge
C. a reading volume for particular professionals
D. a status for readers specialised in mass media
Câu 7: The phrase “oral reader” in the last paragraph mostly means “a person who ______”.
A. is good at public speaking B. practises reading to an audience
C. takes part in an audition D. is interested in spoken language
Trang 2/5 - Mã đề thi 105
Câu 8: All of the following might be the factors that affected the continuation of the old shared literacy culture
EXCEPT ______.
A. the inappropriate reading skills B. the specialised readership
C. the diversity of reading materials D. the printed mass media
Câu 9: Which of the following statements is NOT TRUE according to the passage?
A. Reading aloud was more common in the past than it is today.
B. Not all printed mass media was appropriate for reading aloud.
C. The decline of reading aloud was wholly due to its distracting effect.
D. The change in reading habits was partly due to the social, cultural and technological changes.
Câu 10: The writer of this passage is attempting to ______.
A. explain how reading habits have developed B. change people’s attitudes to reading
C. show how reading methods have improved D. encourage the growth of reading
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
ĐỀ thi thử ĐH đây, Cún sẽ đăng bài từ từ tiếng mọi người cùng làm. Hạn đến 15/11 Cún sẽ đăng đáp án: smilie_clap:Mọi người vào ủng hộ nha: 07::07:Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn phương án đúng (một hoặc B, C, D) cho mỗi câu từ 1 đến 10.Đọc cho mình là một hoạt động hiện đại đó là hầu như không rõ để các học giả của các cổ điển vàthế giới thời Trung cổ, trong khi trong thế kỷ 15 thuật ngữ "đọc" chắc chắn có nghĩa là đọc aloud. Chỉtrong thế kỷ 19 đã im lặng đọc trở thành phổ biến.Một trong những nên được thận trọng, Tuy nhiên, trong giả định rằng im lặng đọc đến về chỉ đơn giản là bởi vì đọc aloudlà một phân tâm cho người khác. Các kỳ thi của các yếu tố liên quan đến sự phát triển lịch sử im lặng đọc cótiết lộ rằng nó đã trở thành các chế độ bình thường của đọc cho hầu hết người lớn chủ yếu là vì công việc mìnhthay đổi trong nhân vật.Thế kỷ qua đã thấy một sự gia tăng dần dần ổn định trong lệ cho phái nữ và vì thế trong số các độc giả. Như cácsố lượng độc giả tăng lên, số lượng tiềm năng thính giả đã từ chối và do đó có là một số giảmsự cần thiết phải đọc to. Khi đọc vì lợi ích của thính giả lớn ít phổ biến hơn, vì vậy đã hưng thịnh củađọc sách là một hoạt động tư nhân tại các địa điểm công cộng như thư viện, các toa tàu đường sắt và các văn phòng, nơi đọcaloud sẽ gây ra mất tập trung cho các độc giả khác.Tới cuối thế kỷ, có là đáng kể vẫn tranh luận trên cho dù sách nênđược sử dụng để biết thông tin hoặc điều trị Trân trọng và qua việc đọc các tài liệu như Nhật báotrong một số cách tinh thần làm suy yếu nhất. Thật vậy, đối số này vẫn còn với chúng tôi vẫn còn trong giáo dục. Tuy nhiên, bất cứ điều gìĐức tính của nó, các nền văn hóa chia sẻ biết cũ đã đi và được thay thế bởi các phương tiện truyền thông đại chúng in trên mộtbàn tay và sách và tạp chí cho một độc giả chuyên môn khác.Vào cuối thế kỷ 20, học sinh đã được đề nghị thông qua Thái độ đối với sách vàsử dụng kỹ năng đọc mà đã không thích hợp, nếu không phải không thể, cho người đọc bằng miệng. Xã hội, văn hóa vàcông nghệ thay đổi trong thế kỷ này có rất nhiều thay đổi những gì thuật ngữ "đọc" ngụ ý.Câu 1: Đọc aloud là phổ biến hơn trên thế giới thời Trung cổ bởi vì ___.A. người dựa vào đọc cho vui chơi giải tríB. im lặng đọc đã không được phát hiệnC. có là vài nơi có sẵn để đọc riêngD. ít người có thể đọc cho chính mìnhCâu 2: Từ "phổ biến" trong đoạn đầu tiên chủ yếu là có nghĩa là "___".A. đối với tất cả mọi người là sử dụng B. C. đặt thích hợp hơn thu hút sự chú ý mất sử dụng rộng rãiCâu 3: Sự phát triển của im lặng đọc trong thế kỷ qua chỉ ra ___.A. tăng trong độ tuổi trung bình của độc giả sinh tăng số lượng sáchC. một sự thay đổi trong bản chất của đọc mất một sự thay đổi trong tình trạng của người dân biết chữCâu 4: Im lặng đọc, đặc biệt là ở những nơi công cộng, phát triển mạnh chủ yếu là do ___.A. các giảm cần phải đọc to sinh phát triển các thư việnC. sự gia tăng trong biết mất giảm số lượng người ngheCâu 5: Nó có thể được suy ra rằng sự nổi lên của các phương tiện truyền thông và chuyên môn đọc tài liệu là mộtdấu hiệu của ___.A. một sự suy giảm của tiêu chuẩn biết chữ sinh một sự thay đổi trong các độc giả quan tâmC. sự thay đổi trong educationalists' Thái độ mất một cải tiến của kỹ thuật in ẤnCâu 6: Cụm từ "một độc giả chuyên môn" tại khoản 4 chủ yếu là có nghĩa là "___".A. một yêu cầu cho các độc giả trong một khu vực cụ thể của kiến thứcB. một số hạn chế của các độc giả trong một khu vực cụ thể của kiến thứcC. một khối lượng đọc cho các chuyên gia cụ thểMất một trạng thái cho độc giả chuyên về truyền thông đại chúngCâu 7: Các cụm từ "uống người đọc" ở cuối đoạn chủ yếu là có nghĩa là "một người người ___".A. là tốt lúc nói trước công chúng sinh thực hành đọc cho một đối tượngC. tham gia vào một cuộc thử nghiệm mất quan tâm trong ngôn ngữ nóiTrang 2/5 - Mã đề thi 105Câu 8: Tất cả những điều sau đây có thể là yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp tục của các nền văn hóa chia sẻ biết cũNGOẠI TRỪ ___.A. không thích hợp đọc kỹ năng sinh độc giả chuyên mônC. sự đa dạng của đọc vật liệu mất in phương tiện truyền thôngCâu 9: Trong số các câu sau đây là không đúng theo đoạn văn?A. đọc aloud là phổ biến hơn trong quá khứ hơn là vào ngày hôm nay.Sinh không phải tất cả in phương tiện truyền thông là thích hợp cho việc đọc aloud.C. sự suy giảm của đọc aloud là hoàn toàn do hiệu quả mất tập trung của nó.Mất sự thay đổi trong thói quen đọc sách là một phần do những thay đổi xã hội, văn hóa và công nghệ.Câu 10: Các nhà văn của đoạn văn này cố gắng ___.A. giải thích làm thế nào các thói quen đọc sách đã phát triển nhân dân sinh thay đổi thái độ đọcC. Hiển thị như thế nào đọc phương pháp đã được cải thiện mất khuyến khích sự phát triển của đọc
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
ĐỀ thi thử ĐH đây, Cún would bài từ từ to mọi người cùng làm .Hạn to 15/11 Cún would bài đáp án: smilie_clap: Mọi người vào ủng hộ nha: 07 :: 07: Đọc kỹ đoạn văn sau and select phương án đúng (A hoặc B, C, D) for each of câu từ 1 đến 10. Đọc đến mình cũng là một hoạt động hiện đại mà hầu như chưa biết đến các học giả của các cổ điển và thế giới thời trung cổ, trong khi trong thế kỷ thứ mười lăm thuật ngữ "đọc" chắc chắn có nghĩa là đọc lớn tiếng. Chỉ trong thế kỷ XIX đã đọc thầm trở thành phổ biến. Người ta phải cảnh giác, tuy nhiên, khi cho rằng đọc thầm về đến đơn giản chỉ vì đọc lớn là một phân tâm cho người khác. Thi của các yếu tố liên quan đến sự phát triển lịch sử của đọc thầm đã tiết lộ rằng nó đã trở thành chế độ bình thường đọc cho hầu hết người lớn chủ yếu là bởi vì các công việc tự thay đổi trong tính cách. Thế kỷ trước đã nhìn thấy một sự gia tăng dần dần ổn định trong lĩnh vực đọc và do đó số lượng người đọc . Khi số lượng người đọc tăng lên, số lượng thính giả tiềm năng giảm và do đó đã có một số giảm sự cần thiết phải đọc to. Như đọc vì lợi ích của người nghe tăng trưởng ít phổ biến, vì vậy đến sự hưng thịnh của đọc như một hoạt động tư nhân ở những nơi công cộng như thư viện, toa xe đường sắt và các văn phòng, nơi đọc to sẽ gây mất tập trung cho các độc giả khác. Đến cuối thế kỷ này, vẫn còn có tranh luận đáng kể về việc liệu cuốn sách nên được sử dụng cho thông tin hoặc xử lý kính và về việc liệu việc đọc các tài liệu như báo chí đã theo một cách nào tinh thần suy yếu. Thật vậy, lập luận này vẫn còn với chúng ta vẫn còn trong giáo dục. Tuy nhiên, bất cứ điều gì đức của nó, là văn hóa đọc viết chia sẻ cũ đã biến mất và được thay thế bởi các phương tiện truyền thông đại chúng được in trên một tay và bằng sách và tạp cho một độc giả chuyên về việc khác. Đến cuối thế kỷ XX, sinh viên đã được đề nghị áp dụng thái độ đối với sách và sử dụng các kỹ năng đọc mà không thích hợp, nếu không phải không thể, cho người đọc bằng miệng. Các xã hội, văn hóa và thay đổi công nghệ trong thế kỷ này đã thay đổi rất nhiều những gì thuật ngữ "đọc" ngụ ý. Câu 1: Đọc to đã được phổ biến hơn trong thế giới thời trung cổ vì ______. A. người ta dựa vào đọc để giải trí B. đọc thầm đã không được phát hiện C. có vài nơi sẵn để đọc tin D. ít người có thể đọc cho bản thân Câu 2: Từ "phổ biến" trong đoạn đầu tiên chủ yếu có nghĩa là "______". A. cho tất cả mọi người sử dụng B. thích nhất C. thu hút sự chú ý D. sử dụng rộng rãi Câu 3: Sự phát triển của đọc thầm trong thế kỷ cuối cùng chỉ ______. A. sự gia tăng về độ tuổi trung bình của độc giả B. tăng số lượng sách C. một sự thay đổi trong bản chất của đọc D. một sự thay đổi trong trạng thái của người biết chữ Câu 4: Im lặng đọc sách, đặc biệt là ở những nơi công cộng, phát triển mạnh chủ yếu là do ______. A. sự cần thiết phải giảm để đọc to B. sự phát triển của thư viện C. sự gia tăng trong tỷ lệ cho phái D. số lượng giảm của thính giả Câu 5: Có thể suy ra rằng sự xuất hiện của các phương tiện truyền thông đại chúng và các tài liệu đọc chuyên ngành là một dấu hiệu của ______. A. giảm tiêu chuẩn biết chữ B. một sự thay đổi trong sự quan tâm của độc giả C. một sự thay đổi trong thái độ của nhà giáo dục 'D. một sự cải tiến của kỹ thuật in Câu 6:. Cụm từ "một độc giả chuyên ngành" tại khoản 4 chủ yếu có nghĩa là "______" A. một yêu cầu cho độc giả trong một khu vực cụ thể của kiến thức B. một số hạn chế của độc giả trong một khu vực cụ thể của kiến thức C. một khối lượng đọc cho các chuyên gia đặc biệt D. một trạng thái cho độc giả chuyên thông tin đại chúng Câu 7: Cụm từ "người đọc bằng miệng" trong đoạn cuối cùng chủ yếu có nghĩa là "một người ______". A. là tốt tại công nói B. thực hành đọc sách cho một khán giả C. tham gia vào một buổi thử giọng D. là quan tâm đến ngôn ngữ nói Trang 2/5 - Mã đề thi 105 Câu 8: Tất cả những điều sau đây có thể là những yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp tục chia sẻ văn hóa đọc viết cũ TRỪ ______. A. các kỹ năng đọc không phù hợp B. các độc giả chuyên C. sự đa dạng của các tài liệu đọc D. các phương tiện truyền thông đại chúng in Câu 9: Điều nào sau đây là không TRUE theo đoạn văn? A. Đọc to đã được phổ biến hơn trong quá khứ so với ngày nay. B. Không phải tất cả phương tiện truyền thông đại chúng được in là thích hợp cho việc đọc lớn tiếng. C. Sự suy giảm của đọc to đã hoàn toàn do hiệu ứng mất tập trung của nó. D. Sự thay đổi trong thói quen đọc một phần là do những thay đổi xã hội, văn hóa và công nghệ. Câu 10: Các nhà văn của đoạn văn này là cố gắng để ______. A. giải thích như thế nào thói quen đọc sách đã phát triển thái độ B. thay đổi của người dân để đọc C. thấy làm thế nào các phương pháp đọc sách đã được cải thiện D. khuyến khích sự tăng trưởng của đọc



























































đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: