The lesson plan below suggests how

The lesson plan below suggests how to teach one success story at a time. However, the lesson can be easily modified to teach the stories collectively. For instance, small groups could be designated to identify the Ingredients for Success in different stories and then teach the “Ingredients for Success” PowerPoint for their story to the class. Or students could jigsaw the stories, or even work independently using the Student-Centered How Success Works PowerPoint. Or each story could be used as an opener to units on new environmental concerns.

Kết quả (Việt) 1:

Kế hoạch bài học dưới đây cho thấy làm thế nào để dạy cho một câu chuyện thành công tại một thời điểm. Tuy nhiên, các bài học có thể dễ dàng sửa đổi để dạy cho những câu chuyện chung. Ví dụ, nhóm nhỏ có thể được chỉ định để xác định các thành phần cho sự thành công trong những câu chuyện khác nhau và sau đó dạy PowerPoint "Thành phần cho sự thành công" cho câu chuyện của họ với các lớp học. Hoặc sinh viên có thể ghép hình câu chuyện, hoặc thậm chí làm việc một cách độc lập bằng cách sử dụng các Student-Centered như thế nào thành công công trình PowerPoint. Hoặc mỗi câu chuyện có thể được sử dụng như là một cái mở cho các đơn vị trên vấn đề môi trường mới.

Kết quả (Việt) 2:

Kế hoạch bài học dưới đây cho thấy làm thế nào để dạy cho một câu chuyện thành công tại một thời điểm. Tuy nhiên, bài học có thể dễ dàng sửa đổi để dạy những câu chuyện chung. Ví dụ, các nhóm nhỏ có thể được chỉ định để xác định các thành phần cho thành công trong những câu chuyện khác nhau và sau đó dạy cho các "Thành phần cho thành công" PowerPoint cho câu chuyện của mình cho lớp. Hoặc học sinh có thể ghép những câu chuyện, hoặc thậm chí làm việc độc lập bằng cách sử dụng sinh viên làm trung tâm như thế nào thành công trình PowerPoint. Hoặc mỗi câu chuyện có thể được sử dụng như là một cái mở cho các đơn vị về vấn đề môi trường mới.