For assessing nurses' knowledge of

For assessing nurses' knowledge of measures for infection prevention, reliable and validated mul- tiple-choice questionnaires were developed. The evidence-based guidelines by Dodek et al. were used as standard for developing a question- naire on VAP prevention recommendations. establish a European network, 31 potential collab- orators were identified by searching the electronic database PubMed for researchers with a particular interest in ICU infections. They were invited to act as a national representative at the beginning of October 2006. Representatives were engaged to distribute the questionnaire nationally among ICU nurses and to return the completed copies via postal mail by 1 March 2007. Of 31 potential collab- orators contacted, 26 agreed to cooperate and were mailed the questionnaire in mid-October 2006. They informed and instructed local ICU nurses through responsible hospital staff. Monthly newsletters helped strengthen the network. Demographics included nationality, gender, ICU experience, number of ICU beds and acquisition of a postgraduate degree in intensive care. The questionnaire comprised nine questions; one point was given for each correct answer; a wrong answer did not affect the score negatively. A maximal score thus consisted of nine and a minimal score of To zero points.

Kết quả (Việt) 1:

Để đánh giá kiến ​​thức y tá các biện pháp để phòng ngừa nhiễm trùng, đáng tin cậy và xác nhận mul- câu hỏi tiple lựa chọn được phát triển. Các hướng dẫn dựa trên bằng chứng bởi Dodek et al. đã được sử dụng như là tiêu chuẩn cho việc phát triển lại câu hỏi naire trên kiến ​​nghị phòng ngừa VAP. thiết lập mạng lưới châu Âu, 31 orators collab- tiềm năng đã được xác định bằng cách tìm kiếm cơ sở dữ liệu điện tử PubMed cho các nhà nghiên cứu với một sự quan tâm đặc biệt trong nhiễm ICU. Họ được mời để hoạt động như một đại diện quốc gia vào đầu tháng Mười năm 2006. Đại diện được tham gia để phân phối các câu hỏi trên toàn quốc trong y tá ICU và trả lại bản hoàn thành qua đường bưu điện bằng 01 tháng ba năm 2007. Trong số 31 orators collab- tiềm năng liên lạc, 26 đồng ý hợp tác và đã được gửi câu hỏi vào giữa tháng 10 năm 2006. Họ thông báo và hướng dẫn y tá ICU địa phương thông qua nhân viên bệnh viện có trách nhiệm. bản tin hàng tháng giúp tăng cường hệ thống mạng. Nhân khẩu học bao gồm quốc tịch, giới tính, kinh nghiệm ICU, số giường ICU và mua lại một mức độ sau đại học về chăm sóc đặc biệt. Các câu hỏi bao gồm chín câu hỏi; một thời điểm đã được đưa ra cho mỗi câu trả lời đúng; một câu trả lời sai không ảnh hưởng đến điểm số tiêu cực. Một số điểm tối đa như vậy, bao gồm chín và một số điểm tối thiểu Để zero điểm. một câu trả lời sai không ảnh hưởng đến điểm số tiêu cực. Một số điểm tối đa như vậy, bao gồm chín và một số điểm tối thiểu Để zero điểm. một câu trả lời sai không ảnh hưởng đến điểm số tiêu cực. Một số điểm tối đa như vậy, bao gồm chín và một số điểm tối thiểu Để zero điểm.

Kết quả (Việt) 2:

Đối với các y tá ' kiến thức về các biện pháp phòng chống nhiễm trùng, đáng tin cậy và xác nhận Mul-tiple-lựa chọn câu hỏi đã được phát triển. Các hướng dẫn dựa trên bằng chứng của Dodek et al. đã được sử dụng làm tiêu chuẩn để phát triển một câu hỏi-naire trên các khuyến nghị phòng ngừa VAP. thiết lập một mạng lưới châu Âu, 31 Collab tiềm năng-nhà hùng biện đã được xác định bằng cách tìm kiếm cơ sở dữ liệu điện tử PubMed cho các nhà nghiên cứu với một quan tâm đặc biệt đến nhiễm trùng ICU. Họ được mời hành động như một đại diện quốc gia vào đầu tháng 10 năm 2006. Đại diện được tham gia để phân phối các bảng câu hỏi trên toàn quốc trong số các y tá ICU và trả lại bản sao hoàn chỉnh qua thư bưu điện vào ngày 1 tháng 3 2007. Trong số 31 người có tiềm năng Collab-nhà hùng biện liên lạc, 26 đồng ý hợp tác và được gửi thư câu hỏi vào giữa tháng mười 2006. Họ thông báo và hướng dẫn y tá ICU địa phương thông qua nhân viên bệnh viện có trách nhiệm. Bản tin hàng tháng giúp tăng cường mạng. Nhân khẩu học bao gồm quốc tịch, giới tính, kinh nghiệm ICU, số lượng giường ICU và mua lại một văn bằng sau đại học trong chăm sóc chuyên sâu. Câu hỏi bao gồm chín câu hỏi; một điểm đã được đưa ra cho mỗi câu trả lời đúng; một câu trả lời sai không ảnh hưởng tiêu cực đến điểm. Một điểm tối đa do đó bao gồm chín và một số điểm nhỏ của đến 0 điểm.

Kết quả (Việt) 3:

Để đánh giá kiến thức của y tá về biện pháp phòng ngừa nhiễm trùng, đã được phát triển những câu hỏi xác đáng và dễ chọn.Phương hướng dẫn dựa trên bằng chứng của Dodek et al.đã được sử dụng như tiêu chuẩn để phát triển một câu hỏi liên quan đến đề nghị phòng ngừa thai nghén.thiết lập một mạng lưới Châu Âu, 31 những nhà diễn tập hợp có tiềm năng đã được xác định bằng cách tìm kiếm cơ sở dữ liệu điện tử PubMed cho những nhà nghiên cứu đặc biệt về nhiễm trùng ICU.Họ được mời hoạt động như một đại diện quốc gia vào đầu tháng Mười Học.Các đại biểu đã được giao câu hỏi quốc gia cho các y tá chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sóc chăm sócMột số nhà diễn thuyết có tiềm năng liên lạc: 26 đồng ý hợp tác và đã gởi luôn câu hỏi vào giữa tháng Mười.Họ thông báo và hướng dẫn y tá chăm sóc chăm sóc đặc biệt địa phương.Thư báo tháng giúp tăng cường mạng lưới.Giới nhập học gồm quốc tịch, giới tính, kinh nghiệm ICU, nhiều cơ quan thông tin và có bằng cấp từ sau khi tốt nghiệp trong chăm sóc đặc biệt.Câu hỏi gồm chín câu hỏi, mỗi câu trả lời đúng một điểm, câu trả lời sai không ảnh hưởng tiêu cực điểm.Một số điểm tối đa bao gồm chín và một số điểm tối thiểu của Không điểm.