Bapuji andCrossan (2004) stress the

Bapuji and
Crossan (2004) stress the role of managerial
support in learning and what managers can specifically do to broaden support for learning. The
general rules for organizational learning allow
managers to guide it efficiently. Such norms are of
particular importance because in the future they
will create a way of leading people that will stimulate organizational learning at both the individual
and the team level (Michna, 2009).

Kết quả (Việt) 2:

Bapuji và
Crossan (2004) nhấn mạnh vai trò của quản lý
hỗ trợ trong học tập và những gì các nhà quản lý đặc biệt có thể làm gì để mở rộng hỗ trợ cho việc học tập. Các
quy tắc chung cho tổ chức học tập cho phép
các nhà quản lý để hướng dẫn nó có hiệu quả. Định mức đó là các
đặc biệt quan trọng bởi vì trong tương lai họ
sẽ tạo ra một cách của người dẫn đầu sẽ kích thích học tập tổ chức ở cả hai cá nhân
và mức độ đội (Michna, 2009).