Functional analysis of responses (R) in the context of stimuli (S) lead Thorndike to propose that S-R connection was neural in nature. First formal theory of learning
Giải tích hàm lượng các câu trả lời (R) trong bối cảnh của sự kích thích (S) dẫn Thorndike đề xuất rằng kết nối S-R là thần kinh trong tự nhiên. Đầu tiên chính thức lý thuyết của học tập
Phân tích chức năng của các phản ứng (R) trong bối cảnh các tác nhân kích thích (S) dẫn Thorndike để đề nghị kết nối SR là thần kinh trong tự nhiên. Lý thuyết chính thức đầu tiên của việc học