The focus of ISHCMC's Early Educati

The focus of ISHCMC's Early Education Program is to introduce the children to inquiry-based learning and to instil a love of learning that will serve them throughout their lifetime. We work to develop language, social and motor skills and encourage our youngest students to try new things and explore their world with the guidance of our teachers. ISHCMC EE2/3 and EE4 students are actively engaged in learning through play, songs and storytelling. They acquire important social skills with group activities and collaborative play and there are opportunities throughout the year to build their confidence and self-esteem with class performances.

Play is more than recreation; it is a child’s ‘work’ and the play-based experiences designed by our teachers, allow students to extend their existing ideas and to develop new ways of understanding how the world works. For young children, wondering, exploring and investigating, making connections and trying out their theories and ideas through play all demonstrate the skills and habits of inquiry.

An inquiry-based learning environment helps students to learn by connecting to what they already know. Teachers provide new experiences, including the time and opportunity for students to reflect and think about their actions to develop thinking. This is achieved through play-based experiences.

Young children and their teachers explore, question, and discover in a stimulating environment. Children express interests and ideas, research for further information, reflect on experiences and form conclusions. Through this process, children develop confidence and independence with encouragement from parents, teachers and community members.

Kết quả (Việt) 1:

Trọng tâm của chương trình giáo dục sớm của ISHCMC là để giới thiệu trẻ em để yêu cầu thông dạy học và nhỏ một tình yêu của học tập mà sẽ phục vụ cho họ trong suốt cuộc đời của họ. Chúng tôi làm việc để phát triển ngôn ngữ, kỹ năng xã hội và vận động và khuyến khích các sinh viên trẻ nhất để thử những điều mới và khám phá thế giới của họ với sự hướng dẫn của giáo viên của chúng tôi. ISHCMC EE2/3 và EE4 sinh viên đang tích cực tham gia trong việc học thông qua chơi, bài hát và kể chuyện. Họ có được quan trọng kỹ năng xã hội với các hoạt động nhóm và hợp tác chơi và có những cơ hội trong suốt năm để xây dựng sự tự tin và lòng tự trọng với lớp màn trình diễn của họ. Chơi là nhiều hơn giải trí; nó là một đứa trẻ 'công việc' và những kinh nghiệm chơi dựa trên thiết kế bởi các giáo viên, cho phép học sinh để mở rộng ý tưởng sẵn có của họ và phát triển các cách thức mới của sự hiểu biết làm thế nào trên thế giới hoạt động. Cho thanh thiếu niên, tự hỏi, khám phá và điều tra, làm cho kết nối và cố gắng ra của lý thuyết và ý tưởng thông qua chơi tất cả chứng minh các kỹ năng và thói quen của việc điều tra.Môi trường học tập dựa trên yêu cầu thông tin giúp sinh viên tìm hiểu bằng cách kết nối với những gì họ đã biết. Giáo viên cung cấp những kinh nghiệm mới, bao gồm cả thời gian và cơ hội cho các sinh viên để phản ánh và suy nghĩ về hành động của họ để phát triển tư duy. Điều này đạt được thông qua những kinh nghiệm chơi dựa trên.Trẻ em và giáo viên của khám phá, câu hỏi và khám phá trong một môi trường kích thích. Trẻ em nhận lợi ích và ý tưởng, nghiên cứu cho biết thêm thông tin, phản ánh trên kinh nghiệm và tạo thành các kết luận. Thông qua quá trình này, trẻ em phát triển sự tự tin và độc lập với sự khuyến khích từ cha mẹ, giáo viên và các thành viên cộng đồng.