Advantages-provide the learner with

Advantages
-provide the learner with an active role in participating and creating the activities.
-Offer more opportunities for the students to display their thinking through their actions
- Provide a shared focus for which students can work together.
-Different views on the same situation and develop meaningful discussion on the matter.
Disadvantages
- It depends on tasks as a primary source of pedagogical input in teaching and lacks of a systematic grammatical
- It is significantly less effective for the systematic teaching of new language.
- It can’t simulate all of the factors that define actual language use situations
- Time is limited and out – of- class exposure is unavailable

Kết quả (Việt) 1:

Lợi thế-cung cấp cho người học có vai trò tích cực trong tham gia và tạo ra các hoạt động.-Cung cấp nhiều cơ hội cho các sinh viên để hiển thị các suy nghĩ của họ thông qua các hành động của họ-Cung cấp một tập trung chia sẻ mà sinh viên có thể làm việc cùng nhau.-Các quan điểm khác nhau trên cùng một tình huống và phát triển các cuộc thảo luận có ý nghĩa về vấn đề này.Nhược điểm-Nó phụ thuộc vào công việc như là một nguồn chủ yếu của các đầu vào sư phạm trong việc giảng dạy và thiếu của một hệ thống ngữ pháp-Đó là một cách đáng kể ít hiệu quả cho việc giảng dạy có hệ thống về ngôn ngữ mới.-Nó không thể mô phỏng tất cả các yếu tố xác định các tình huống sử dụng thực tế ngôn ngữ-Thời gian có hạn và ra-của lớp tiếp xúc là không có sẵn

Kết quả (Việt) 2:

Ưu điểm
-Cung cấp cho người học với một vai trò tích cực trong việc tham gia và tạo ra các hoạt động.
-Offer Nhiều cơ hội cho các sinh viên để hiển thị suy nghĩ của họ thông qua các hành động của họ
-. Cung cấp một tập trung chia sẻ mà sinh viên có thể làm việc cùng nhau
xem -Different vào tình trạng tương tự và phát triển các cuộc thảo luận có ý nghĩa về vấn đề này.
Nhược điểm
- Nó phụ thuộc vào nhiệm vụ như là một nguồn chính của đầu vào sư phạm trong giảng dạy và thiếu của một ngữ pháp có hệ thống
- Nó là ít hơn đáng kể hiệu quả cho việc giảng dạy có hệ thống ngôn ngữ mới.
- Nó không thể mô phỏng tất cả các yếu tố xác định các tình huống sử dụng ngôn ngữ thực tế
- Thời gian bị hạn chế và ra - tiếp xúc với lớp of- không có sẵn